在保研过程中，面试是极其重要的一环，因为通过面试，老师们可以直观地考察学生综合素质和学术能力。特别地，有些老师在面试中会采用压力面，通过提问来向考生施压，来测试学生面对压力时的表现。那么，为什么老师会进行压力面？哪些人更容易被压力面？下面老师就来给大家详细解读一下。
为什么老师会进行压力面？
■测试学生的应变能力及心理素质
尤其是在变幻莫测的当今社会，我们时时刻刻会需要面对各种困难和挑战，而应变能力越强的人，越容易成功地克服难关，赢得成功；具备良好的心理素质的人，可以更好地调整自己的情绪和心态，应对各种压力，减少负面情绪对自己的影响。
进入研究生阶段的学习，大家会面临着各种挑战和压力，例如课业负担、科研困境、社交压力、职业规划等。在保研面试中的选择性进行压力面，可以让老师们更好地了解学生的应变能力，判断其是否具备在大学里克服各种困难和挑战的能力。
在压力面中，老师可能会采用各种方式来制造压力，例如会提出一些棘手的问题，或是追问问题、质疑回答、提出反驳等。
例如：
老师可能会问你的科研经历为什么这么少？大学里觉得最失败的经历是什么？你毕业的院校比较一般，对此你怎么看？
当你在简历上写到自己曾经发表的论文，老师可能会就论文的观点、方法、数据等提出质疑；当你谈到你曾经修读某一门课，或者很喜欢某一个方向的研究，老师可能会就这门课的专业知识对你进行深入考察。
这些压力可能会让学生感到紧张和焦虑，但如果学生能够保持冷静、镇定应对，从容地回答问题，表现出良好的应变能力及心理素质，那么就可以给老师留下深刻的印象，提高其保研成功的机会。
■测试学生的能力水平
通过压力面，老师可以更好地测试学生真实的能力水平。大家通常会在自己的简历与材料中美化、包装自己的经历，以给老师们留下一个好印象。而在压力面中，为了判断大家的真实水平，老师会针对大家的过往经历进行深挖。
例如：
当你在简历中写到自己曾经参与某国家级项目组的课题，老师就会问你在其中扮演了什么角色，实际负责什么样的工作，有什么样的收获，参与了哪方面的课题产出等。
在不断的追问中，老师可以看到大家是否真的深度参与了学术科研项目，在其中扮演了什么样的角色，是不是表面功夫，对于该科研项目的理解究竟有多深，是否真的具有不错的科研素养。面对连环追问，同学们只有真正参与其中，才能回答上老师的问题。
总之，选择压力面是一种有效的面试评估方式，可以帮助老师更好地区分学生的能力水平和潜力。
哪些人更容易被压力面？
即使是同一场面试，不同的人也会有不一样的面试反馈。在保研面试的过程中，老师可能会倾向于对以下的几类同学采用压力面：
01.在某方面短板明显的学生
保研面试是老师们直观考察学生综合素养的重要形式，那么，如果老师们认为某位同学的简历或者面试过程中体现出某一方面明显的短板，就可能会选择压力面进一步地考察。
1、对于缺乏科研经历的同学
老师可能会通过压力面试来考察其思维能力和创新能力。因为课程考试的高分与研究能力并不完全相等。在保研过程中，相关的实践经验也是重要的考察指标之一，如果一个学生没有相关的实践经验，老师可能会严格考核这类学生，以确定他们是否真的具备进入研究生阶段的能力。在压力面试中，老师可能会提出更加深入和复杂的问题，考察学生对于专业知识的理解和应用能力。同时，老师还可能会在时间和信息方面给予学生一定的限制，以检验其在压力下的反应和应对能力。
2、成绩排名较为靠后的同学
老师们同样会采取压力面。因为成绩是保研的重要参考指标之一，成绩优异的同学通常代表着更高的学术水平。如果你的排名较为靠后，那么至少说明你的学术水平有待考察。此外，六级成绩较差的同学，老师会担忧大家能否看懂英文文献、撰写英文论文，毕竟很多前沿的论文需要进行英文阅读，老师们会质疑大家的英语水平。
3、对于处在保研边缘同学
还面临能否获得本校保研资格的问题。为了给出的offer不被浪费，老师们很可能会进行压力面，既会追问同学能否获得保研名额，也会对大家的短板进行提问，如询问为什么成绩排名靠后、某项课程分数不高等。
02.语言表达和沟通能力相对较弱的学生
