JohnLocke写作竞赛堪称人文社科领域的“天花板”，对于文理科学生而言，它更是申请海外名校的“万能钥匙”。2025年JohnLocke竞赛的题目已经正式发布了！Junior组的题目难度如何？该如何破题？有JohnLocke辅导课程吗？
John Locke Junior组赛题解析
John Locke Junior组的选题主要针对14岁及以下学生，不同题目适合不同兴趣倾向的学生：
👉对国际事务和社会结构感兴趣的学生 —— Q1（国籍选择） 和 Q5（财富公平），这些题目涉及全球视野和公平性讨论；
👉喜欢辩论、思考权力关系的学生 —— Q2（言论自由） 和 Q3（特朗普 vs. 马斯克），适合分析个人权利和社会影响力；
👉对教育、历史感兴趣的学生 —— Q4（PPE vs. 历史），探讨知识对领导力的影响；
👉对科技与行为心理感兴趣的学生 —— Q6（手机成瘾），分析现代科技对人的影响；
👉对人类心理变化、成长规律感兴趣的学生 —— Q7（变无聊的原因），适合讨论年龄与个性如何变化；
Q1
Q1. Your citizenship at birth was chosen for you. Which citizenship would you have chosen?你出生时的国籍是选好的，如果可以选择，你会选择哪种国籍？
【解析】：这道题看似在问“哪个国家更好”，但实际真正在讨论的是：国籍是否决定了人生？
从现实角度看，国籍影响教育、医疗、就业、旅行自由等资源。比如，日本、新加坡护照排名全球前列，持有者可免签进入大多数国家。而加拿大、北欧等国虽税收高，但提供完善的社会福利。如果换国籍能带来更好的生活，那当然是更优选择。
但国籍不仅是一本护照，它也是一种身份认同。西方国家强调个人自由，东亚社会则更看重集体意识。如果一个习惯中国文化的人成为瑞士公民，是否真的会感到归属？许多移民仍然保持原生文化，这说明国籍无法完全改变身份认同。
同时，全球化正在削弱国籍的意义。许多人持有双重国籍，或成为数字游民，在不同国家生活。伊隆·马斯克（Elon Musk）就曾拥有多个国籍，他的成功依赖科技和商业，而非护照。因此，国籍重要，但它可能比我们想象的更松动、更易变。
Q2
Q2. Do you benefit more from your own freedom of speech or from other people’s?是你的言论自由、对你自己带来的好处更大，还是他人的言论自由、对你带来的好处更大？
【解析】：这道题的核心在于：言论自由是个体权利，还是一种集体价值？
从个体角度看，自由表达是捍卫自身利益、影响社会的基础。如果不能畅所欲言，就无法反对不公、提出创新思想。历史上，许多变革者依赖言论自由推动社会进步，比如马丁·路德·金（Martin Luther King Jr.）的《我有一个梦想》演讲。对个人而言，自由表达是影响世界的第一步。
但如果每个人只关注自己的言论自由，而忽视他人的表达权，就可能形成话语霸权，甚至导致错误信息泛滥。理性判断的前提是信息的多元性，只有在多种观点的碰撞中，社会才能避免极端化。例如，新闻自由让公众能够监督政府，而新闻审查则会导致信息扭曲。
最终，个体自由和集体自由是互相依存的。如果社会不保护他人的言论自由，我们自己也可能在某一天被剥夺表达权。真正的自由社会，既要保障个人的声音，也要确保不同意见都能被听见。
Q3
Q3. Who is more powerful - Donald Trump or Elon Musk?谁更有权力——唐纳德·特朗普还是埃隆·马斯克？
【解析】：这个问题的关键在于权力的定义——是政治权力的直接性，还是科技权力的长期影响？
特朗普的权力更直接、更立竿见影。作为美国总统，他能影响全球外交、发动贸易战、签署法案，甚至决定军事行动。他的推特言论一度能左右股市，而他在任期间的政策影响了数亿人的生活。这种权力短期内极其强大，但政治人物往往受选举周期限制，卸任后影响力迅速下降。
马斯克的权力则更长期、更难取代。他控制着SpaceX、特斯拉、Neuralink等公司，推动新能源、太空探索、人工智能等领域的发展。他不需要竞选，就能通过科技产品影响全球。比如，特斯拉改变了汽车产业，Starlink可能重塑互联网基础设施。他的权力不像总统那样可更替，而是由科技和资本积累而成。
此外，还有文化影响力的问题。特朗普改变了美国政治生态，而马斯克塑造了人们对未来科技的想象。究竟谁更有权力，取决于我们更看重短期的政治影响，还是长期的科技变革。
Q4
Q4. Since 1920, twenty-one presidents and prime ministers from nine countries have been graduates of Philosophy, Politics & Economics (PPE) at Oxford. Would it have been better if they had studied history?从1920年开始，有9个国家的21任总统与总理，是从牛津大学的哲学/政治/经济专业毕业的。他们如果是学历史专业的，会不会更好？
