今年上海中考人数达到了新高峰，相比去年，足足增加了一万多人。随着考生人数飙升，中考的压力也在不断增加。很多家长在中考出分后，考虑如何转轨国际赛道。然而，这对于各位学生和家长来说，无疑是一大难题！
今天带大家详细了解一下中考后转轨需要注意什么？如何选择适合自己的课程体系？
国际学校并非是所有学生的“避难所”，许多国际学校的竞争也同样很激烈！参考往年的经验，中考后，一些热门国际学校就不会再安排招生考试，想要上岸的学生需要700+及以上的分数。
世外（A-Level）、平和：23年中考后分数要求710+
WLSA上海、领科、光剑：23年中考后分数要求700+
七宝德怀特：23年中考后分数690+
但是，大部分国际学校对学生的中考成绩没有硬性要求，这就给那些中考成绩不理想的学生多了一条道路选择！
那么，对于一些小白家长，中考后转轨需要注意什么呢？如何选择适合自己的课程体系呢？
中考后转轨需要注意什么？
考试时间
中考后择校的时间段主要集中在6月22日/23日、6月26日、6月29日这4个日期。
备考建议
英语：英语水平是大多数国际学校入学考试的重点，建议同学们接下来一定要多做练习题和模拟试题。
面试：多数国际学校都会设有面试环节，因此，考生需提前准备自我介绍和常见问题的回答。
择校咨询
提前了解各个国际学校的课程设置、教学特点、录取标准等信息，是必不可少的环节。
如何选择适合自己的课程体系？
A-Level课程适合的学生
1、不想“一考定终身”的学生
A-Level每科的考试以单元为单位独立开考，单独计分。剑桥：4papers,爱德思：6papers.可以重考其中一门，学生可一次性报考所有单元，也可根据自身学习情况分批次报考。每门课程均有多次考试机会。学生可根据自身情况进行单科突破。
学生如果在此次考试中没发挥好，可选择重考，成绩以最好的一次计算，区别于国内考试的“一考定终身”。
2、更适合有偏科倾向的学生
学习A-Level的学生只需根据个人兴趣及特长选择3-4门功课作为主攻方向，这样会更有把握在考试中取得好成绩，以便在申请国外大学时拥有更高的优势。
IB课程适合的学生
1.做事有条理，善于安排时间
IB通过大量的课外及社会活动来培养学生的国际视野。课程面广，写的东西多，工作量大，对中国学生来说难度较大。学生每天需要投入大量时间才能完成作业。
2.全面均衡发展的学生
IB课程讲究文理并进，重在综合素质的培养，每门课程单独计分，在科学、人文、外语、艺术、社会工作等各方面注重平衡发展，不偏科，不格外侧重某一方面。
AP课程适合的学生
AP课程设置灵活，不管是全科学霸还是偏科选手都可以选到合适自己的课程，国内学生更容易在数理化的考试中拿到学分。适合基础扎实，学有余力，有意向自我挑战的学生。
总的来说，AP和A-level课程的选课规则对偏科的学生非常友好，IB课程则适合文理兼修的同学。
👉 AP课程适合有一定抗压力，喜欢AP课程灵活性的学生。未来计划读理工科、商科等偏理科的学生也可以利用AP课程学习更多的大学内容~
👉 A-Level课程学生拥有课程的绝对自主权，可以根据个人所长来选课，避免自己不擅长或不感兴趣的课程。
👉 IB课程则适合自主学习能力强＋时间管理能力强的学生学习。毕竟IB课程要求各个学科领域、各个专业方向都均衡发展，需要学生有主动性，每天要投入大量时间去完成作业。
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在选择学校的时候，建议家长们从以下几方面入手：
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课程体系(AP/IB/AL)
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生源、师资
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升学成果
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办学资质
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口碑评价
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学费、硬件地址
针对自己家孩子的具体情况，建议家长们去校区实际考察一下，欢迎联系我们进行咨询！
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