随着申请季的正式结束，大部分学生已经确定了大学的去向，终于可以放松一下紧绷了三年的神经。然而，当他们沉浸在期待已久的自由生活中的同时，也开始为紧张、繁忙、精彩的大学生活做一系列准备。
有趣的是，其中有一门必修课往往被大家忽视，尤其是国际学生。这反而成了广大大一新生面临的第一个下马威，让很多人在大学的第一学期遭受了迎头痛击，甚至挂科。这篇文章，我们和大家一起，揭开大学新生写作课的神秘面纱～
1、什么是大学学术写作课
在美国，不管你将来是要涉足文科还是理工科，有一门课程是所有大一新生都要上的——新生写作课。虽然不同学校都给这门课起了各种各样的名字，比如 "Entry Level Writing Requirement"、"Freshman Composition" 之类的，但它们都是通识教育里不可或缺的一环。
这门课的目的是帮助你提高写作能力，这样你就能够轻松地完成学术论文、报告和作文等任务。在这门课上，你将学会如何理清思路、写出明晰的论点，还有正确引用资料等写作技巧。 课程内容包括写作方法、修辞技巧、学术写作规范、文本分析、资源评估和引用等等。你会接触到各种各样、难度逐渐增加的写作任务，以增强你的学术写作能力。
【UCLA大学新生必修写作课】
【哥伦比亚大学新生必修写作课】
以UCLA、哥伦比亚大学的写作必修课为例，所有大学新生必须完成，否则无法毕业。对学生写作要求相当高，文理学院更是会把写作贯穿到大学整个教育当中。更为重要的是，这些基础性的学术写作技能为往后更高级别的课程奠定了坚实的基础，直接决定学生在整个大学本科阶段是否能够拿到高GPA。
此时的学生和家长可能会问了，那如何解决这门棘手但又必选的课程呢？由于大学写作课的难度居高，对GPA有着很大的影响，很多中国学生都很难在这门课上拿到合格的成绩。在这样的背景下，提前预习大学写作课的内容变成了不二之选～
1、为什么要提前学习大学学术写作课？
1、语言能力的限制
在高中阶段的学习中，很多学生的语言成绩都靠刷题和背诵等方式，对英语这门语言的并没有达到母语级的理解和运用。
2、学术写作能力不足
在大学学习之前，大多数同学对于写作的训练仅仅是类似于托福考试中的写作题目，通常只在千字以内。并且国内学生对于学术写作的了解和训练甚是稀少，导致学生在学术协作课程中缺乏思想的逻辑性和缜密性，也存在着写作不规范的现象。
3、课程本身的高难度性
美国大学的学术协作课程是具有高要求和高难度的。无论对于国际生还是美国本土学生都是一门极具挑战的课程，国内学生甚是对议论文式的学术文章基本没有进行过系统的训练。因此这门课程对于刚入学的大一新生来说是一项吃力的挑战。
以上种种原因导致大一新生，尤其是对于英语是非母语的中国学生造成很大的压力和影响。学术写作课不仅一门简单的通识课程，它更是为往后更加专业性的学术写作和能力奠定基础。
如果学生没有提前进行充分的了解和准备，会对GPA，甚至是大学的整个体验和规划造成严重的后果……
因此，未雨绸缪，提前了解和掌握美国大学的学术写作规范和技巧，对于秋天入学的同学们来说是极为重要的。为此，机构准备了量身打造的大学写作预备课程，由藤校导师亲授，适合所有美本准大一新生，解决新生写作课难题！
1、提灯人大学写作课程
课程分为两期，每期十节正课，共20小时，藤校导师全程参与，封顶10人～
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