香港中学banding怎么划分？90%内地家长都误解了

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升中面试升学不知道该怎么办?快来听听香港Blan1中学校长怎么说

经常听到插班家长会问到，这间中学是否属于 Band 1？那间中学是 Band 几？等问题。那究竟中学的 Banding 是如何划分的呢？

今天老师就带大家了解下香港中学划分规则，希望能对你有所帮助。

教育局从未为中学制定过关于中学的Banding分类，所谓的“Band 1/2/3 中学”只是大众普遍的共识。在评估一所中学的 Banding 时，主要会从以下3个方面去判断中学的 Banding。

教育局会依据三次小学呈报的学生校内成绩名次（通称为呈分试，通常在五年级下学期和六年级上、下学期），再加上每所小学过去毕业生中一入学前测验的成绩，进行调整，从而为全港的小六学生计算一个总分。这个总分将所有学生按照高低排序，这种排序称为成绩次第。

将这个次第平均分成三个组别，就形成了第一、第二和第三派位组别，即所谓的 Band 1、Band 2 和 Band 3 学生。

虽然这种根据收生来源划分中学 Banding 的方法有其可取之处，但难点在于学生的成绩次第和派位组别是内部资料，无法公开。

例如，某中学明明知道（根据教育局提供的资料）有 90% 的学生属于 Band 1，10% 属于 Band 2，并且大部分学生在成绩次第中排名前 40%，但该中学却不能向外界公开这些数据。

在缺乏正式的中学收生统计数据的情况下，家长可以向小学老师查询或评估中学的 Banding。多年的经验使他们能够对不同的中学，录取了哪些水平的学生有一个大致的了解，从而更好地掌握该中学是Band 几。

因此，从收生来源判断中学 Banding 可以说是由供需情况所造成的。由于 Band 1 学生在统一派位阶段具有优先选择学校的权利，或在中学自行招生阶段优先被录取，这些学生倾向于集中在一些受欢迎的中学，这些中学自然而然地成为 Band 1 中学。

根据中六学生的成绩来区分各中学的 Banding。许多中学每年都会公布毕业生的公开试成绩（例如：DSE 达 3322+2 比率）和升学比率（例如：入读8大比率、升读本地及非本地学位课程比率、中六毕业生升学率）。

大致上，根据这些统计数据，依照成绩的高低，将中学大致分为 Band 1、Band 2 和 Band 3，每个 Band 还可以细分为 A、B、C。

然而，这种根据学生最终成绩划分中学 Banding 的方法也存在一些困难。

首先，并非所有中学都披露详细的数据。其次，这些成绩和升学数据也缺乏一致性和完整性。因此，坊间对中学 Banding 的划分只能依靠已知的数据进行分析和推论。

在教育局的微调中学教学语言机制下，只要一所中学连续两年每班收纳 85% 学生成绩在前列 40%，便符合学生能力的标准，并能根据教师能力和校本支援的预设条件，开设英文班。

因此，如果一所中学实施全开英文班，俗称为“英中”，我们可以推断该中学收纳的新生绝大多数来自 Band 1 派位组别的小学毕业生。

换句话说，实施全开英文班的中学应被归类为 Band 1 中学。同理，实施部分科目按组别用英文教学的中学通常会被归类为 Band 2 中学。

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