丘奖经济金融建模一文详解| 什么特点?怎么评审?怎么选题?

丘成桐中学科学奖由中国著名数学大师丘成桐先生于2008年为全球华人中学生设立。原先仅数学一类奖项,如今历经十几年,已发展出:数学、物理、化学、生物、计算机、经济金融建模六大学科为基础的中学生科研创新能力培养模式。

今天给大家重点介绍一下经济金融建模方向!

经济金融建模奖作为丘赛大家庭最年轻的一个学科,自2018年设立起则开始受到了大家的热烈关注,参赛人数逐年增加,成为经济金融学科里考察学生学术科研能力的一个重要航标。

 

丘成桐经济金融建模奖

丘成桐经济金融建模奖研究范围涵盖经济学(含金融学)的所有领域。研究课题对于回答经济问题有直接的贡献或者方法学方面的贡献。面向全球华人中学生,舍弃试卷和标准答案,让学生以提交研究报告的形式参与竞赛。

经济奖旨在:

1、激发和提升全球华人中学生对经济金融研究的兴趣和创新能力

2、发现和培养有前途的年轻经济金融研究天才

 

丘赛经济金融建模的特点

1、从赛事特质上看

丘成桐科学奖有很多不同的学科赛道,但无论是生物、物理、化学,这些都是偏理工科的。经济金融建模赛是唯一一个偏人文社会科学的赛事,但从赛事名称可知,这档赛事的重点还是在建模上。因为经济学本身也从数学、心理学等其他学科汲取营养而得到不断发展。

数学(包括统计学) 对经济金融研究的直接影响就是建模建模在经济金融学研究中起到重要的作用,是经济金融学研究的科学性的重要基础。因此在经济金融建模赛事中,我们也需要用到诸如数学、统计学、量化分等各种工具。

2、从研究方法上看

采用建模的方法对经济学和金融学课题进行研究,一般需要定量研究即实证研究,不能是定性的研究即规范研究。

分析历年的获奖作品我们可以发现,大多数获奖作品都采用了计量经济学的方法,用数学建模的方式将经济量化进行研究并获得研究成果。其次我们也很难看到定性研究的相关论文。也就是说,实证经济学是比较适合参赛的,而规范经济学是不合适的。因此我们更推荐参赛者提交定量的计量经济学方向的论文。

 

评审标准

官网上的评审标准一共7条:

1、与经济(含金融)学科的相关性

2、研究思路(研究主题选择)和/或者研究构思(研究方法选择)的原创性

3、科学性和严密性

4、研究报告书的学术规范性

5、若参加面试答辩,口语表达的学术规范性

6、若参加面试答辩,注重团队的合作性

7、评审委员在关注研究的学术原创性的同时,还特别关注参赛团队的学术道德和诚信

我们摘取了选题时需要注意的3条,接着我们一起看下官网对这3条标准的详细解读:

1、与经济(含金融)学科的相关性

研究范围涵盖经济学(含金融学)的所有领域。研究课题对于回答经济问题有直接的贡献或者方法学方面的贡献。

2、研究思路(研究主题选择)和/或者

研究构思(研究方法选择)的原创性

参赛队伍应该提供相应的关于背景或者创新性的参考文献。那些在学术团体中已经公认知晓,但是参赛队伍并不知道的问题不能够被认定为有创新性。

3、科学性和严密性

方法和结论必须是正确的,课题中涉及的概念、推演,以及实证检验过程必须科学、严密。

 

选题建议

1、从现实中找选题

建议参考政府工作报告、中央经济工作会议精神,寻找“顶天立地”的研究。

比如近年来的供给侧改革、碳中和碳达峰、新冠肺炎疫情及其经济后果、去杠杆、内循环等重要的议题均是不错的研究选题背景。

同时,还可以从当前的研究热点。比如创新创业、数字经济、绿色发展、金融体制改革等方面寻找切入点。

近两年丘奖获奖作品中不少关于数字化与企业创新、环境效率评估、教育与生育率等方面的研究,这些课题均与现实经济密切相关。

2、从顶级期刊中找找选题

结合中文相关领域顶级期刊(经济研究、管理世界、中国工业经济、金融研究、世界经济等CSSCI期刊)与外文顶级期刊(American economic review美国经济评论;The Economist 经济学家;Econometrica 计量经济学;Journal of political economy 政治经济学杂志 ;Quarterly journal of economics 经济学季刊等SSCI和SCI杂志)的选题取向。

