对于申请美国大学的留学生们来说，除标化和语言以外，最令人头痛的是大学面试环节。
随着申请人数的不断提升，美本申请难度也在不断加大，美国院校对于面试这一环节也越来越重视，尤其是那些排名靠前的美国顶尖综合性大学和文理学院。每年在面试环节被刷掉的申请者也不在少数，同学们可千万不要疏忽啦！
01美本面试的种类
不同的美国大学评估的方式也不一样，面试分为两种类型：The Evaluative Interview和Informational Interview。
Evaluative Interview是带有评估性的，倾向于了解学生，能够让招生官评估学生的英文水平和知识储备，还可以让招生官比较学生在面试中的表现和在申请中呈现出来的形象。其重要性高于Informative Interview，在录取的过程中，Evaluative Interview的报告是重要的申请材料之一。
Informational Interview更倾向于让学生了解学校，主要是向学生展示更多有关学校的信息，或是搭建一个和学生沟通的桥梁，吸引更多优秀的申请者选择该校。在学生做完面试之后，面试官一般都会给学校提供一份报告供参考，因此其重要性低于Evaluative Interview。
按照面试主题不同，美本面试也可以分为：
招生官面试（AO面试）
校友面试（Alumni面试）
第三方面试（InitivalView 或 Vericant）
招生官面试（AO面试）招生官面试是美本面试中最传统的一种形式，属于Evaluative Interview。通常这种面试带有评估性，能够让招生官评估出学生的英文水平和知识储备，通过评估结果来判断学生与招生的匹配程度，通常能影响录取结果。
校友面试（Alumni面试）校友面试在形式上更随意，内容也会更丰富。面试官是是来自世界各地的校友，是近些年主流的一种“双向的、第三方客观评估”的面试方式，不过并不是所有人都能得到这样的面试机会。
校友面试通常气氛比较轻松，所以如果能得到这个机会的话，还是建议大家要好好准备一下。
第三方面试（InitivalView 或 Vericant）第三方面试是学校委托第三方机构帮助学校进行面试，是当前留学生普遍的一种面试方式。在国内，主流的第三方机构为InitivalView（IV）和Vericant（维立克）。
第三方机构面试是付费的，并且可以重复多次进行面试，第三方机构会将面试过程录制成视频，申请人可以选择表现最佳的一次发送给学校。
02全美Top30综合性大学最新面试要求
03美国学校面试常见问题 1、“Tell me about yourself” 自我介绍类型
这个问题实际是introduce yourself / describe yourself...一般是面试用来开篇引入的话题。即便是这样，也不能轻视了这个问题，它决定了你给面试官的第一印象。
大家可以说说自己的高中，喜欢的课程/老师，你对自己的未来是否有规划，等等，基本上属于必定会问到的题目，别背稿就行。
2、“Why School”类问题
这种问题就和写essay一样，一定要特别特别的具体。从学术讲到学校活动，从学生群体讲到社区氛围，举的例子一定要精确到某个社团的名字，或者某个项目，并且和自身的经历、特长有联系。这里需要思考的问题就是，这个学校和其他学校最大的区别在哪里?这个区别于我有什么意义?
小Tips：提到的具体事例里最好有至少一个和学术相关的。
3、Tell me about a challenge/ success/ failure of yours?
面试官是人，是人都喜欢听故事，而且得是细节满满的故事。一个故事用2-3分钟，不宜过长。可以故意留白，引诱面试官对某个细节进一步的提问。
面试官希望看到申请生是一个全面发展的学生而不是一个只会学习的机器。因此回答这类问题一定要说得有趣并且举出具体的例子，千万不要说自己的业余爱好是做学术研究，这只会让招生官觉得你在故意迎合他。
4、Why this major?
同上，可以接着讲一些故事，说说自己是什么时候决定念一个专业的。如果是undecided也没有关系，可以谈谈自己正在考虑的几个专业。你可以不定专业，但是理由不能是脑袋空空完全不知道自己想做什么;可以接受的理由是，有太多感兴趣的内容所以无法抉择，或者是有稍感兴趣的学科但是不确定是不是想读这个专业，有想要尝试的内容，准备继续explore。
5、Tell me about your extra-curricular activity?
a) 同问题三，可以讲个故事。
b) 或者可以走这个三步法——why, how, what.
