哈佛经济论文竞赛HIEEC、John locke竞赛、马歇尔经济论文竞赛、LSE经济学会论文竞赛，这些高含金量的论文赛事一旦入围（shortlist），对于冲刺名校相关专业来说，是增加申请优势的“重要砝码”。
今天的内容，我们基于牛剑导师们多年辅导经验、对历届赛事的深度剖析、和大家分享，到底怎样才能写出一篇，有望入围的优质论文。
写论文≠写文章，也不能“改改就好”
“我自己写一下文章，然后找导师帮我润色下语言就可以了”。在辅导初期我们发现不少同学会有这样的想法，也发现大家经常陷入一个误区——把学术论文当作托福写作，写了很多general statement，但实际上内容仅是泛泛而论、缺乏深度。
英国的学术写作非常注重理论框架（theoreticalframework）和学术深度，一篇出色的论文不是通篇“一家之言”，而是建立在广泛研究（extensiveresearch）的基础上——你的观点要基于对其他学者观点和已存在事实的讨论及批判得出。
这就要求学生阅读大量的文献、专著，并且能从中整合与自己论文主题有关的各类讨论，并巧妙引用，为自己的观点服务。
然而，对于高中阶段的学生而言，大家的日常课程和教学内容中，很难有系统的学术写作培训（这是进入大学后逐步才开始培养的技能），所以仅仅依靠自己写作并由导师润色语言，很难产出一篇达到上述预期水平的优秀的论文，更不用说在激烈的竞争中脱颖而出。
不要用“速成”的心态去准备
虽然参加论文竞赛的主要目的是背景提升，但是只以拿奖、速成的心态去准备，反而适得其反。因为学术写作能力的培养和提升并非一日之功，这是一个持续、渐进的过程。
从开始撰写一个论点再到一个段落再到一篇文章，每个写作阶段都需要深入理解研究领域的知识及前人的研究成果，灵活运用批判性思维，并逐步学习如何有效组织和表达自己的观点。
这需要不断实践，逐步提高写作素养和表达能力，而不是简单地迎合截止日期。当然，在这种学习过程中，你也会收获堪称“蜕变”的成长，和未来也会持续受益的独立思考、独立研究能力——这是获奖之外，让你拥有更多竞争优势的关键所在。
“会读书”、“读懂书”
信息化时代，我们比过去更容易获取多样的学习资源，在准备写作竞赛初期，获得一些阅读书目并非难事。但实际的障碍在于，拿到阅读资源后，自己的阅读是否能获取充足的“学术营养”，以及为论文做好文献综述准备——
● 到底该怎么读文献？
● 如何在文献内梳理出自己需要的内容？
● 怎么在有限的时间里高效阅读更多与选题相关的文献？
因此，虽然“高含金量书单”容易获得，但我们想和大家说的是，拿到书只是第一步，我们更需要学习阅读文献的技巧，充分理解书中的内容和观点，只有这样，才能真的让这些文献“为自己所用”。
原创的视角、独特的洞见
在论文中展现你独特的视角和观点是非常加分的，这是体现你思维能力、思考深度的一个佐证，也是机构采取一对一辅导模式的核心原因——充分帮助学生挖掘出自己的个人洞见。
传统小班课的辅导模式，教授的内容同质化，大家很容易得出类似的观点，且由于语言水平和阅读学习进度的差异，并不能在此过程中获得更具针对性、个性化的指导和提升。
任何高含金量的竞赛，其目的都是通过设置更高难度的挑战，或者用对更高层级学生的要求来考验高中生的方式，选拔出那些不仅有天资也愿意为学术投入努力的学生。对这些赛事投入的时间和努力不会骗人。
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