实境科研系列项目暑期招募:联合国可持续发展目标(SDGs)研究计划

不到大西北

就不了解中国多么辽远博大

就不能想象沙漠有多么雄浑奇特

“河西”,乍听起来让人感觉豪迈旷阔,辽远绵长;而“走廊”,则清新悦耳,内秀温柔。“河西”与“走廊”放一起时,便会使人联想到树木丛生、百草丰茂、牛羊成群、驼铃悠扬等诸如此类的景象。但事实上,如今的河西走廊面临着草地荒漠化、气候条件干旱、地貌复杂、生态环境脆弱等一系列问题。

河西走廊

面临现状

2015年,由联合国大会发布的联合国可持续发展目标(SDGs)为我们提供了一个共同的方案和议程来解决当今世界面临的严峻挑战,例如减缓气候变迁、保护生态环境、消除贫困。实现可持续发展目标要求我们以一种可持续的方式来提高我们以及后代的生活。

【实境科研系列项目暑期招募】联合国可持续发展目标(SDGs)研究计划——科研·公益·挑战·社会活动@丝绸之路!

自联合国可持续发展目标(SDGs)发布以来,中国多次公布城市SDG进展评估发展报告,用积极的姿态和务实的行动来践行了联合国这一倡议。本次我们聚焦河西走廊来作为案例区域进行学术探索。河西走廊气候条件干旱、地貌复杂、生态环境脆弱,(SDGs)在当地的实践有其必要性与紧迫性。

项目设计理念

IREC教育法则+用脚步丈量城市

【实境科研系列项目暑期招募】联合国可持续发展目标(SDGs)研究计划——科研·公益·挑战·社会活动@丝绸之路!

项目设计者:Prof. W

世界TOP30大学教授、博士生导师;中国生态学会,产业生态专业委员会委员。参与联合国环境规划署(UNEP)可持续性发展相关国际合作项目

IREC Education Approach (IREC教育法则)作为探究式学习(Inquiry-based Learning)重要法则,将贯穿本次学术项目始终。我们将启发学员们围绕联合国可持续发展目标(SDGs)提出问题,走进河西走廊,考察当地生态系统,生态经济建设典型目标,从中针对性地收集信息,对所提出的问题进行反馈,并最终形成观点输出。

项目设计者:Prof. B

世界TOP30大学 教授、博士生导师;环境科学与工程系学术委员会副主任;国家治理和全球治理”重大研究专项首席专家

“用脚步去丈量城市”对于生态环境评价,环境保护战略而言始终是重要的一环,因此我们鼓励学员们亲身踏足河西走廊,这一可持续发展的前沿阵地,收集一手资料,开展户外科研。同时我们为户外科研设计了前置线上研习阶段及学术指导手册,为学员们补充必备的户外科研背景及科研方法,规划学术目标、学术主线及户外科研任务。

项目安排

线上科研+实境科研+研究报告

阶段一:线上科研

线上科研阶段为本次实境科研项目准备阶段,来自世界TOP30大学的教授,项目设计人将从本项目宏观研究背景,微观研究方法两个层面向项目成员阐述本项目的研究意义及研究逻辑。在线上科研阶段最后部分,项目学术导师将为项目成员就本项目具体研究任务进行拆解与分析,为实境科研实战夯实基础。

【实境科研系列项目暑期招募】联合国可持续发展目标(SDGs)研究计划——科研·公益·挑战·社会活动@丝绸之路!

阶段二:实境科研

DAY1

集结敦煌 开营破冰

学员们从各地奔赴敦煌集结,并于晚间参与联合国可持续发展目标(SDGs)思楷实境科研营开营仪式

DAY2

探寻莫高 世遗风采

参访世界文化遗产-莫高窟,参与敦煌研究院专家工作坊,探讨莫高窟壁画,雕塑保护问题。

DAY3

穿越鸣沙 山泉相依

翻越鸣沙山,观察沙漠清泉-月牙泉,思考沙漠生态系统特征,及生态建设方向

DAY4

地貌荟萃 生态农业

探讨七彩丹霞,康乐草原,分析特殊地貌成因及生态保护路径,调研甘肃最大的牧业

DAY5

千年马场 冠绝世界

参访具有两千多年历史的,世界最大的军马场-山丹马场,从生态学维度思考该马场延绵千年的原因,以及在现代农业环境中,马场的发展方向。团队小组讨论:从河西走廊出发:联合国可持续发展目标(SDGs)的实践

DAY6

荒漠绿洲 湿地居功

穿越黑河湿地保护区核心地带张掖国家湿地公园,探索与发现湿地在生态系统中的作用与功能,并对湿地保护方法做延展性讨论

DAY7

学术汇报 金城集散

以小组为单位,根据联合国可持续发展目标框架,总结归纳科研成果,完成项目答辩,并形成探究性学习报告初稿

阶段三:研究报告

研究报告为本次实境科研项目的总结和升华阶段。其中,探究性学习报告将作为本次科研经历总结来呈现。在此基础上,学术导师将指导学员参与《哈佛国际评论》挑战(哈佛大学教授领衔供稿的顶级学术期刊),从全球视角来解读可持续发展目标这一深远命题并丰富个人学术背景。

【实境科研系列项目暑期招募】联合国可持续发展目标(SDGs)研究计划——科研·公益·挑战·社会活动@丝绸之路!

项目收获

—《探究性学习报告》

掌握探究性学习原则,“积累知行合一”的学习与科研经历,丰富学术履历。在导师指导下完成联合国可持续发展目标相关学习报告。

—《社会公益活动认证书》

深度调研及参与生态系统、生态经济及环境保护相关公益事务,培养服务社会、回馈社会意识,获得知名公益组织官方认证。

—《敦煌研究院学术证明》

跟随“双一流”大学教授及学术导师,培养多元文化理解能力、跨文化交流能力;学习循环经济理论及环境评价方法,获得官方学术证明。

—《SDGs项目实践证明》

完成所有项目板块、学术报告及答辩认定后,学员将获得由知名教授亲笔签署的项目证明。

—《哈佛国际评论》学术作品

加深对全球可持续发展主题的深刻理解,提高英文写作能力,丰富PS活动经历,助力留学申请。

项目详情

招募对象:

9-12年级学生

项目时间:

第一期:7月10-16日

第二期:7月31-8月6日

费用包含:

1. 住宿:6晚住宿费用;

2. 餐饮:开营晚餐,结营日早、午餐,及其他行程中的三餐

3. 交通:包含营期中的交通

4. 保险:营期内国内保险

5. 门票:全程所有常规门票

6. 其他:营期内包含的体验活动费、课程导师费、线路及课程设计费、学术教材费

交通&食宿:

交通:我们为营员提供往返项目点的购票建议(机票、高铁票等)、以及定时定点集中接送机/站服务。

用餐标准:中餐为主,团餐形式,卫生、营养均衡,包含当地特色菜肴,配以当季新鲜水果。

住宿:四星级酒店,标准间,两人一间。

费用不含:

1. 各地往返集散地的交通费用

2. 其他个人消费:除以上费用外的其他所有个人消费

3. 住宿单间需补差价

4. 《哈佛国际评论》挑战官方报名费

5. 阶段四可选部分

【竞赛报名/项目咨询请加微信:mollywei007】

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