Why do you do it: 一定要是自己的original thought!
How did you do it: what did you find the most interest during the process; who did you ask for advice;
what did you learn; were you leading a teamWhat is the significance:做好了有什么意义，是激发了某方面的学术兴趣?What does that bring to you high school career; did it help you understand a subject better, or to what extent did it help you become a kind of person (回到你开头总结的三个关键词)
6、What is your biggest weakness?
说了很多关于自己的优点后突然碰见这个问题会不会有点懵逼。首先，请务必避免下列三种回答：
a) 对自己有极大负面影响的例子，比如自己上课不听讲，品行道德有缺陷之类的
b) 类似于“我最大的缺点就是学习太刻苦不会放轻松”“我对自己和别人要求太高”等等根本不算缺点的缺点，给自己洗白的目的太刻意了，显得没有诚意
c) “我是熬夜狂魔”“我不喜欢吃蔬菜”等，这些根本不算是biggest weakness，面试官提问这个问题主要是想考察你是否对自身的长处和短处有清晰的认识，也是看你面对自己缺点时的态度。
总结一下，回答问题的方式如下：
a) 说一个常人都会有的缺点，比如有时候会有拖延症，害怕失败，害怕被拒绝等
b) 讲一个自己的缺点以后说自己是如何努力改正的。
7、What do you do for fun?
你平时有什么兴趣爱好，此时就可以说说学术以外的事情，画画、唱歌这类文艺的，跳伞、滑雪、骑马这类运动的都没问题。主要是让人觉得你是一个有丰富生活经验的人。倘若面试官正好对你的爱好也感兴趣，那就又多了一个可以聊的话题。
8、Why should we accept you? How are you going to contribute to the school?
其实整个面试就是为了回答，为什么这个学校要录取你这个终极问题。如果你对某个领域有独特的兴趣，请尽情的说你对这个领域的投入能如何给学校做出贡献，可以谈谈你想做的课题、想成立的小组、想参加的比赛等等;如果你有一个特长技能，运动、音乐，可以说说自己想要对学校社团做出的贡献。
最后，要始终记住开头提到的三个与自己有关的关键词，我把它们称为identifier，用来唤起面试官对你的印象，这些词可以是形容性格特质的，也可以是你比较独特的经历(像小时候在另一个城市住过很久，或者特别喜欢某项运动，冲浪，骑马什么的)。在这个问题里，可以再一次把这三个词融合进答案，说说自己与众不同的地方。
9、What do you see yourself doing 10 years from now?
这个问题主要考察申请者对自己的未来是否有规划。面试官自己也知道10年后的事情谁都说不准，所以不会苛求你有详尽的计划，你只需要摆出“其实我有认真考虑过”的姿态就可以。
思路如下：
a) 可以分类讨论，如果我读X专业，我可能继续读研，然后读博士;如果我读Y专业，我可能会直接去工作，如果顺利的话留在美国，或者国内有机会的话也考虑回国从事xx行业;
b) 可以按照年数来算，例如某同学的回答是，自己很享受未来的不确定性，但是也想象过自己的未来，一种可能性是，四年大学毕业后花两到三年在一个可以expose myself to the business world的行业工作，identify my career passion and understand my strength/weakness，有了经验和人脉后的三年时间会考虑回国创业，所以十年后可能是一个苦逼创业者，和一群志同道合的人挤在租来的办公室加班，再插入为什么想要工作后再创业，以及为什么要回国创业的原因等等;或者考虑去读个B school。
c) 要解释自己每个选择背后的原因，最好和自己申请的大学要扯上关系。
10、Do you have any question for me?
你对面试官的提问时间。四不原则：
1. 除非面试官主动提起，不然不要问和学校、申请无关的问题，像“你对中国经济的看法”;
2. 不要为了显逼格问一些非面试官专业领域的问题;
3. 不要问挑战面试官权威的问题;
4. 不要问有关学校负面消息的问题。
以下是适用于所有学校的问题，供参考：
a) How did the school change you?
b) Why did you apply to this school? Is it the same as what you expected?
c) Ask something about international student policy/ treatment.
d) Anything you wish you had known when you were a freshman/ applicant? Any recommendations for me?
e) Your typical day?
f) Questions related to school traditions
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