今天和我们分享的是Hasnain和他的妈妈。
Hasnain的妈妈是华人,爸爸是印度裔,加之来加拿大后又学习了第二外语法语,所以,12年级的他同时会说中文、英语、法语和乌尔都语(Urdu)。
初中二年级,Hasnain从中国的深圳移民到加拿大的温哥华。在国内小升初的过程中,他学习努力,乐于竞争、进取,成绩优异,在妈妈眼里妥妥的一匹racing horse。
但也和多数年龄相仿的华人移民孩子一样,Hasnain前期也经历了较为不适应的新语言环境,与此同时,他更加怀念在国内曾经就读的学校,因为有熟悉的老师和同学们围绕着,诸多不适因素直接导致移民前期学习成绩的“下滑”。
随着进入高中,Hasnain逐渐适应了新的学习环境,英语学习的积累和进步给他增强了很大的自信心,自我驱动力开始再次回归,尤其是进入G11、G12,学习动力明显提升。
另一方面在妈妈的建议下,选择了资深咨询机构进行有针对性的帮助和引导。妈妈看到孩子最明显的变化是找到了自己,知道自己该做什么;而Hasnain自己的收获是对北美高校的升学录取制度、系统有了很深的了解,明确了自己的专业方向。
目前,Hasnain已经拿到了美国四所大学的录取offer,分别是
1. TheUniversity ofCalifornia,SantaBarbara
2. The University ofCalifornia,SanDiego
3. University ofWashington
4. University of Illinois Urbana-Champaign
高中四年,Hasnain经历了小移民的适应期叠加青春期,妈妈也经历了不小的陪伴历程的起伏变化。我们就有请今天的主人公Hasnain和他的妈妈,和大家聊一聊这一路是如何走来,最终收获惊喜的,希望能对你我都有所启发。
如何规划申请美国大学和专业?
Hasnain是妈妈眼里的一匹racing horse,加上孩子从小就表现出了理科方面的天资,妈妈自然期待孩子值得一个更好的大学,最好可以问鼎顶尖的世界名校。
虽然移民到了加拿大,但Hasnain最开始的第一意愿还是去美国,考虑那边人口比加拿大多,对年轻人来说文化吸引力更强、机会相对也多,更便利就业。
至于选择物理、工程的专业方向,是因为Hasnain从小就对学习物理产生了成就感,认为可以解决生活中的实际问题,价值感油然而生。
比如G11时,孩子参加了一个物理竞赛,项目是用纸板制作小船,然后比赛小船在水中的航行速度。看似小小的比赛项目,却涉及到考虑何种材料?什么船型,还包括电力学等综合的考量和计算。
学业中最大的挑战是什么?
从国内到加拿大,新语言环境是对Hasnain最大的挑战,以至于刚来的前两年成绩“惨不忍睹”。
所以,面对现实,Hasnain决定开始追赶英语。高中的9-10年级,他主要把学习的重心放在英语的突破上,从听、说、读、写四个方面一起入手。而对于初中二年级才移民过来的Hasnain来说,写是最难提升的,包括写短信、邮件,而挑战最大的是学术论文。
高中11-12年级,英语的学习能力和成绩均明显提升,终于从陌生的外语变成了自己可以驾驭的语言。伴随着高中前两年英语学习积累的重要进步,Hasnain在11年级考了6门AP,12年级考了SAT。
家长如何帮助和支持孩子?
妈妈认为,一个重要的决定就是选择了加拿大资深教育发展咨询机构IvyShuttle,给与了孩子在升学期的恰当的指导,尤其是避免了去美国读顶尖大学在政策上走弯路。
Hasnain的感受是通过和老师的深度辅导,找到了自己,知道自己该做什么。比如对美国高等教育制度和体系有了很深的了解,从完全的未知到明确地找到真正的意愿,从而有了自己的主见,和随后进一步的行动力。
他说,高中的后半程逐渐让他意识到,自己不是为了成绩而学习,而是对知识产生的尊敬和敬畏。
作为家长,最想分享的经验是什么?
妈妈坦言,自己最初也和多数中国式家长一样望子成龙,一心鸡娃,认为自己的孩子要想上好的大学就应该只专注学习,不断提高成绩,不能停下来,不能有多余的空闲时间玩……
长期的对孩子学习成绩的高期待、强势主宰的心理,逐渐变成了一种“疯魔状态”。直到儿子用冲突的方式对她喊停:“如果不是你捣乱的话,我的成绩会更好”!
从此,妈妈意识到自己也是家长,为了缓和亲子关系,选择退出了“破坏性的”、“让人反感的”角色,开始尊重孩子的想法,让孩子自己做主,自己学会承担自己的人生选择。
再次感谢Nasnain和妈妈坦诚、敞开和务实的分享。
如何才能在培养孩子成长的路上,给孩子足够信任,足够信心和足够支持,一直都是我们作为父母应该努力探索的课题。看(听)《藤妈访谈》,让我们在伴娃成长、助学的路上组团前行。
再次感谢所有朋友今天能够来到直播间,下次的直播时间请关注我们群里发布的信息,也希望能够关注我们微播客的公众号,随时看到我们分享的这些好故事。