【解析】：这个问题的关键在于：PPE 和历史，哪个对政治领导更重要？
支持历史派认为，历史能提供长期视角和经验教训，帮助领导人避免重蹈覆辙。例如，丘吉尔因深厚的历史素养，在二战期间作出关键决策。PPE 虽然强调政治、经济和哲学，但可能导致决策过度依赖短期分析，而忽视历史规律。
但另一方面，治理国家更需要现实决策，而非纯粹的历史知识。PPE 让领导人理解政策制定、经济运行、哲学思辨，比历史更贴近现代治理需求。撒切尔夫人和卡梅伦等英国首相都出自 PPE，他们的决策依赖经济和政治分析，而非历史研究。
还有一种观点认为，大学专业的影响其实有限。许多领导人的决策更多依赖顾问团队，而不是自己的学术背景。无论是 PPE 还是历史，最终影响领导力的，可能是个性、经历和现实环境，而非课堂上的知识。
Q5
Q5. What is your fair share of what someone else has earned? 你在别人赚取财富的里，拿到多大的份额是合理的？
【解析】：这个问题涉及个人财富 vs. 社会公平，核心是财富应该如何分配？
自由市场的观点认为，谁创造财富，谁就该拥有它。企业家、投资人依靠能力和努力获得收入，政府无权强制分配，否则会降低创新动力。比如，美国的科技巨头通过市场竞争积累财富，这被视为合法的个人成就。
但社会契约论强调，个人财富的积累依赖社会环境，因此必须回馈社会。如果没有国家提供的基础设施、法律保护和教育系统，个人很难创造财富。北欧国家高税收、高福利的模式，就是这种理念的体现——高收入者承担更重的社会责任，以缩小贫富差距。
当然，公平 ≠ 绝对平均。有些人贡献更多，获得更高回报是合理的，但如何界定“合理”才是关键。一种折中方案是动态调整财富分配，比如美国的慈善基金模式，中国的精准扶贫政策，它们都在自由市场和社会公平之间寻找平衡。
Q6
Q6. Why do you continue to use your smartphone more than is good for you?为什么你明知道智能手机用多了有危害，却仍然在过度使用？
【解析】：这个问题的关键在于，智能手机的使用是主动选择，还是被动上瘾？
从心理学角度看，智能手机利用了多巴胺机制，社交媒体、短视频的即时反馈（点赞、推送）不断刺激大脑，使人形成习惯性依赖。这种设计与赌场老虎机类似，用户总在期待下一个刺激，难以停下来。像 TikTok 这样的平台，就依靠算法精准投放，持续占据用户时间。
从社会角度看，手机不仅仅是娱乐工具，而是现代生活的必需品。工作、社交、资讯获取都离不开手机，许多人即使想减少使用，也无法真正摆脱。信息焦虑（FOMO）让人害怕错过重要内容，而企业的“永远在线”文化，使手机成为办公工具的一部分。
真正的问题是，如何掌控手机，而不是被它控制？ 纯粹戒掉手机不现实，更好的方式是有意识地使用——比如设定屏幕时间、关闭不必要的通知，或者进行“数字排毒”。最终，手机只是工具，关键在于我们如何管理它的使用方式。
Q7
Q7. Why do people become more boring as they grow up and grow older?为什么人们随着年龄的增长，会变得更无趣？
【解析】：这个问题的核心在于，人变得无聊是现实压力的结果，还是心理认知的变化？
从社会角度看，成年人的生活被责任和现实约束。上学时可以探索世界，尝试各种新鲜事物，而进入职场后，稳定性变得更重要。房贷、工作、家庭责任让人不再像年轻时那样冒险，而社会也期待成年人“成熟稳重”，导致许多人放弃新体验。
从心理角度看，人的大脑对新事物的敏感度会下降。年轻时，新体验能带来强烈的多巴胺刺激，而随着年龄增长，习惯取代了探索，生活逐渐变得“千篇一律”。比如，小时候觉得过年很有趣，但长大后却觉得没什么特别，主要就是因为新鲜感降低了。
但这种“变无聊”的趋势并非不可逆。有些人终身保持好奇心和探索精神，比如宫崎骏 80 多岁还在制作动画，许多科学家、作家在年老后依然充满创造力。真正的区别在于，我们是否愿意主动打破日常模式，持续挑战自我。
机构John Locke辅导课程
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🏆师资强：机构John Locke授课老师都曾在比赛中获得过奖项，导师会帮助学生破题，并指导论文写作；
🏆审核严：机构John Locke教研团队模仿官方的审核机制，会把学生的初稿进行3次审核和修改，最终通过评审会审核才会让学生正式提交作品参赛，做到负责到底，有始有终；
🏆保障结果：通过辅导，保证学生产出适合参赛的文章，如不获奖奖协助发表至CPCI会议期刊；
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