高等教育的竞争激烈，许多学生甚至在高中阶段之前就开始着手为大学做准备。高中生希望在申请过程中脱颖而出，因此，报名参加AP和荣誉课程有助于展现你未来在大学中取得成功的潜力。如果你正考虑选择更高级的课程，并希望确保能够成功应对，本文将为你详细解读关于AP和荣誉课程的一切。
什么是AP课程？
AP课程，即Advanced Placement Program，是美国大学预修课程，也是美国高中课程体系中难度最高的一部分。
AP课程涵盖了七大类学科，包括艺术、英语、历史与社会科学、数学与计算机科学、自然科学、世界语言与文学以及顶石文凭项目。
根据大学理事会的说法，AP课程的目标是让学生在高中阶段就获得类似大学水平的学习经验和学分。这包括使用大学水平的教科书和完成类似大学水平的作业，鼓励学生进行高层次的思考。
在AP课程中，学生每年可能会阅读多本书，这些书籍可以是课堂教材，也可以是图书阅读小组的选读。此外，学生可能会撰写若干篇论文，展开自主研究，并积极参与讨论和演讲。
这种学习要求学生在阅读、写作、口语和听力等方面有高度的发展，同时培养与不同学科相关的具体技能。
在大多数参与AP计划的学校，学生可以通过参加AP课程考试来获得相应的学分。通常情况下，学生会在高中三、四年级进行这些考试，他们需要在5分制的考试中获得至少3分才能获得部分或全部的大学课程学分。
什么是荣誉课程？
Honors课程可以理解为普通级别课程的快班。在9/10年级阶段，很多学校可能并未开设AP课程，或者学生还在修读AP预备课程时，我们最好的选择是尽可能多地修读Honors级别课程来提升GPA。
同时，因为Honors级别的课程内容更多、授课进度更快，所以修读Honors级别课程的同学，未来进阶AP课程也将会更加轻松。
例如，在普通化学课上，学生可能在一年中完成四个实验。在化学荣誉课上，学生可能全年做七个实验，并根据他们在课堂上所做的工作，选择将他们的研究提交给科学展览或学生会议。
在法语荣誉班中，学生可能主要用法语完成所有课程，并使用法语写作作业和对话练习。
在荣誉英语课程中，学生可能会阅读一本额外的书，参加一个独立的阅读项目，参加写作比赛，并完成每个单元的补充写作作业。
AP和荣誉课程有什么区别？
AP课程：
AP课程是由大学理事会开发的高水平课程，旨在为学生提供具有挑战性和深度的学术体验。这些课程的教学内容通常与大学水平相当，学生通过参加AP考试可以获得大学学分。AP课程的设置涵盖了多个学科领域，包括艺术、科学、数学、历史和语言等，为学生提供了广泛的选择，以满足其个人兴趣和学术目标。通过参与AP课程，学生不仅可以提前接触大学级别的学习，还可以在高中阶段展现出对学术的承诺和能力。
荣誉课程：
荣誉课程强调学生的深入学习和分析能力，通常要求学生在入学时通过分班考试或教师推荐方可参加。这些课程的设置旨在为学生提供更深入的学术挑战，培养其分析和批判性思维能力。尽管荣誉课程不直接提供大学学分，但成功完成可以为学生在大学申请中增添竞争力，展示其对学术的执着和追求。与AP课程相比，荣誉课程在学科内容和教学方式上可能更为接近传统的高中课程，但对学生的学术要求更高，授课内容更加深入和广泛。
也就是说，AP课程使用的是由大学理事会推荐的课程，并要求所有学生都可以选择参加。所有AP学生都有机会参加AP考试，以获得世界各地大多数大学的学分。
通过AP考试获得分数可以使学生选择跳过较低层次的普通大学课程，而不必再参加这些课程。在AP考试中取得高分可以减少学生获得四年制学位所需的时间。
另一方面，荣誉学位课程通常需要通过入学分班考试进行选拔。课程的安排由系主任负责，涵盖了从语言课的演讲到数学课的习题集等内容。
荣誉课程在不同的州、地区甚至学校之间可能存在差异。荣誉学位课程结束时没有统一的标准化评估，但学生可能需要参加课程期末考试或完成一个终极项目。
了解关于AP和荣誉课程的一切将有助于您权衡利弊，并做出是否值得选择的决定。
学生应该选修AP或荣誉课程吗？
在确定是否选择AP或荣誉课程时，学生应该寻求课程规划方面的指导。许多学校提供了四年制的课程表，有助于学生达到毕业所需的学分要求。在高中阶段选择修读AP和荣誉课程对学生有很多好处。
如果学校提供多种课程选择，学生需要决定是否希望在上大学之前获得大学学分。这将意味着他们需要参加各种考试。如果学生希望学习高级课程，但并不一定准备为上大学做准备或进行大学水平的学习，他们可以选择荣誉课程。
如果学生准备开始大学阶段的学习，并希望通过考试来获得学分，那么在课程安排上选择修读AP课程就更为合适。从长远来看，参与AP课程对学生和他们的家庭来说都是划算的，因为它可以节省时间和金钱。
