西北大学
https://www.mccormick.northwestern.edu/artificial-intelligence/curriculum/msai-traditional.html；
杜克大学
https://ai.meng.duke.edu/degree#requirements
老师，这两个学校的人工智能课程，哪一个更硬核一些？谢谢！
首先，我们来讨论一下“硬核”这一概念的定义。我认为可以从两个方面来定义，一是突出技术层面的，包括课程设置、教师背景、学生背景等因素，有些人甚至简单地将其理解为与CS相关程度的高低；另一个是更广义的，即对于就业导向型硕士项目来说，“硬核”意味着能够帮助学生顺利就业。那么除了课程设置和教师背景之外，还要考虑项目提供的就业资源、项目规模、声誉和地理位置，以及个人的职业规划和求职竞争力。
广义的硬核定义较为复杂，特别是需要结合个人背景和偏好。因此，我们将主要从技术层面来探讨。
首先，这两个项目都是比较新的。杜克大学的人工智能硕士项目成立于2020年，而西北大学的人工智能硕士则是更早一些的项目。项目的时长相近，西北大学为15个月，杜克大学为16个月。
西北大学的人工智能硕士项目隶属于西北大学工程学院下的计算机系。该项目采用的是quarter制，共有5个学期，分别是秋季、冬季、春季、夏季和秋季。
学生需要读16门课程，其中包括9门核心技术课（人工智能概论、机器学习、数据科学研讨会、人工智能框架、知识表示与推理、深度学习、人机交互、自然语言处理、智能系统实践）以及1门商科类课程（AI法律与治理）和6门技术选修课。值得一提的是选修课程范围广泛，可以选择计算机系的课程。教师团队主要由计算机系的教授组成。这个项目的录取要求申请者具有计算机背景和扎实的编程能力。
杜克大学的人工智能硕士项目设立在杜克工程院下的企业工程研究所(Institute for Enterprise Engineering)。该学院与工业界联系紧密，课程设置与工业需求密切相关，培养的目标是为工业界输送合适的人才。教学模式多样，包括线上和线下，除了学位，还提供证书等形式，以满足在职人士的需求。
人工智能项目采用学期制，共有四个学期，包括秋季、春季、夏季和秋季。学生需修读10门课程，其中包括4门核心技术课程（数据采集与分析、建模过程与算法、深度学习应用、AI运作化）、3门商科类课程（AI法律、社会与伦理影响、高科技产业管理、工程师的商业基础）以及3门技术选修课。3门选修课程可在5门AI技术类课程和部分工程院系的课程中选择。教师主要由兼职教授(adjunct professors)组成，拥有丰富的行业经验。这个项目对申请人的背景较为开放，不一定要有扎实的计算机和编程背景，申请者背景可以来自不同的工程领域。
从上述分析来看，从技术类课程数量、选修课可选择CS课程数量、以及教师团队学术背景、学生背景等方面来看，西北大学的项目更偏CS，更“硬核”一些。但对于人工智能作为工具在各行各业发挥作用而言，仅仅考虑是否更偏CS是不够的，还要结合个人的背景和职业方向匹配度来评估这两个项目。
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