留学生作业通病
当我们提到海归留学生时，第一时间想到的往往是那些学习成绩优异的精英人才。在我们的印象中，中国留学生在海外也备受欢迎，因为中国人的勤奋和聪明才智早已举世闻名，他们在数学方面的天赋也得到了国外各大高校的认可。甚至在美剧中，也经常出现中国人数学顶尖的情节。然而，最近却有外国教授直言，中国“留学生”的勤奋和聪明大多只是流于表面，他们在完成作业时存在很多通病。
为什么你熬夜认真写的essay只得了 60 ，而别人随便写的却能得到70+？原因可能是你不小心踩到了教授的雷区！留学生们一定要注意以下几点！
中国留学生在完成作业时存在哪些通病?
❎过度依赖参考资料
部分中国留学生可能过于依赖参考资料，缺乏自己的独立思考和分析能力，只是简单地复制和粘贴参考资料中的内容，而没有对其进行深入的理解和分析，导致作业缺乏深度和独创性。
为了避免这种情况，留学生们应该尝试更加主动地思考和分析问题，不仅仅是依赖参考资料。深入了解相关领域的知识和研究现状，从而更好地理解问题的本质和背景。英国教授往往更青睐于具有深度和独创性的作业。
❎忽视引用和参考文献
一些留学生可能在作业中忽视引用和参考文献的重要性，不规范地引用他人的观点和研究成果，甚至出现抄袭的情况。
❎凑字数废话多
作业通常都有字数要求，这让很多留学生非常担心字数不够，于是疯狂地写废话来凑字数。他们把一个简单的单词用一整个句子来表达，结果导致整篇论文看起来很长，但实际上没有什么有价值的内容。
教授更注重论文的可读性。如果一篇论文可读性很强，即使字数不够，教授可能也不会扣分。相反，那些为了凑字数而逻辑混乱、语句重复的论文，教授会给低分。
因此，留学生在写论文时，应该注重内容的质量，而不是仅仅为了凑字数而写一些没有意义的废话。应该清晰地表达自己的观点，用简洁明了的语言来组织论文，以提高论文的可读性。这样，即使字数不够，只要论文内容有价值，教授也会给予认可。
❎没有逻辑性
一些留学生在构思和表达观点时，可能会遇到逻辑思维不清晰的问题，导致文章结构混乱，论述缺乏连贯性。这样的文章读起来会让教授感到困惑和痛苦。
最好能够一口气写完整篇文章，避免分几天写。因为每次只写一部分会使思维中断，甚至可能会忘记一些之前的观点，从而影响文章的连贯性和一致性。
此外，建议留学生在写作前可以进行充分的思考和策划，制定一个清晰的文章框架和结构。在完成过程中，要注意段落之间的过渡和连接，使用恰当的连接词和过渡句，确保文章的逻辑结构清晰明了，观点表达准确无误，让教授能够轻松理解和接受你的观点。
❎缺少批判性思维
教授一直强调的critical Thinking，实际上可以理解为“有条理地抬杠”。这里的“抬杠”并非是毫无根据地争辩，而是要有理有据地进行分析和质疑。需要注意的是，批判性思维强调的是“批判”而非“批评”，即对观点进行客观的评估和分析，而不是简单地否定或指责。
在学术研究中，没有绝对的正确观点或错误观点。因此，学会质疑是非常重要的。当我们对某个观点产生疑问时，应该尝试找出支持或反对该观点的理由和证据，并进行深入的思考和分析。英国教授就非常吃这一套。
❎语化严重
由于非母语环境下学习，一些中国留学生在语言表达上可能存在问题，essay非常注重严谨，太多的口语化就会破坏严谨性，显得你很不专业。包括语法错误、用词不当、句子结构混乱等，影响作业的质量。这是很多留学生的通病，所以在写essay的时候，需要把口语化换成学术性的语言来表达。
❎Reference格式错误
国外的reference的是有严格的格式，用不对或者瞎写的话是很容易被判抄袭的。
常见的reference格式有4种：APA，MLA，Harvard和Chicago style，要注意每一种要求都不一样，一定要看清楚。
外国教授为什么会有这样的看法?
1.文化差异：中西方教育体系和学习方法存在一定的差异。中国的教育注重记忆和应试技巧，而西方教育更强调批判性思维、创新和独立思考能力。这种文化差异可能导致中国留学生在作业中表现出依赖参考资料、缺乏独立思考等问题。
2.教育体制的影响：中国的教育体制可能更加注重知识的传授和考试成绩，而忽视了培养学生的创造性思维和解决问题的能力。这可能导致中国留学生在作业中表现出缺乏创新和独立思考的问题。
3.语言障碍：对于非母语者来说，用外语进行学术写作是一项具有挑战性的任务。中国留学生可能在语言表达、语法、词汇使用等方面存在困难，影响作业的质量。
4.批判性思维：批判性思维是西方教育中非常重要的一部分，它要求学生对所学知识进行分析、评价和创新。中国留学生可能在这方面缺乏训练，导致在作业中难以提出独特的观点和深入的分析。
5.抄袭问题：部分中国留学生可能由于语言困难或学习压力等原因，在作业中存在抄袭现象。这不仅违反学术诚信原则，也给教授留下了不好的印象。
但是，并不是所有中国留学生都存在这些问题，而且这些问题也不仅限于中国留学生。教授们的观点可能是基于他们的教学经验和对学生作业的观察，并不能代表所有中国留学生的情况。同时，随着中国教育体制的改革和国际化程度的提高，越来越多的中国留学生正在努力提升自己的综合素质和能力。
中国留学生要如何改正和适应？
培养提问的习惯：学会质疑和提问是批判性思维的关键。不要只是接受信息，而是要主动思考并提出问题。尝试从不同的角度看待问题，思考其背后的原因和可能的结果。
学习分析和评估信息：在接收信息时，不仅要关注表面内容，还要学会分析和评估其可靠性、客观性和局限性。学会查找和参考多个来源的信息，进行比较和对比，形成自己的观点。
增强逻辑推理能力：批判性思维需要一定的逻辑推理能力。学习逻辑推理的基本规则和方法，学会识别和避免逻辑谬误。通过练习解决逻辑问题和进行辩论，可以提高逻辑推理能力。
学会独立思考：不要过分依赖他人的观点和结论，要培养独立思考的能力。尝试形成自己的观点，并通过合理的论证来支持它。不要害怕与他人的观点不同，而是以开放的心态进行讨论和交流。
参与小组讨论和合作：西方教育中常常强调小组讨论和合作学习。积极参与小组讨论，倾听他人的观点，并提出自己的想法。通过与他人的互动和合作，可以拓宽思维，学习不同的观点和思考方式。
阅读和分析学术文献：阅读学术文献是培养批判性思维的重要途径。学习阅读和分析学术论文、研究报告等，了解不同学科领域的研究方法和思维模式。可以通过阅读评论和批评文章，学习如何进行批判性的评估。
寻求指导和反馈：如果可能的话，寻求导师的指导和反馈。他们可以帮助你理解批判性思维的要求，并提供针对性的建议和练习。
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