取代A Level的ABS是什么？

苏纳克推出新的资格证书，10年后取代A Level，这到底是怎么回事？哪些需要家长关注？

本期，英通解析新的“ABS”。

新标准ABS

首相苏纳克宣布，计划为 16 至 18 岁的青少年制定一项名为“高级英国标准”(ABS) 的新资格证书，计划初衷，是集目前的 A-level 和 T Level 之长，将它们整合为一个资格。

政府已宣布在两年内初始投资 6 亿英镑，为该标准做准备。

具体来说，ABS有什么变化呢？

·01、课时变化：课堂时间拉长

两年内的教学时间至少增加到 1,475 小时，比原来多了195小时教学时间。

教学时间更接近丹麦、荷兰和挪威等国家。

·02、科目变化：数学、英语必修

数学英语必修，以确保年轻人掌握了读写和算术基础的情况下离开学校。

这一变化将使英国进一步与等其他主要西方经济体接轨。

·03前面提到的T Levels是什么？

T Levels是2020年推出的一种 A Level 的高质量替代课程。

它专注于专业技能，与雇主共同设计，提供进入工作、进一步学习或学徒期所需的知识和技能。可选科目包括包括健康、科学、建筑财务和会计等。

标准，能落地吗？

前面这些信息，相信很多家长都看到过了。但还有两点值得注意。

# 未成定局 #

第一，这还未成定局。

目前这只是计划阶段，英国政府将于今年秋天启动磋商，然后发布一份关于如何生效的白皮书。

明年年底将举行大选，所以目前还不清楚这一计划最终会如何进行和落实。

假如工党上台，他们已经明确提前表示这些改革无法实现。

而且，这一改革方案引发了教育工会强烈的反对。因此，白皮书是什么样，还未知。

# 如果数学/英语不好， 怎么办？#

假如一切确定，本学期开始上小学的学生，将成为第一批获得新资格ABS的学生，也就是说实施日期可能为 2034或者2035 年。

那假如孩子严重偏科，数学/英语不好，怎么办。

请注意，尽管五个必修科目，但仍然存在主修（Majors）与辅修（Minors）。依旧可以组合强弱学科。

展开讲讲 #改革阻力 #

英国常有媒体形容苏纳克，对数学有着“宗教般的信仰”。

从英通的角度说，苏纳克推出这一改革，尤其是数学必修，是可以预料的。此前，我们往期文章提到过他所倡导的“数学回归”。他的观点是，更严格的教育体系有助于提供“最好的经济政策、社会政策、道德政策”。

改革的阻力，来自于英国教育界的一大现状，而非否决加宽考试的广度。

这一现状是：公立教师岗位不足，这已经是一个系统性问题，又谈何增加科目、增加课时？

工会直言不讳地批评，苏纳克的改革方案是“Pie in the sky（不切实际）”。

# 另外一些观点 #

其实，今年以来，无论是GCSE还是A Level，都有很多变化，并且从私校圈的角度，很多学校对这两个考试保留一定意见，甚至做出了大胆的决定，放弃GCSE。

从我们的角度来看，这些讨论和变化，是一种良性的生态。

回顾A Level还是GCSE，他们都是在一定背景下提出的考试，其目的是为了学生更良好地嵌入当时的社会需要中，而现在的社会生活迭代的速度，实在是太快，这也是为什么需要改革的原因。

比如A Level，1951年发明的考试，它坚持着一种最传统的预设：如果一个年轻人够聪明，他变得专业化，是最有利于个人与社会的，因此那时15岁以后的孩子，就开始提前学习大学的内容选择科目。

改革，的确是势在必行。然而，也有批评家认为，这依旧是一种“老式课堂的改革”，也就是给孩子们的目标定位“传授知识”，然而在信息饱和的世界里，学校却成为了一个考试工厂。他们认为，改革，应该做得更往前一步，正视这个问题。