比如:中美贸易摩擦、全球气候变暖、收入不平等及其福利评估等,均具有较强的实际意义与学术研究价值。

3、从以往丘赛获奖论文中寻找选题

过往丘赛获奖研究中,尤其近两年铜奖以上的获奖作品,不乏有关于新冠疫情、比特币(加密货币)、创新创业、企业创新、数字经济、低碳政策、环境(碳税、环境效率)、环保、数字经济、企业数字化、教育、生育率、企业家精神、企业管理、疫情、区块链等选题,可见选题的现实意义应该要着重考虑。

例如,2021年总决赛铜奖中就有一篇关于韧性与女性创业的文章,这是研究女性创业的现实问题,并把韧性作为切入点进行分析。

对于选题,结合实际是至关重要的,另外与生活息息相关的热点也是非常好的选题参考对象。最好是符合国家战略发展、符合民生大计的课题。

前沿热点/生活小细节+原创的研究思路+严谨规范的学术报告+完整的逻辑流程。这些就已经可以构成一个合格的项目。

 

丘成桐中学科学Pro项目

金牌老师:均为国内外一线科研博士后,且有 2 年带队总决赛经验。

使用平台:腾讯会议。

线上直播课 + 微信学习群随时沟通交流

比赛前指导

项目周期:报名日至 9 月 15 日,如果晋级,9 月 15 日至 12 月(晋级后指导)

项目主要包含三大部分:理论,分析,论文写作

01、理论:项目第一阶段,一到两周一次课,每次 2 小时。项目前期需要看一定量的文献,且队伍学生分工,每人至少精读一篇文献。这样保证做到对知识的理解,对他人研究,对背景知识的扎实掌握,才能提出自己的课题以及创新性的地方。以及之后论文写作,公式推导,才能更好的借鉴到别人的理论,并按学术要求去引用(否则就是学术不诚信)

02、分析:项目第二阶段,一到两周一次课,每次 2 小时。老师指导学生搜集数据,并进行数据的清洗和筛选,然后学习一系列专业的学术分析软件,进行数据科学等实验分析,并做出对应的高级数据可视化(图、表等)。

03、论文写作:第三阶段,项目的 6,7,8 月份为论文写作时间,考虑到夏校等其他活动安排,学生至少需要有 1 个半月的时间精力参与,每周投入 4 小时以上。每周老师与学生上一次课,随时跟进指导写作进度,以及解决出现的问题。

比赛期间指导

ppt 以及演讲指导,理论与公式指导,模拟答辩指导

可额外选择

普林斯顿博士何老师论文润色

论文修改除了带队老师的多次修改外,可考虑购买何老师的额外修改服务。带队老师。擅长项目论文的理解,而何老师作为普林斯顿博士英语母语使用者以及专业 SCI 认证润色老师,更擅长论文的逻辑与语法修改。

届时何老师先与学生一起上课边沟通边修改(视论文长度,一般在 6 小时以上),然后何老师再单独全面精细修改(视论文长度,一般工作量在8 小时以上)。区别于市面一般的论文修改,何老师要求理解学生的思路、逻辑,才能做出专业学术的论文修改润色。

论文发表

项目学生在导师指导下,需百分百符合学术诚信要求独立完成全部分析、论文写作,并满足期刊论文学术要求。 团队将免费辅助学生完成论文的期刊投稿,发表于知名国际英文学术期刊(参见下文)。

【竞赛报名/项目咨询+微信:mollywei007】

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