毫无疑问，今年的录取总体延续了前些年的趋势——申请人数创下新高，录取率创下新低。但假如细看，并非每个学校都吻合了以上结论，例如阿莫斯特学院、哥伦比亚、哈佛、麻省理工学院、加州大学洛杉矶分校和加州大学伯克利分校在内，申请人数略有下降。
与此同时，宾夕法尼亚大学、斯坦福大学、普林斯顿大学和康奈尔大学再次不公布2027届的录取统计数据。 尽管一系列问题摆在面前，但机构仍希望给大家尽量还原近年的录取全貌。我们将数据化作为几个关键词——多远社群，课堂之外，社会价值，标化考试。接下来，让我们一一道来。
?关键词一：#多元社群#
“多样性鼓励学生质疑自己的假设，测试接受的真理，并欣赏现代世界的复杂性”。早在2020年，耶鲁大学和其他14所大学就发布了一份联合声明，称“多元化的学生群体为学生的教育经历提供了不可替代的价值”。
或许有人会说，多元化这个词都喊了多少年了，一点都不新鲜。但不得不否认的是，从数据来看，多元化在近些年的重要性与日俱增。例如，最近的一篇关注2027年级新生的文章中，反映了如下事实：
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在加州理工学院，64%的录取学生是有色人种，17%是第一代大学生。
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在杜克大学，10%的录取学生是国际学生，52%的学生是有色人种学生。
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弗吉尼亚大学55%的录取学生是有色人种学生，而去年是52%。
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在塔夫茨大学，被录取的美国学生中有57%是有色人种，国际学生占录取人数的11%。女性占被录取的工程专业学生的52%。
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在波莫纳大学，被录取的学生中62%是国内有色人种学生，14%是国际学生；23%是第一代大学生。
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在乔治敦大学，53%的被录取学生被认定为黑人、西班牙裔、拉美裔、亚裔、美国本土、夏威夷土著或太平洋岛民。
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科尔比指出，被录取的学生中约有13%为非美国公民；在美国学生中，48%的人是有色人种。
类似的例子不胜枚举。总的来说，近年的趋势再一次印证了耶鲁大学的联合声明："多样性鼓励学生质疑他们自己的假设，测试接受的真理，并欣赏现代世界的复杂性，这种更大的理解使我们的毕业生准备好在每个领域追求创新，成为积极和参与的公民，配备了与当今的伟大问题作斗争，并扩大人类的学习和成就。"
?关键词二：#课堂之外#
圣母大学本科入学副校长Micki Kidder曾说过：“有很多非物质因素非常重要，例如，对学校使命的承诺。你对成为品德领袖、教育心灵和头脑，以及成为这个世界上善良力量的表现有多热情？
因此，学生如何回应并展现对这类问题的热情至关重要。” 在顶尖学府中，招生的核心指导原则之一是寻找学术精英：那些愿意超越课堂要求的学生，因为他们对学习充满热爱和无限好奇心。招生官员寻找学生在学术方面的特长，即对某个或几个有趣领域的浓厚兴趣，并通过课程、独立研究或项目来展现自己真正的好奇心。
如果这样的描述仍不清晰，那么约翰霍普金斯大学本科招生主任Ellen Chow介绍的今年被录取的学生中则更能说明问题： 一位高中生，被选入大学火箭建造团队，并正在努力取得商业飞行员执照；一位气候活动家和摄影记者，与韩国政府合作；一位环保公司的联合创始人兼首席技术官，他们利用火龙果皮制造环保卫生巾。
不知你发现没有，这类学校不仅要求学生在数学、物理和化学方面有扎实的基础，还寻找表现出课堂以外的动力、好奇心、适应能力、合作能力的学生。正如加州理工学院所表示：“今年，超过三分之一的学生提交了创意和创作作品集，45%的学生提供了记录他们过去研究经历的材料。
另外，班级中有五分之一是学者运动员，他们将有机会参加学院的三级校队竞技活动。”这些学生在录取过程中展示出对学校使命的认同，并表达了自己在学术领域的兴趣和探索意愿。
?关键词三：#社会价值#
何谓社会价值？一，为社会创造的实际价值；二，通过社会贡献而收获的自身价值。
约翰霍普金斯大学指出，93%被录取的2027届学生在高中期间有过兼职工作、实习或暑期工作。此外，几乎40%被录取到宾夕法尼亚大学的学生在高中期间有工作经历，为自己和家人赚钱提供支持。
须知，许多学生还在家中承担重要的责任，照顾弟弟妹妹、祖父母或年迈的邻居。 埃默里大学牛津学院的副校长和招生主任Kelley Lips表示：“2027年入学的申请者表现出了对人道主义工作的倾向。COVID-19大流行在许多社区带来了新的问题，许多申请者以各种方式自愿帮助那些需要帮助的人。”
当学生们一次又一次地自愿参与并成为他们所在社区的变革者时，他们的社会价值就是在慢慢累积的，这是相互的影响。优秀的学生一直都富有同情心，他们对自己能够解决社会复杂问题的能力始终有着充分的信心。
?关键词四：#标化成绩#
对于近些年一个令很多申请者困惑的话题——免考政策，学生们理所当然地想知道这些政策是否均等地适用于整个申请人群。一些学校恢复了考试要求（如麻省理工学院，普度大学等），而同时，一些学校（例如哥伦比亚大学，加州大学）则是无限期延长免考政策。这令很多学生感到困惑。
然而，情况可能比我们想象的要复杂。 埃默里大学录取率的一篇博客摘录清楚地突出了标准化考试的重要性：“数字说明了一切：被录取到埃默里大学2027届录取中，有64%报告了SAT或ACT成绩，略低于提交成绩的2026届的69%。而那36%中，超过一半仍然提供了AP考试成绩，这些成绩也纳入了录取决策的考量。”
如今，免考政策主要受益于来自弱势群体和低收入背景的学生。根据《西北大学日报》的报道：“免考政策势必导致竞争更加激烈。但本质上讲，这些免试政策的价值在于低收入学生。根据招生管理公司Maguire Associates进行的一项调查，这些政策有助于增加低收入学生和属于被边缘化的种族和族裔群体的申请人数。”
总而言之，这又回到了我们第一个关键词：多元化。作为考生个体而言，标化是一个打开名校的敲门砖；而对于一所学校而言，标化（取消）或许是它打开更广阔的社会群体的敲门砖。
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