最近一段时间，国内很多省市正在准备中考或即将开始中考。昨天，上海中考刚刚结束，三个词条直冲热搜榜：
小红书上也有很多帖子：“被上海数学难哭了”、“考崩溃了”、“考完数学已老实”、“刚考完试的我碎掉了”。
据上海市教育考试院消息，2024年上海市初中学业水平考试约24.8万考生参加，其中初三考生约11.8万人，初二考生约13万人（仅参加17日历史科目的考试）。
都说中考是人生的第一个分水岭，这个“分水岭”可谓是又难又卷。近几年，随着中考人数的增加，上海市普通高中的招生人数虽也有所增加，但对于实际录取率来说却是杯水车薪。上海近几年整体保持在65%左右的录取率：市区普高率70%左右，郊区不足50%。也就是说，近几年，每年约有30%左右的中考生无缘高中。
“卷又卷不过，躺又躺不平”，不是不努力，是努力了也有可能面临“出局”。要怎么办？中考之后还有其他的路径可以选择么？
►中考后的转轨
中考可以说决定了孩子今后上的学校甚至发展方向，其重要程度不言而喻。很多家长和孩子在这个时间也会面临内心的煎熬。
机构曾经接触过一个孩子，也是在中考迷茫阶段找到了机构。由于没有上海户籍，这个孩子面临了更复杂的情况：是回原籍考试还是就读上海的国际学校；是要继续在国内“垫底”还是破釜沉舟出国留学。
主人公L同学，生于上海，长于上海，但因其没有上海户籍，也就意味着，在上海，没有一所公立高中可以接纳他。
而L同学所在的市重点，学霸更是不计其数。从年级800名冲到年级400名，L同学做出了自己最大的努力，但在这所“学霸云集”的学校中却远远不够。而且即将到来的中考，高中去哪里读书，更是在L同学的焦躁中“雪上加霜”。
想办法进入到上海的国际学校？
可是成绩“垫底”只会重蹈L同学中学时期的覆辙；回原籍考试？不同地区所学的教材和考纲不同，回去考试进入到重点中学的可能性也微乎其微。这么看来似乎只剩下出国留学一条路可走。可是，在这个关键的时间点，要如何短时间快速规划出合理的路径，让L同学可以顺利衔接英国的教育？要从哪里做起？
L同学和其家长找到了机构，也和机构表达了自己的想法和担心：在完全陌生的国度，父母不在身边，遇到问题我可以依靠谁？我要如何适应不同于国内的学习方式？未来我要学习什么？我要进入怎样的学校？我还可以打篮球么？
了解了L同学的这些想法，机构的顾问首先和L及他的父母分析了目前英国低龄留学的情况和现状。
十多年的低龄留学规划经验让机构明白在异国他乡求学的青春期孩子，身心的健康发展至关重要，而确保其正向发展的重要核心就是准确地评估现状，量身定制学业规划，关注学业发展及时调整方案并进行全面督导，做到随时随地关注低龄留学生的学习问题、心理健康，真正地帮助孩子自立和成长。
于是，机构通过语言学术测评、认知能力偏向性、个人行为风格特点、学习潜能分析和情绪管理等维度为L同学“量身定制”了一份留学计划。
通过一年IGCSE的学习，L同学也交出了一份满意的答卷，他的成绩不再“垫底”，也可以在国外好好照顾自己，和老师主动交流。最终，L同学被UCL录取，专业方向为Chemical Engineering。 L同学就是在中考这个“特殊”时期，成功转轨的优秀例子。
►中考后留学的路径和优势
中考后的孩子要如何规划留学路径？
从大体上说，参加国内中考的孩子年龄一般在15岁左右的，对应英国的年级是Y11。而英国有要求，Y11阶段不可插班。所以这个时候对于孩子来说的最佳路径就是读一年IGCSE/Pre-Alevel。
读一年IGCSE/Pre-Alevel的优势是可以在不浪费时间的情况下顺利衔接A-Level课程，在16岁的时候开始A-Level阶段的学习，所以也是很多家长和孩子的优先选择。
当然，这也只是大体上。每一个孩子的特点不同，面临的情况不同，因此也需要具体问题具体分析，才能为孩子规划出一条合理的留学路线。
在接触过的中考后转轨的孩子们身上，机构也总结出了中考后留学的优势：
● A-Level阶段可以和英国本土学生一起学习，申请大学时和英国本土学生属于同一赛道
● 更好地提高孩子的英语水平，深入了解英国的本土文化
● 培养孩子的自主性，包括独立能力和社交能力等
● 养成孩子探索世界、探索知识的好习惯
● 孩子对于未来自己今后的职业道路更清晰
在机构接触过的家长和孩子中，有些家长不忍孩子在“旋涡”中卷得身心俱疲，选择让孩子出国留学；也有家长是看到孩子的成绩不理想，想要让孩子在中考后换个赛道，重新开始。无论是出于哪种情况，出国留学都不是一件小事。
选择一所适合孩子的学校，让孩子可以放大自己的优势，找回自信，从而爱上学习，对自己今后的人生规划更明朗才是出国留学的出发点。 在这过程中，机构也会凭借自己十多年的留学规划经验，结合孩子自身的想法，为孩子规划出留学路径，量身打造留学计划，帮助孩子从“成功留学”到“留学成功”。
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