在保研面试中，语言表达和沟通能力也是重要的考察指标之一。如果一个学生的语言表达和沟通能力相对较弱，老师们可能会通过压力面试来考察其应对能力和适应能力。在面试中，面试官可能会提出一些开放性问题，要求学生充分表达自己的观点，并且清晰地展现自己的思路和想法。这种面试形式对于学生来说，也是一种很好的锻炼机会，能够帮助大家更好地提升自己的语言表达和沟通能力，进一步提高学习和工作的质量与效益。
03.自我介绍与简历没有特色的学生
有一部分同学的由于过往经历较少，在自我介绍和简历中高度采用模板化的内容与表述，容易让老师分辨不出你的个人情况与特色，因此，面试就可能会转为压力面，这样老师才有更多的机会发掘真正关于你的话题。
04.过分自傲的学生
有些同学在面试时表现得过于自信，容易给老师一种不被重视，或是你对这次面试胜券在握的印象。
例如，在老师提问的过程中，有的同学可能会抢话，或是答非所问；也有同学对老师的问题不懂装懂，胡扯一通；更有甚者可能在面试中表现得完全没有礼貌。
针对这种同学，老师们就可能选择压力面，来测试你受到挫折与压力时的表现。
05.精神面貌不太好的学生
有的同学可能刚好相反，在面试中非常得不自信，又或者是着装邋里邋遢，整体精神面貌十分不好。针对这样的同学，老师也可能采用压力面，来测试你的抗压能力。因为这一类同学很有可能在未来面临学术压力和学术难题时轻易放弃或者摆烂。
如何应对压力面？
老师知道，在保研面试中，面对压力面，大家都容易产生畏惧心理。但是，风险与机遇并存，只要大家能够采取积极的应对策略，反而能够转危为机，展现自己的能力和素质。
1、面试前的应对技巧：准备充分
在保研面试前，学生需要充分准备，了解面试的内容和要求，并积极收集相关信息。同时，也需要针对可能出现的压力面试进行充分的准备。
例如，在面试前大家可以仔细梳理自己的经历，尤其是把自己科研竞赛经历等再过一边。同时查看自己的简历，针对简历上提到的课程、论文、奖项、实践等等都要了熟于心，思考老师可能会深入挖掘的问题，提前进行模拟练习，熟悉压力面试的形式和方式。
此外，面对自己的短板，也不能忽略，要在面试前积极反思，想好被老师追问的应对策略。
2、面试时的应对技巧
乐观自信
在面试前深呼吸可以缓解紧张和压力，帮助保持冷静和集中精力。随后，在面试时，应该展现自信和积极的态度。可以适当展示自己的优势和成果，表现出自己的实力和潜力。在面对压力面时，大家要保持镇定，尽量微笑，尽可能展现出自信和坚定的态度，表现出自己的能力和素质。如果不懂，也可以诚恳表示自己在这方面的欠缺，后续会积极弥补，还可以努力将老师的思路带回自己熟悉的领域，并保持良好的姿态和表现，展示出自己的综合素质和学术能力。
积极思考
在面对选择性压力面时，学生需要积极思考，分析问题，并寻求最佳解决方案。同时，也需要保持冷静，不要被压力所困扰，避免出现不必要的失误。在面试时，应该积极思考问题并且不急于回答。如果有不清楚的地方，可以向面试官提出疑问，让面试官更好地了解自己的思考过程。
注意细节
在面试时要注意表达清晰、言辞得体，以及仪表、礼仪等方面的细节。
例如，如果大家在面试中被问及自己的专业知识，但由于专业知识相对较弱，面临着压力和不安。这时，也许大家可以尝试放松自己，在面试中坦诚回答，表达自己对该专业的兴趣和热情，展示出自己的学习态度和能力。这样不仅可以缓解压力，还能让面试官更好地了解自己，提高面试成功率。
积极反馈
在面试的末尾或结束后，如果允许的话，大家可以积极反馈面试过程和结果，并寻求相关建议和意见，以进一步提高自己的综合素质和能力。
总之，在保研面试中，压力面是一种有效的考察方式，可以测试学生的应变能力、心理素质和能力水平。虽然难度较大，但是只要大家做好充分的准备，并采用正确的应对策略，就能够克服压力和挑战，取得好的成绩。
写在最后
在保研过程中，面试是非常重要的一环。在面试中，老师可能会采用压力面来测试学生的应变能力、心理素质和能力水平等。在保研面试中，老师可能会对成绩相对较高、专业知识相对较弱、语言表达和沟通能力相对较弱、没有相关实践经验和学术背景较差的学生采用压力面试的形式。虽然压力面听上去很可怕，但是老师相信，只要大家能沉着冷静，在面对压力面时积极思考、准备充分、自信表现和积极反馈，一定能够化危机为转机，展现出自己的能力和素质！
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
