AMC8和体制内小奥有什么区别？

AMC8和体制内小奥有什么区别？同为数学竞赛，美国AMC8数学竞赛和体制内小奥（通常称做小学奥林匹克数学竞赛）是完全不同的，今天王老师就来给大家详细解答关于AMC8数学竞赛和小奥的考察内容、参赛难度、适合学生及竞赛特点等内容，一起了解看看~

01amc8和体制内小奥有什么区别？

美国AMC8数学竞赛和体制内小学奥林匹克数学竞赛（通常称为“小奥”）都是目前备受关注的两个数学竞赛，但很多家长不了解这两者的区别，一张图看懂AMC8和小奥的区别！👇

具体来看

01难度/人群不同：

👉AMC8：题目设计通常较为基础，但涵盖面广，包括代数、几何、数论和概率等。重在知识广度的考察，题目有易到难，学生只需理解每个概念背后的推理逻辑，就可以轻松答题。主要面向全球8年级及以下学生。

👉小奥：题目可能在某些领域更深入，难度可能更高，更注重技巧和解题速度。对初中数学学习帮助不大,即使课内成绩优秀，也很难掌握。小奥只适合极少数有数学天赋的孩子学习。

02国际认可度不同：

👉AMC8：在国际学校升学以及国内上海三公小升初、北京海淀六小强以及各名校特色班招生时，有较高的认可度。

👉小奥：主要在中国国内认可，但由于国内双减被禁赛，影响力逐渐弱化。

02AMC8数学竞赛和体制内小奥哪个含金量高？

AMC8数学竞赛是美国的初中数学竞赛，其认可度和影响力在全球范围内都非常高。参加并在AMC8数学竞赛中取得优异成绩，不仅是对学生数学能力的一种肯定，还能在国际舞台上展现他们的实力。

AMC竞赛共有三个等级，分别是AMC8、AMC10和AMC12，难度和年级都递进，后续竞赛晋级路线清晰。

AMC8竞赛成绩在申请美国初中和高中时起着重要作用，尤其是在一些特定地区如上海，AMC8竞赛成绩被视为申请优质公立学校（简称“三公”学校）的重要凭证，也是众多国际学校和一线城市升学的重要参考项。

体制内小奥通常指的是国内小学阶段的奥数竞赛。然而，需要注意的是，目前国内小学阶段奥数是禁赛的。

因此可以看出，AMC8在含金量方面相对较高，尤其是对于有出国留学打算或申请国内有名的体制内学校或国际学校的学生来说，AMC8竞赛是一个非常好的选择。

032025 AMC8竞赛规划

01、没接触过或考的一般的学生

没有接触过AMC8竞赛的学生，建议做好全年备考的准备，从零开始，先把知识点过一遍。

如果已经考过一次，但考的不是很理想，十分以下，或者说裸考，也建议从头开始，系统的把所有的知识点学一遍。

02、分数在15分左右

这个分数在小学的阶段已经不错了，但如果希望能够再高一点，建议跟上面一样，找到自己的薄弱点，针对性地去补强。

03、分数在18+甚至20+

这一部分学生就不要拘泥于AMC8竞赛了，这个分数说明AMC8竞赛的知识点大部分都已经掌握了。眼光可以放得更高，看看AMC10竞赛，提前了解一下初中知识点，对于学习AMC10竞赛甚至AMC12竞赛都非常有帮助的。

AMC8竞赛暑秋培训课程机构针对AMC8数学竞赛，开设了Pre-AMC8衔接班、基础班、强化班、冲刺班、直通班和模考班等多个班型，课程线上线下同步授课，适合不同基础需求的学生。

课程优势

✅班型设置:3~6人小班教学;

✅师资团队:清北复交一线教师授课教学;

✅教材资料:精编教材，因材施教;

✅课后服务:班主任全程跟班，及时跟进反馈学习进度，帮助学员查漏补缺;

教研迭代优化

根据AMC10/12历年真题总结所涉及的所有知识点制作机构自研讲义。机构老师，根据AMC考试特点，准备了AMC分类题库，总结了历年真题中的重难点、易错点，帮助学员快速构建一套全面的竞赛知识体系，了解自身的优势和薄弱点，从而针对性查漏补缺，冲分得奖。

授课模式

从基础测试到课程学习中的预习、学习、复习、模考，形成了一个完整的学习闭环，不仅限于知识的传授，更注重培养学生的数学思维。

AMC8竞赛培训课程

授课语言：中英双语教学/纯英文授课

课程类型：3-8人小班/1V1授课

授课模式：线上/线下同步开课，可回放不断学习。

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