WSDA校园大使专访

今天老师采访到的同学，现担任WSDA校园大使，也是上海外国语大学附属中学的辩论社社长。

她的辩龄超长，也通过以赛代练，来不断进步，并达到新的高度。第一次比赛就一举夺冠的她，那时候并没有想到自己之后的辩论之路也会曲曲折折。

“一叶曲折过后，又一道坎坷。

走不出，看不破。

潺潺流水终于穿过了群山一座座，

好像多年之后你依然执着。”

她曾0-5输掉决赛，也曾一整个赛季都没有任何突破，但是辩论却一直帮她打破自己的壁垒，从改善自己即兴演讲的弱势，到信息整合能力的增强，甚至说辩论帮助她从“社恐”的性格，变得更愿意与他人交流和社交。

而思瑶求学之路也因为辩论而经历人生的高潮与低谷。成败何足论，她对辩论的热情和坚持却从未消磨殆尽。

思瑶将辩论视为自己生活的一部分，通过积极的参与和努力不懈的学习，不仅提高了自己的辩论技巧和学术水平，还培养了自信和社交能力。

她是WSDA的校园大使，在成为社长和校园大使之后，将自己的辩论经验分享给其他学生，致力于规划和组织辩论社的课程，以帮助更多人发掘辩论的乐趣和潜力。

那我们一起走入思瑶的故事，看辩论如何激发她的小宇宙，并让她在释放全部潜力的同时，也不断收获崭新的自己？

向思瑶Audrey

WSDA校园大使

2022斯坦福邀请赛16强

2022哈佛邀请赛美国本土组32强

2021 WSDA 初中组线上赛 亚军 优秀辩手

2021 WSDA 高中组线上赛 八强 优秀辩手

2021 WSDA 上海赛区线下初中公开组 八强 优秀辩手

2020 WSDA 初中公开组线上赛 冠军 优秀辩手

2020 WSDA 初中公开组线上赛 亚军 最佳辩手

2020 WSDA 初中公开组线上赛 季军*3 最佳辩手 优秀辩手*2

2019 WSDA 上海赛区线下新手组 冠军

01谈话间激起向往辩论的波澜

记得当时，思瑶正在中学预备阶段，班里有几位与她关系很好的同学都在学习公共论坛式辩论。当时WSDA赛季的辩题是基因编辑，所以同学们话里话外，在任何时间里都经常讨论有关这个辩题的观点和论据。

也在课间休息等时间，互相分享和讨论很多有趣的比赛经历，这些讨论激发了当时还是“辩论门外汉”的思瑶对辩论的浓厚兴趣。因为想加入到同学之间的讨论，那时小小的她就暗自下定决心，一定要参与到辩论的比赛中去。

于是，在中学预备阶段的下学期开始，她决定参加了辩论课程。她觉得通过参与辩论，她可以深入研究一个话题，查找相关的论据，并在比赛中积极表达自己的观点，驳斥对方的观点。她特别喜欢那种在辩论中的激烈交锋，来回地辩论和辩驳。从应试的角度来看，辩论也帮助她锻炼了英语口语和批判性写作等全方位的能力，因此她决定继续参与下去。

02新手上场三把火

第一场比赛，思瑶和同班的一位同学组成了搭档，前往上海赛区的新手组参赛。

她笑着说：“我们两人当时都是第一次参加辩论比赛，所以紧张得不得了。” 即使到现在，她还历历在目，记得当时担心电脑出问题，于是把所有的稿子都打印出来，甚至自己真的“剪了cards”，一边打一边在一沓纸里翻相关论据。

比赛的进行中，搭档在交叉质询时会说了一些思瑶个人觉得不太恰当的话，她甚至会转过头去瞪他。思瑶谈到此，不好意思地说：“这件事后来我每次回想起来都感到有些羞愧，感觉自己当时有点霸道，好像我当时打得很好似的。”

然而比赛的结果却是出人意料的意外，思瑶身旁的那些经验较为丰富的同学都非常遗憾地没有晋级，而她们居然一路打到了决赛。她说道：“我当时完全没有想到自己会站在决赛的舞台上，拿着麦克风自信地面对观众，尽管人数不多，但还是又紧张又兴奋。”

