随着2024-2025赛季WSDA秋季活动报名通道的开启，我们也收到了许多来自家长与同学们的对于赛制和规则询问。为了能帮助萌新们更好的了解赛制，更有针对性的备赛，本期，老师将为大家深度解析Junior自由演讲及即兴辩论的活动规则！
WSDA的初衷OUR ORIGINAL INTENTION
WSDA之所以一直致力于演讲与辩论活动的开发与举办，是因为演讲与辩论有着独一无二的教育意义与价值，能提升学生们的批判性思维、公开演讲与沟通、倾听与信息处理、自信心与抗压等关键能力，完全符合新课改的精神，也与未来社会培养具有国际竞争力的人才需求高度相符。因此，WSDA长期举办演讲与辩论活动，希望为中国学生提供一个培养兴趣与个性、提升思维与表达能力的学习与交流的平台。
在WSDA Junior组别自由演讲（Expository Speech）与即兴辩论（Extemporaneous Debate）活动设置中，WSDA一改中学组学术导向的风格，聚焦身边生活化、趣味化的话题，希望学生们能够从自己的日常生活出发，进行思考、表达与探讨，培养孩子成为未来自信的领导者与演说家。
自由演讲EXPOSITORY SPEECH
自由演讲赛事是选手对某个特定的对象、思想、概念或过程进行说明、描述和演绎的过程。其与原创演讲的不同之处在于，原创演讲倾向于提出某种创新型的观点，为某种群体或现象向世界发声；而自由演讲并非说明性、倡导性的演讲，其目的在于教育与启迪观众。
赛制规定
所有参赛选手需切记以下四条规定：
01演讲时限为三分钟
自由演讲的时长不得超过三分钟。演讲时长不满三分钟的，不会因此扣分。但若三分钟满，选手需立刻停止演讲。
02演讲稿不一定要原创
选手可自己撰写自己的原创演讲稿，也可改动、补充、节选或直接使用他人的现稿。评委将不以原创性作为评分标准。
03演讲过程中允许使用提示卡
我们鼓励选手脱稿演讲，但也允许选手在演讲过程中使用提示卡，且是否脱稿将不作为评分标准。不过，需要注意的是，提示卡的使用通常会减少演讲者与评委、观众间的眼神交流，从而影响其演讲最终呈现的效果与分数。
04演讲过程中不可使用辅助性道具
选手在演讲时不允许使用除提示卡外的任何自带道具，如PPT、辅助性道具等。
评分标准
裁判将根据选手的整体表现给出排名与评分。同时，裁判会在以下10个方面打勾，给予选手反馈，并对选手本场的表现给予评价，评价分五个等级(Below Average, Average, Above Average, Good, Excellent)。具体的评价等级不与排名和评分直接关联。
01Articulation发音
考察选手的英语发音是否标准，发音方式是否正确。
02Emphasis 强调
考察选手演讲时是否对重要语句、词语进行强调，如相应的停顿与音量增大等。
03Speaking Rate语速
考察选手语速是否得当，如是否过快导致评委无法理解其主要内容，或过慢导致过长停顿等。
04Volume音量
考察选手是否能够合理控制自己的声音大小。
05Eye Contact眼神交流
考察选手是否与评委及观众保持眼神交流。
06Hand Gestures手势
考察选手在演讲过程中是否具备恰当的手势与动作，用于配合其所表达的内容；但切勿摆弄衣物或动作刻意、僵硬等。
07Body Position姿态
考察选手的仪态与舞台位置，应避免始终站立不动或不停走动。
08Creativity of Content创新内容
考察演讲内容是否新颖有趣（不一定要原创），可以引用他人的创造性内容或外界富有想象力的想法。考察点并不在于选手的原创创意，而在于他们在演讲中如何运用创意。
09Organization of Content内容架构
考察演讲内容是否符合逻辑，各部分内容是否相关联。
10Overall Impact整体影响
考察演讲的总体效果，如是否是一场有效的演讲。
评分单示例
自由演讲的评分单包括参赛选手姓名、编号、参赛轮数、演讲时长、演讲选题以及上述提到的评分标准。其中，选手需要注意以下几点：
01、自由演讲的评分区间为80-100分，由裁判根据选手整体表现给出评分，并在小组内排名。
02、十项评分标准中，除第八、第九、第十项，其余七项都旨在考察选手的演讲呈现与表现形式。换言之，在WSDA Junior自由演讲活动中，有70%的评分标准都在考察选手是否有能力去独立完成演讲，并以生动、从容的形式呈现给观众。
03、每场活动结束后，选手可以至WSDA官网（www.thinkaloud.cn）的活动结果页面自行下载评分单，查看自己评分单上各项分数的情况，复盘自己的活动表现。得分较低的项，可认真复盘并总结原因。如想今后在演讲辩论方面得到长久发展，这些针对性的复盘能够高效地帮助学生提升自己的能力，实现查漏补缺。
WSDA Junior自由演讲评分单示例
即兴辩论EXTEMPORANEOUS DEBATE
相比中学组的公共论坛式辩论而言，即兴辩论选取一些生活化的话题，既降低了内容的难度，又能够让学生从自己的日程生活着手，从更基础的层面锻炼孩子的批判性思维、语言表达等重要能力，让孩子在辩论及备赛的过程中受益良多。
2024秋季赛Junior即兴辩论备稿辩题10月备稿辩题
Resolved: "The teacher is more important than the teaching content."
老师比教学内容更重要。
11月备稿辩题
Resolved: "Public transportation should be free for all students."
公共交通应该对所有学生免费
12月备稿辩题
Resolved: "Standardized tests are an accurate measure of a student's intelligence."
标准化测试是衡量学生智力的准确方法。
1月备稿辩题
Resolved: "Robotaxis are more beneficial than harmful."