上了AP或荣誉课程后该做什么？
学习高级课程要求学生投入更多的努力，完成更多的作业，并展现更高水平的能力。这些课程通常是具有挑战性的，或者至少要求学生面对较高难度的学习内容。
学生需要考虑自己的时间管理能力、未来的目标，以及他们在努力工作方面的毅力和决心。尤其是如果他们选择了不止一门AP课程，他们需要将时间和精力投入到如何应对这些课程上。
一旦选择了AP课程和荣誉课程，最好考虑自己未来可能感兴趣的专业方向。这将有助于确定每年要选择学习哪些课程。例如，如果学生擅长写作和阅读，可以考虑选修AP英语和AP历史课程。
如果学生喜欢进行实验和计算，那么AP几何和AP生物可能是值得专注的重点。另外，如果学习外语对学生来说很容易，他们可能会考虑继续学习AP语言课程。
时间管理是在AP和荣誉课程中取得成功的关键技能。虽然这听起来显而易见，但以下是你关于AP和荣誉课程需要知道的一切：
1.添加关键信息到你的日历中：学生可以使用计划表、挂历、台历或手机上的日历应用程序。选择最方便、每天都能轻松访问的方式。通过日历应用程序，学生可以记录每周课程时间和作业截止日期。
2.避免拖延：每个人都有一定程度的拖延倾向，但等到最后一刻才开始作业只会增加压力和焦虑。尽早开始作业，并每天完成一部分，直到截止日期。如果你认为自己在压力下表现更好，那就等待看看。但记住，压力过大可能会影响你的表现。
3.减少申请任务延期：尽量避免频繁延期作业。延期会导致作业积压，增加压力，使管理困难。只在必要时申请延期，比如参加戏剧排练、体育旅行或生病时。
4.与同学讨论课程：在每门课上至少交一个朋友，一起讨论课程。共同练习数学考试，相互审阅论文，相互分享想法。与不同的同学交朋友，一起讨论作业，分享经验，并互相激励。
5.定期检查学校的学习管理系统：不同的班级可能使用不同的学习管理系统发布作业、输入成绩和发布通知。无论学校使用何种系统，保持关注至关重要。每天至少检查两次系统，确保你不会错过重要信息。
6.寻求帮助：如果你觉得课程有挑战性，不要犹豫向老师或辅导员寻求帮助。这种帮助在大学可能不容易得到，但在高中是相对容易的。
如何在AP和荣誉课程中获得A？
除了根据你的技能、目标和实际能力来调整你的日程安排外，学生还可以采取其他措施来取得AP和荣誉课程的优异成绩。如果你之前曾是成功的，那么你应该能够成功地利用所有的资源和技巧来获得A的分数。
1. 听从指导老师的建议：遵循教学大纲、作业指南、评分标准和检查表，以确保完成所有必要的工作，从而获得所需的A。
2. 按时完成作业：按时完成并提交作业显示了良好的时间管理能力和积极性。
3. 寻求额外指导：将老师视为资源和指导者，在放学后的办公时间/会议期间，寻求作业方面的帮助或提出问题。
4. 参与课程讨论：与老师和同学讨论课程内容，提出需要澄清的问题，促进对知识的理解和掌握。
5. 自我测试和与他人讨论：向自己提出关于课程内容的问题，使用抽认卡和课堂笔记生成问题，以刺激长期记忆和回忆。
6. 请求重做或修改作业：如果老师允许重新提交政策，询问是否可以改进表现不佳的作业，以获得失去的学分。
7. 利用额外机会：许多AP和荣誉课程的老师会提供额外的学分作业、会议和研讨会的邀请，以及其他特殊的机会。利用任何你感兴趣的机会来实现未来的目标。
AP和荣誉课程将如何影响大学？
选修AP课程和荣誉课程的学生可以在高中就体验到大学的学习氛围。这提前了解未来的发展，并让他们对大学生活有了更清晰的认识。
在AP和荣誉课程中，学生需要达到更高的标准，承担更多责任，并展现更高水平的表现，仿佛在进行一场大学预演。这种经历有助于他们在大学里更加从容应对挑战。
通过参加考试，学生甚至可以在高中毕业前获得大学学分。这一点单单就使得选修AP课程具有了巨大的价值，因为这表明学生已经做好了大学学习的准备，并且更有可能取得成功。
虽然大学生活可能会带来新的挑战和需求支持，但相较于其他大学申请材料，成功完成AP课程将对学生的大学转型产生最为积极的影响。
在为孩子选择AP课程或荣誉课程时，请考虑这是一次为他们未来探索的重要机会。这些课程不仅可以提供挑战，提高学术水平，还可以让他们提前感受大学学习的氛围。通过努力学习并取得成功，孩子将为未来的大学生活奠定坚实的基础。无论他们选择哪条路，都要相信他们的能力，并享受学习的过程。AP课程和荣誉课程将成为孩子未来道路上的重要里程碑，带领他们走向更广阔的知识之旅。
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