第一场尝试就一举夺得冠军，拿着手中的冠军奖杯，思瑶成就感满满。而一次小甜头，也给了她更大的动力，让她在辩论道路上坚定地继续前行。

而当时的她并没有意识到，那是她整个辩论生涯中唯一一次站在决赛舞台上的经历，因为后来一段时间里，疫情使得WSDA的决赛都改为了线上比赛，即便进了决赛，也只能对着电脑屏幕侃侃而谈。不管怎样，这次宝贵的经历在她的辩论生涯中留下了浓墨重彩的一笔。

03和辩论的双向奔赴

思瑶提到辩论对她的影响真的非常深远。从学术方面来看，她称如果自己没有接触辩论，她肯定不会拥有如今的信息检索能力和阅读能力，英语口语水平也不会达到目前的水平，尤其是即兴表达方面。

她还记得小学时，自己的英语即兴演讲非常糟糕，但自从参与了辩论，她明显感到用英语进行公共讲话和观点陈述的能力得到了提升，语言组织变得更加清晰和有条理。

思瑶说：“辩论还让我习惯性地从别人的话语中找出漏洞，用批判性的眼光审视所有的观点，理论和信息。这在当前信息冗余严重，许多网民盲目跟风的互联网时代非常有帮助。”

当然除了学术，社交也是辩论的重要组成部分。思瑶本来是一个相对“社恐”的人，不太主动和别人交流。

但在辩论比赛中，她常常会在教室门口碰到等待上一场比赛结束的其他选手，在比赛开始前聊聊天。自然而然地和这些人建立了友谊。有些和她一样热爱打比赛的人经常去各地参赛，见面次数多了便更加熟悉起来。这让她走出自己的小圈子，得以通过辩论遇见更多与她抱有相同热情的优秀的同龄人。

思瑶谈到辩论是她初中学习之余投入时间最多的一项爱好了。对她而言，辩论不仅仅是一个爱好，而是已经成为了她人生的一部分。在初中的时候，每次和一起辩论的小伙伴们聚在一起时，辩论就不再仅仅是比赛，而是和朋友们茶余饭后的固定话题，是一种追求，一种执念，更是一个能够让她发光的地方。

04通过辩论的内置探索

在辩论的早期阶段，思瑶习惯采用一种较为激进的辩论风格，更喜欢在辩论中咄咄逼人，抓到对手的把柄便咬着不放。

然而，在比赛中连连吃亏后，她逐渐意识到裁判似乎不太喜欢这种风格但有的时候经常会出现抓点的偏差。因此，她决定调整自己的辩论方式，转向更为沉稳的风格，不再主动挑衅对手，但也绝不允许对方占据优势。

再后来，思瑶慢慢地积极尝试改变自己的辩论风格，汲取了一些“辩论大佬”的经验。思瑶说自己曾有幸与某位辩论高手对决，被她扎实的论点，稳健的谈吐与控场能力震撼到了，于是学习了她的风格。

有一次看到某位辩论高手的决赛直播之后特别喜欢他有条不紊，语速较为缓慢但很有自己节奏的风格，也想尝试但发现不是特别适合自己。

还有一位厉害的选手喜欢在质询环节中很喜欢用有趣的类比，而且问的问题搞笑之余充斥杀机，逼着对方掉入自己的陷阱，她就开始绞尽脑汁想特别巧妙的一招封喉的质询问题，后来虽然确实想出了类似的，但还是会感叹效果比不上那些辩论高手。

不论是通过借鉴辩论圈内的牛人还是自己不断摸索。思瑶深信，选手只要通过探索找到适合自己的风格，就有望大大地提升自己，拿到满意的奖项。

05喜忧参半的辩论旅程

在之前的一个辩论赛季，思瑶参加了很多场的比赛，但在名次上始终没有取得令人满意的成绩，甚至连一个季军都没有拿到。这个赛季的最后一场比赛后，思瑶的心态接近于崩溃。直到现在，思瑶回忆起那张领奖合照，所有人都在笑，只有她却面露不悦，因为她实在笑不出来。

这个赛季带来了前所未有和实实在在的挫败感，但她对辩论的热爱远远超过了这种挫折。因为站在辩论舞台上的那种挥斥方遒的感觉，挑战强劲对手的刺激，以及最终站在决赛舞台上的兴奋和满足……这一切的一切构成了思瑶自己对辩论的深深热爱与深厚热情。

