不同奥数基础如何高效备考AMC8竞赛？

不同奥数基础如何高效备考AMC8竞赛？AMC竞赛试题逐渐增加难度，适合不同数学基础的学生参加，从而筛选出有潜力有天赋的学生。它被认为是高信度和高效度的数学竞赛之一。想要拿到不同奖项怎么准备？下面一起来详细了解看看！

想要获得不同奖项需要怎么准备？

1）  如果想要获得AR奖项，需要拿到15分，实际上至少需要达到11-12分的水平。对于不会的其他题目，猜中3-4分也是非常容易的。 因此，我们需要稳固掌握最简单的小学课内水平的题目，并在一些奥数类型或涉及初中知识点的难题中争取拿到4分。

2） 如果想要获得HR（即17分左右），实际上需要至少达到14-15分，并在剩下的题目中猜中2-3分。 因此，学生需要稳定掌握“小学范畴”、“小奥范畴”和“中学范畴”中的两类题目。

3） 如果想要达到DHR水平，也就是21分左右，需要实际上至少可以做到19-20分，然后在剩下的题目中猜对1-2分。 这样的学生基本上要么已经学完8年级知识，要么至少学完6年级知识，并且小奥学得非常好。

不同的奥数基础如何高效备考AMC8竞赛？

其中需要注意的是，对于知识进度划分是按学生所学课堂数学知识进度来划分的，完整地学习过6年级数学知识后才能按高年级知识进度做评估。

在进行学习评估的时候，例如在读5年级的小朋友有已经超前学习到8年级知识时，是不能再按照小学生来给建议和策略。另外有出现断续的或者仅有不足1年的小学奥数学习是不能被视为持续的小奥学习的情况。

第一类：低年级的知识进度，没有小奥学习经验

针对这样的同学，我们必须明确准备AMC8需要长期规划，不能急于求成或过早放弃。对于大多数还在小学阶段的学生来说，学习数学知识和参加数学竞赛都不是一蹴而就的。

对于计算能力扎实、平均水平以上的学生，学习同步进度的奥数是非常有益的。从三年级开始，持续到五年级，期间保持小奥学习，例如像这样基础的学生可以从Pre-AMC8开始学习打基础，然后在五年级的寒假就有机会去冲一下AMC8的AR了。在奥数打基础的情况下，拿下HR及以上也会更有机会。

不过，奥数并非数学的补习课程。如果学生在数学课堂上无法获得乐趣，感觉自己不擅长计算和做题，那么可能需要先考虑在小学阶段加强数学训练，提高计算能力。

第二类：低年级的知识进度，持续的小奥学习经验

我们常遇到一些这样的同学，比如5年级的同学，他们提前一学期就完成了5年级数学知识的学习，并且已经学习了2年多的奥数，成绩也不错。对于这些同学，我们建议继续保持小奥数学的学习，并且继续深入研究课内数学知识（很多都是自己独立自主地进行或者在家长的帮助下完成）。

其次，在考前约三个月左右，建议专门练习AMC8的题目，例如可以进行考前的冲刺学习，查缺补漏，更好的提升，以适应其试题风格。然后制定一个最大化得分的策略，在发挥不错的情况下，有机会获得15分或更高分数。

第三类：高年级的知识进度，没有小奥学习经验

针对这样的学生，我们通常会根据他们的年级建议。如果是五年级及以下的学生，能够提前两年学习部分小学高年级的内容就非常厉害了。其中许多数论知识对于之后参加AMC10/12考试都有很大帮助。

我们建议年纪较大的同学根据自己的兴趣选择学习内容。如果想要参加AMC8比赛，可以先学习初中知识，然后按照我们的AMC8课程进行训练。经过充分的训练，这样的同学也能成为AMC8比赛中有力的选手。

第四类：高年级的知识进度，持续的小奥学习经验

这样的学生他们的目标是取得好成绩和奖项。我们建议按照知识进度继续学习，并在AMC8考试前进行适应性训练，甚至可以进行更高难度的模拟考试训练。

比如选择我们的AMC8冲刺课或者模考点评课，推进知识进度，或者可以直接考虑AMC10级别的学习，对于要冲击AMC8DHR的同学是非常有帮助的。