自动驾驶出租车的利大于弊。
基本规则
01辩手持方与发言顺序
即兴辩论中，每场活动由正反双方各1位辩手围绕1个辩题展开，辩手持方将由系统随机分配，每轮活动中总是由正方先开始作出陈述。
02辩题选择
在每个轮次中，辩手将遇到不同的独立辩题，并在规定的时间内完成相应辩题的准备。第一轮为备稿辩题，后两轮为即兴辩题。在循环赛的同一轮活动中，若题库中辩题数量不足以满足每场辩题的唯一性，则多场活动有可能会使用相同辩题。但为确保活动公平，无论辩手被分配到哪场活动，即兴辩题都只在该场活动正式开始前15分钟公布。
03辩题准备
在每一场即兴辩题公布后，正反双方均需要在15分钟内完成辩题准备，准备期间不得获取场外援助。系统将为得到相同辩题和持方的辩手，随机分配至同一“准备组”讨论辩题内容。分配确定后原则上禁止更换准备组组别。
04超时规则
辩手必须在发言时间完毕时立即停止发言，不得超时。
05资料查阅
线上比赛中，允许选手使用电脑与网络搜索资料，但禁止选手通过任何方式获得场外协助（如教练、老师、家长的指导等）。一经发现，将取消该选手的比赛资格。
线下比赛中，在辩题发布后的准备期间以及比赛过程中，辩手均不得使用电子产品及互联网查阅资料或证据。因准备时间有限，在比赛中是否使用证据将不会成为裁判裁决胜负的决定因素。
赛制流程
每个即兴辩论轮次的总时长约为15~20分钟，4个环节依次为：开篇陈词、交叉质询、辩驳和总结陈词，每位选手每次的发言时长为1~2分钟。
01开篇陈词与质询环节
双方按顺序阐述自己的立场并接受对方的盘问。在盘问中，应由对方提出问题，己方作出回答。若辩手在盘问中未能坚持自己的角色，即试图在对方盘问过程中反问或拒绝回答，则该辩手将会失分。极端情况下，可能会导致裁判将此持方判负。
02辩驳环节
该环节中，辩手需判断并指出对方关键论点或论证的不正当性，将对方的理论反转，提出有效打击对手的观点或证据。
03总结陈词环节
辩手需在2分钟内总结双方的争论点，在此环节中，辩手不得提出新的论点。
04准备时间
在陈词与盘问环节及辩驳环节结束后，双方均有1分钟的准备时间。该准备时间必须使用且不允许分段使用。
评分标准
即兴辩论的考察与评分分为6个部分。第一、二项考察的是学生在辩论中的展现出的基本思辨与语言能力，第三、四项考察的是学生在辩论中至关重要的两个环节（辩驳与交叉盘问）的表现，第五、六项考察的是学生在辩论过程中的整体表达与表现。
01Analysis论点解析
考察学生是否对辩题的主要问题做出解释。我们希望学生能从一个客观角度看待问题，提出的论点能具有一定影响力，并且能够对自己的论点进行清晰阐释。比如“我觉得养猫比养狗更好，因为这是我爸爸说的”这样的论证就是很没有说服力的表达。
02Reasoning逻辑支撑
考察学生的逻辑支撑能力，在辩论时的表述与前后衔接是否具有清晰的逻辑与依据。
03Rebuttal辩驳
考察学生是否能有效的反驳对方的观点，向裁判证论证对手提出的论点是有缺陷的。
04Cross Examination交叉盘问
考察学生在交叉质询环节双方互动的过程中，能否清晰、简介而礼貌的提问与回答，能否积极阐述自己的理由并有效驳斥对方的论点。
05Delivery演讲风格
考察学生在辩论过程中的表达是否清晰准确、高效不拖沓。
06Overall Impact整体效果
考察学生呈现出的辩论在整体上是否具有说服力与影响力，是否能打动听众。
评分单示例
即兴辩论的评分单包括辩题内容、参赛选手姓名、编号以及上述提到的评分标准。其中，选手需要注意以下几点：
01、即兴辩论的评分区间为18-30分。18分是基本分，裁判会根据学生在上述6项打分标准的表现上来叠加分数——表现不足不加分，达到平均水平加0.5分，在平均水平之上加1分，比较出色加1.5分，非常出色、脱颖而出的则加2分。
02、每场活动结束后，选手可以至WSDA官网（www.thinkaloud.cn）的活动结果页面自行下载评分单，查看自己评分单上各项分数的情况，复盘自己的活动表现。得分较低的项，可认真复盘并总结原因。如想今后在演讲辩论方面得到长久发展，这些针对性的复盘能够高效地帮助学生提升自己的能力，实现查漏补缺。
WSDA Junior即兴辩论评分单示例
赛事层级COMPETITION LEVELA类比赛
- 全国总决赛
- 冬季冠军赛
B类比赛
- 城市线下区域赛
- 线上常规赛
C类比赛
- WSDA举办的官方海选赛事
- 由WSDA授权的有资质的机构举办的比赛
注意事项：
01、会员第一次使用手机端登录会员账户和报名活动时，请及时检查并更新自己的学校、年级等个人信息，以免因相关信息错误影响活动报名；活动结束后统一邮寄证书与奖杯。
02、原创演讲高中组和辩论高中组具体指9-12年级学生，原创演讲初中组和辩论初中组指8年级及8年级以下学生。需要提醒的是：公共论坛式辩论仍旧是2人组队，如若队伍中有一人不符合初中组组别资格，则此队选手将整体被划到高中组别。
大家在报名过程中，如遇到任何问题，请发送邮件至：wsda@thinkaloud.cn，或直接添加老师微信（微信号：WSDA-WSDA）进行咨询反馈。
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