英国入学考试CAT 4解析

No.1、什么是CAT 4

CAT4是“The Cognitive Abilities Test Fourth Edition”（认知能力测试第四版）的缩写。它是由GL Assessment研发的一种线上考试体系，专门针对6到17岁的学生。CAT4的主要目的是全面了解学生的认知能力，包括语言、数学、非语言和空间能力等方面。

CAT4的特点之一是在考试过程中根据学生每道题目的测试结果即时调整后续题目的难易程度，以确保每个学生都能够在适合其水平的范围内完成测试。这种个性化的测试方法有助于更准确地评估学生的能力。

许多英国的私立学校选择采用CAT4作为学生的期末考试评估工具。通过CAT4，老师可以即时获得学生的测试分数，并结合生成的大数据图表进行分析，有助于了解每个学生在不同学科和阶段的学习情况。此外，CAT4还能帮助学校识别学生的优势和劣势，为制定个性化的教育计划提供参考。

最初设计用于英国和爱尔兰的学生，现在CAT4考试也对国际学生开放，并作为英国顶尖公学及部分私立中小学入学考试的一部分。

No.2、CAT 4的测试目的

CAT4的测试目的是通过测量学生的认知能力，为学校提供关于学生发展水平、学科能力和学习风格的全面信息。以下是CAT4测试的主要目的：

评估认知能力： CAT4旨在评估学生的认知能力，包括言语、数学、非言语和空间领域。通过这些方面的测量，测试可以提供对学生在不同智力领域的相对强项和发展领域的洞察。

个性化评估：CAT4采用个性化的测试方法，根据学生每道题目的表现调整后续题目的难易程度。这有助于确保测试更准确地匹配学生的实际水平，为个性化教学和学习计划提供基础。

帮助学校了解学生能力：通过CAT4，学校能够更全面地了解学生的学科能力和潜在发展领域。这有助于制定更有针对性的教育策略，提供更好的支持和资源，以促进学生的全面发展。

支持教育决策：CAT4的测试结果可用于学校的教育决策。老师和学校管理者可以根据这些数据制定个性化的学习计划，提供有针对性的教学，并适应学生的学习需求。

总体而言，CAT4的目的是为学校提供一个全面的认知能力评估工具，以促进个性化的教学和支持学生在各方面的成长。

No.3、CAT 4考试内容

文字推理(VR)：该部分测试学生对文字信息的理解和推理能力。可能涉及解读文章、理解语境、推断作者意图等方面。

数字推理(Number Analogies)：这一部分评估学生的数字推理和数学能力。可能包括数学问题的解决、数据分析等内容。

图形推理(Figure Classification)：该部分测试学生对图形和图表的理解、分析和推理能力。可能涉及模式识别、图形关系等方面。

空间推理(Figure Analysis)：这一部分主要考察学生在三维空间中的理解和推理能力。可能包括图形在空间中的排列、旋转等问题。

CAT4考试分为四个部分，分别对应上述四种推理能力。每个部分的目的是评估学生在不同认知领域的相对强项和发展领域。这样的设计有助于提供更全面、多层次的学生能力评估。

CAT4考试可以以传统的纸笔形式进行，也可以选择机考。考试分为多个组，每组的作答时间为8至10分钟。整个考试包含三项测试，每项测试时间为45分钟，考试总时间为2小时15分钟，其中包括10至15分钟的休息时间。

学生在完成考试时可以按照自己的喜好和顺序选择特定组的题目作答，但是不能同时作答两组题目。这样的灵活性有助于学生更好地展现他们的认知推理水平。

No.4、CAT 4成绩单解析

CAT4成绩单的解析主要涉及以下几个关键要素：

原始成绩（Raw Score）：原始成绩是由学生在考试中答对的题目数量决定的。这是考试的初始得分。

标准年龄分（SAS）：标准年龄分用于衡量学生在同一年龄层中的表现。平均分数被设定为100分，SAS可以显示学生相对于同龄人的表现水平。

全国百分比排名（NPR）：全国百分比排名表示学生在同年龄层中的百分比排名。例如，NPR 80%表示学生在同年龄层中超过了80%的学生。

ST成绩（9分评分制）：ST成绩类似于其他评估体系，例如雅思分数或GCSE等级分。这个成绩与前两个直接对应，反映学生的总体表现。

通常来说，在CAT4成绩中，英国学校比较注重标准年龄分（SAS）和全国百分比排名（NPR）。这两个指标能够提供学生在同年龄层中的相对表现和百分比排名，为学校评估学生的认知能力提供了重要的信息。

此外，有一些基准分数和解释，如：

英国国家的平均水准分数（SAS）是100分。

得分在89~111分之间被认为是国际普通平均水平。

低于74分被划分为认知能力极低。

高于127分以上表明学生具有很高的认知能力。

如果得分在140分左右，学生就被认为是全英国认知能力顶尖的5%的人群。

总体而言，CAT4成绩单提供了多个指标，帮助家长和教育机构更全面地了解学生的认知能力水平，同时比较其在同龄人中的表现。