一个主题五门学科!英国小学课堂是如何实现跨学科学习?

真实的英国课堂到底什么样?这大概是每个选择英式教育的家庭都想知道的问题。英国小学,提倡综合多个学科的研究教学,也就是一个课题横跨多个学科,这也是英式课堂最大的特色之一。

这种跨学科的教学理念,对于孩子思维的延展,综合全局的思考能力,都有着至关重要的促进作用。所以,在英国教学大纲中也强调了,英语不仅仅是一个单独的科目,更是学习其他科目的重要工具。

一个主题,五门学科!英国小学课堂是如何实现跨学科学习?

1、跨学科是什么?

在传统的教育观念中,科目之间都是有明确的分界线的,语文有语文的知识点,数学有数学的内容,每个孩子按学科区分独立学习的,成绩也是独立的。跨学科Interdisciplinary,就是将不同学科间的壁垒打破并将其中的知识进行融合与学习从而达到综合素质的提高。

2、有什么优势?

这种跨学科的教育方式,强调的一点就是知识点的广度,这与英国课程大纲的方向也是一致的。主要的优势有:

老师往往会选取日常生活中常见的课堂,容易引发孩子的学习兴趣,提高自主性;

能够更深度的学习课题,从多方面多角度去探索知识;

通过对比不同学科之间的知识概念,培养提高孩子的批判性思维;

通过同一个主题,引申不同学科,全面拓展孩子知识量;

孩子的视觉更广、看问题更全面,解决问题的能力也更高;

培养孩子的逻辑思维能力、创新思考能力;

3、跨学科的主题

正如上面所说,跨学科的主题,英国老师往往会选择“接地气”的,跟孩子们的实际生活息息相关。另外,课题还能结合时间,以及周围的热点,让孩子多方面的了解。

一个主题,五门学科!英国小学课堂是如何实现跨学科学习?

比如英国小学Glashieburn School,小学一年级Year1学习的主题有:

  • Trip in a Time Machine(8-11月)
  • Christmas(12月)
  • Performers and Entertainers(1-3月)
  • Growth(4-6月)
  • Choices and Changes(6-7月)

Year 2学习的课题包括:

  • There’s No Place Like Home(8-11月)
  • Christmas(12月)
  • May The Force Be With You(1-3月)
  • Personal Projects(3-4月)
  • Money Makes The World Go Round (4-6月)
  • Choices and Changes(6-7月)

一个主题,五门学科!英国小学课堂是如何实现跨学科学习?

具体以日常生活中最常见的“日历主题”为例,英国老师是如何把这个主题跟知识点联系起来,跨学科教学呢?

一个主题,五门学科!英国小学课堂是如何实现跨学科学习?

英语课—词汇、句式表达

利用日历中的单词卡学习关于月份、星期、日期的表达,以及问答,比如:What month are we in?What day is it today?What was the date last Thursday?What is the date of the third Tuesday of this month?

一个主题,五门学科!英国小学课堂是如何实现跨学科学习?

数学—数字

利用日历的数学,也可以让孩子学习各类数字的词汇,以及简单的计算概念。比如:

If my birthday was on the 9th of this month, what day of the week will it be?(如果我的生日是本月9号,那么这一天将会是星期几呢?)

We have been at school for three weeks today, what date did we start school?(今天是大家在学校学习的第三周,你们还记得我吗开学的日期吗?)

 

一个主题,五门学科!英国小学课堂是如何实现跨学科学习?

科学课—季节变换

随着日历上季节的改变,认识不同的科学课知识点-“四季变化”:

What is the season currently?(现在是什么季节?)

How many months left of this season?(这个季节还有几个月结束呢?)

What is the next season?(下个季节是什么季节?)

一个主题,五门学科!英国小学课堂是如何实现跨学科学习?

地理课—气候

除了季节之外,也可以按照月份,来了解英国,学校所在当地的气候特征。在学习气候的同时,还可以在季节日历讨论的主题下利用学习到的形容词来描写表现不同的天气特征。

一个主题,五门学科!英国小学课堂是如何实现跨学科学习?

历史课—重大事件

按照日历中的标识,在重要的日历中学习相关的历史事件、历史人物,比如女王生日(每年的6月第二个周六)伦敦大火时间(9月初)

一个主题,五门学科!英国小学课堂是如何实现跨学科学习?这种跨学科的学习,也体现在英国孩子的家庭作业中,比如老师布置一份关于亨利八世的历史作业,但过程中会涉及到图表,地理,阅读,写作等这些技能和知识点。一个主题,五门学科!英国小学课堂是如何实现跨学科学习?

想体验英国如何让孩子适应这样的课程设置和教学模式?如何让孩子顺利过渡与衔接?想要进入英国私校,或者英式国际学校,如何才能有优势?

机构课程是由英国资深教育专家根据英国小学大纲设计,由英国QTS持牌教师教授,专门为5-12岁母语为非英语的小朋友的英国小学全科课程。

英语语文:提升孩子词汇、拼写、语法、阅读、写作方式和方法,帮助孩子建立英语语感,培养阅读乐趣,清晰表达能力,文字逻辑能力等。

一个主题,五门学科!英国小学课堂是如何实现跨学科学习?

数学:开启应用英文学习数学的大门,锻炼数学逻辑思维,帮助孩子拆解、解决复杂问题。

一个主题,五门学科!英国小学课堂是如何实现跨学科学习?

科学:掌握科学学科术语、研究方法,对自然现象的好奇心与认知能力。

一个主题,五门学科!英国小学课堂是如何实现跨学科学习?

历史:帮助孩子了解历史的起源与发展,了解英国及世界重大历史事件及重要历史人物。

一个主题,五门学科!英国小学课堂是如何实现跨学科学习?

地理:通过地理课程的学习,使其学会辨别方向,认识世界版图,国家地理风貌,培养孩子的空间思维等。

一个主题,五门学科!英国小学课堂是如何实现跨学科学习?

英文经典阅读营:通过分级阅读的形式帮助孩子建立英文阅读的兴趣,掌握英文阅读技巧,养成独立阅读的能力和习惯。

一个主题,五门学科!英国小学课堂是如何实现跨学科学习?

英语启蒙自然拼读:采用英语母语的启蒙方式,帮助孩子系统学习字母、字母组合和Tricky words等发音和读音,让孩子学会拼读为学英语打下坚实基础。

机构为Reception-Year6的学生提供全方面知识和能力培养,使学生具备和英国同龄小朋友同等的英语能力、国际视野、创新思考力和知识储备。更为孩子提供英语语言训练、入学测试、申请和注册、预约面试、参观学校、办理寄宿监护服务、体检、签证申请等一系列服务。

【竞赛报名/项目咨询请加微信:mollywei007】

上一篇

哈佛大学国际生人数连续三年上涨背后的原因是什么?

下一篇

why shool文书写作三个步骤

你也可能喜欢

  • 暂无相关文章!

评论已经被关闭。

插入图片
返回顶部
Baidu
map