奖项简介
计算机科学是当前最活跃、发展最迅速、影响最广泛的学科之一，已成为解决人类全球性挑战的重要技术途径，为物质科学，生命科学，天文与地球科学，能源、生态与环境科学技术等提供了新的研究方式。
对着近些年的发展以计算为核心的新的交叉学科与前沿技术层出不穷，如计算物理、计算化学、计算生物学、计算金融等，计算机科学已成为发展交叉与汇聚科学的纽带。
计算机赛区划分
中国内地赛区·
北部赛区：北京/河北/天津/山西/山东/内蒙古/新疆/黑龙江/吉林/辽宁/河南/陕西/宁夏/甘肃/青海。
南部赛区：浙江/江苏/上海/广东/广西/海南/四川/湖南/湖北/贵州/云南/西藏/重庆/福建/江西/安徽。
海外赛区（亚洲&北美赛区）
并未划分明确赛区
参赛形式
参赛者资格
每支参赛队伍由1-3位同一学校的中学生组成，由1-2位指导老师带领；
参赛团队（包括在他人指导下）取得了科学研究成果。
学生身份：以在参赛报名之时是否为在校中学生为准。学生不得跨校组队。
指导老师身份：除了选择本校的中学教师指导之外，也可以选科研机构专家或其他校外教师作为导师，但不能是商业培训机构聘请的老师，须据实填写。如组委会有理由相信参赛学生曾受培训机构的指导完成论文, 组委会保留权利取消该生的参赛资格和获奖的名次。
计算机奖研究范围
学科相关性：研究课题可以是所有计算机科学与技术领域内的问题，既可以是基础理论的研究，也可以是技术问题的探索。
选题重要性：研究课题具有足够的理论意义、技术创新和实用价值，结果能对计算机科学与技术领域中某一方向的发展产生一定影响。
理论或技术的原创性和先进性：研究问题定义清晰明确，选题或者为原创性科学问题，或者是针对已有问题的创新性改进且结果具有较大提升；相关工作阐述明确，理论或算法推导详实清晰，具有完备的理论证明或算法实现。
结果正确性：研究课题应提供详尽的实验结果和讨论；建议提交视频、可执行程序包、源代码等资料进行真实性证明。
团队合作性：如是团队参赛，每位作者均须做出足够贡献，避免搭车参赛；面试答辩过程中，每位作者均须口头报告部分内容，并回答评委所提问题。
学术规范性：课题研究报告应书写规范，须至少包含以下内容：
1）题目；
2） 摘要；
3）对问题背景及研究现状的介绍；
4）理论详细推导或算法实现细节；
5）结果；
6）讨论；
7）参考文献；
8）每位作者在本课题研究中的贡献。
研究报告必须清晰区分问题背景材料和原创内容。对于非论文作者作出的研究结果，必须明确注明。面试答辩过程中，需要说清楚问题的背景，关键背景材料，以及参赛队伍的所有原创内容。
评审委员在关注研究成果同时，还将特别关注参赛团队的学术道德和诚信。
参赛方式
参赛材料
（1）参赛个人或团队信息
（2）研究报告
格式：PDF文件。
需包含如下内容：
封页：姓名、学生所属学校的省份/州、国别、指导老师姓名、报告标题。
第二页起：题目、作者、摘要、关键词、目录、正文。
另起一页：参考文献。
致谢页：对论文的选题来源、研究背景；每一个队员在论文撰写中承担的工作以及贡献；指导老师与学生的关系，在论文写作过程中所起的作用，及指导是否有偿；他人协助完成的研究成果，进行说明。如有必要，请附上团队成员和指导老师的简历。
研究报告要求
不得存在抄袭他人研究成果，违规代写或其他学术不端情况；
摘自他人的研究方法和结论应当有引注，并在参考文献中列出；
研究内容和研究过程不得违反国家法律法规，不得违背公序良俗；
研究范围不得涉及对人体或动物具有生理或心理危害的食品、烟酒类、药品及医疗器械类项目。
（3）学术诚信声明
参赛团队的学生及指导老师须认真阅读声明，分别在指定位置签名确认，并加盖学校或教务处公章。如指导老师非本校教师，而是外校教师或科研机构专家等，须在指定位置签名确认后，加盖所在单位的公章。学术诚信声明在签字盖章后，扫描上传PDF版至报名系统。
（4）指导老师信息表
指导老师（1-2人）分别填写，在指定位置签名确认，加盖单位公章，扫描上传PDF版至报名系统。
（5）查重报告
参赛团队上传最终版论文后，必须在论文提交截止日期前上传与最终版论文对应的查重报告。（推荐论文查重网站：知网、PaperPass等）。
（6）其他
如有实验视频、算法以及相关图文资料，可选择性进行提交。
特别说明
以书面形式提交参赛材料视为无效。
学生可以参加不同学科的比赛，但在同一学科的比赛中只能报名一次。如学生同时报名多个学科，需另注册账号，且须以不同论文参赛。
研究报告提交截止之日起，整个比赛过程中指导老师和参赛学生的信息不得再做更改。
请务必据实提交所有参赛信息，如违背诚信原则，一经查证，组委会将取消团队参赛/获奖资格，并在网站对违规团队进行公示，通报相关学校的校长。
摘自他人的研究方法和结论应当有引注，并在参考文献中列出。参赛队伍需了解一般学科期刊或者学术论文所使用的引文学术规范。
关于一稿多投：如果参赛者曾经参加、正在报名参加或有意愿参加其他国内外相关学科竞赛活动，并提交该研究报告；或该研究报告已发表在其他刊物，或有意向投稿到其他刊物，请务必在报名时在“提交研究报告页面”如实填写相关信息。
研究报告重复率查重测评超过10%，组委会将取消该团队参赛资格。如有团队出现全篇抄袭或代写的情况，该校所有参赛队伍将被取消参赛资格并对该校进行通报批评。
入选总决赛的研究报告将在官网上公示七天，并接受公众监督。
来源：丘成桐中学科学奖内地赛区官网
网站推荐
科研类学习网址
| 1 |
网站地址：http://scholar.google.com/ 免费搜索学术文章的Google网络应用。该项索引包括了世界上绝大部分出版的学术期刊， 可广泛搜索学术文献的简便方法。 |
| 2 |
网站地址：http://www.sci-hub.io/ 文献资源下载工具是一个有俄罗斯牛人开发的可以下载任意文献杂志的工具，只要输入你想要下载的文献题目、DOI等信息就可以获取到该文献的真实地址并在线浏览，当然更重要的是可以下载。 |
| 3 |
网站地址：http://www.base-search.net/ stackexchange的分站，跟知乎一样的问答网站,数学垂直领域。 |
计算机类学习网址
| 1 | https://www.albert.io/
CSA Online Resources：对于想刷题的同学们来说Albert是不错的选择，它包含大量练习题，包括多项选择题和自由问答题，适合在线学习。同学们可以进行自主练习为考试做准备。但是它有一个缺点是需要付费。 |
| 2 | https://www.codestepbystep.com/
CodeStepByStep：站内提供教学视频，同学们可以自主练习，还拥有优质的编码练习题库，为同学提供即时、具体的反馈。教师也可以在这里创建自己的练习集，当同学们完成后，教师即可查看同学的完成情况。 |
| 3 |
https://www.hackerrank.com/ HackerRank：教师在站内的“Contest”里加入实验/练习后，同学们就可以在线完成实验或练习。这个网站还有一个优点是在进行编译和执行代码时同学们不需要单独的IDE，可以直接在提供的数据集上运行代码，以便数据集能够根据同学们的完成情况自动评分。 |
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