所以，思瑶面对辩论中失败的态度永远是积极的，她会仔细分析失败的原因，然后努力改进自己，为下一次的比赛做好准备，毫不动摇地保持对辩论的热爱和执着。

辩论的起起伏伏不仅教育了她如何应对挫折，还进一步坚定了她对辩论不变的热忱与热衷。

06由内向外的构建自己的辩论知识网

在备赛过程中，思瑶习惯于采取一套系统化的方法来为辩题做充分的准备。

每当WSDA一公布辩题，她就会立刻寻找相关的科普视频，以确保自己对于辩题的概念有清晰的理解。这个初步的步骤有助于她建立一个坚实的知识基础。

思瑶说：“我会进行一个较为宽泛的查找，寻找一些与辩题相关的新闻、论文以及其他资料，以了解正反两方常见的论点。这有助于我自己对辩题形成一个大致的认识和看法，并在备赛开始之前有一个全局观。”

正式备赛开始后，她会与搭档一起展开头脑风暴，列出所有可能的论点。然后，他们会逐一分析这些论点，包括链接（Link）、证据（Warrant）以及影响（Impact），以确保每个论点都有充分的逻辑支持。

在选择最强的论点并放入正式辩辞之后，会寻找一个适合的框架，以引导整个辩论的结构。此外，她会根据每个论点的具体内容选择适当的定义，确保辩辞的逻辑严谨。

思瑶提到：“我认为备赛过程中并不是追求论据的数量，而是确保每个论点都有坚实的逻辑和支持。” 此外，她也注重对反方可能的驳论逻辑的准备，以构建一个完善的攻防体系。

她认为：“备赛的关键在于形成自己的一套攻防体系，并为应对对手各种出其不意的招数做好充分准备，这个过程有助于辩手保持对辩题的核心思路的把握。”当然这也并不是说驳论涵盖的点越多越好，而是要从世界的万千论点中找到自己的中心主轴，牢牢把握住我方最大优势进行灵活攻防。

很了解自己的核心思路之后，就不容易被对方带节奏或者总结的时候重点跑偏了。思瑶比较喜欢提前几周开始准备，逐步加深对辩题的认知与修改调整思路体系。

但她也提到身边也有一些辩论的同学，仅准备一周就能拿着不到一千字的驳论稿在赛场上“乱杀“，所以在保证质量的情况下，思瑶认为每个辩手的备赛时间根据个体的差距因人而异。

07托举辩论新生力量

现如今，思瑶担任着上外附中的辩论社社长和WSDA校园大使。她提到自己在规划辩论社的课程时，将课程分为两个主要部分：基础课和进阶课。

基础课的主要内容涵盖了辩论规则、每个演讲部分的要求、如何攥写辩题框架（framework）、一辩稿（case）、驳论（blocks）等基本知识。而进阶课则注重一些更具细节性的技巧训练，例如逻辑谬误，质询技巧等。

她的辩论社每周举行两次社团活动，周二的线上课程，会讨论PF辩论的相关内容。而周五则是线下活动，可以是华辩或英辩的课程，也包括讲座和联动比赛等多种活动形式。

与此同时，社员们对社团的反馈非常积极，认为内容简单易懂。随着时间推移，大家开始喜欢上了参与模拟辩论，希望得到来自学长老师们更具体的反馈。

思瑶致力于为自己的社团提供更多的指导和帮助，包括关于当前wsda赛季辩题的培训以及模拟辩论等。也希望她自己可以为自己的社员们提供更多钻研和磨炼辩论技巧的机会和平台。

老师想说

思瑶是一个勇往直前和执着的辩手，你可以看到她身上的喷薄和憋着的“一股劲儿”。

从初中的新手到现如今的辩论社社长和WSDA校园大使，辩论使他并不满足于仅仅是积极参与辩论比赛，向内探索自己的更多可能性。

与此同时，向外分享自己的经验和知识，帮助其他学生发现辩论的乐趣和潜力。

喜忧参半和充满着“小石头子”的辩论之路，思瑶走得并不是没有遗憾。

尽管磕磕绊绊，热情和执着从未减退。学习，改进，收获，成就了下一次的新高度。她步履不停，不断的以赛代练也帮助她建立了自己完善的辩论知识体系。

思瑶的故事激励着更多的学生向往辩论，努力追求自己的梦想。而她所散发出的光，也在影响更多辩论的新生力量