高含金量人文社科类竞赛推荐

美本申请中，申请者通常会用标化考试成绩、学科竞赛来向招生官证明自己的学术水平。尤其是在竞争如此激烈的当下，拥有一项含金量高的学科竞赛成绩/荣誉就显得尤为重要。

在助力美本申请的竞赛中，各个国家的理科类竞赛种类繁多，内容形式也丰富多彩，然而竞赛并非理科生专属。文科生也可以通过参加国际性的人文社科类竞赛，例如辩论、写作、语言学奥赛、历史竞赛等等，给美本申请增加砝码。

本期，老师为您整理了4个拥有高含金量的人文社科类竞赛，助力美本申请！一起来看看吧！

01.纽约时报中学生社论竞赛

比赛时间：每年3月——4月

参赛对象：全球13-19岁初中或高中生（纽约时报员工子女无法参加）

作品要求：

1. 选择一个你关心的话题，并提出一个能说服读者也关心这个话题的论点；

2. 社论文章不能超过 450 字，所以要确保论点足够集中，并提出有力的论据；

3. 研究并收集证据来支持你的论点，需要至少使用一份发表在《纽约时报》上的文章和至少一份来自《纽约时报》以外的文章作为论据；

4. 社论比赛可以个人参赛也可以小组参赛，但每个学生只能提交一篇社论文章。

比赛介绍

学生社论赛是纽约时报举办的一系列学生写作竞赛之一。每年会邀请全球学生对各类社会话题进行思考，写出正式、简短、以论据为基础的说服性文章，类似纽约时报发表的社论。

比赛旨在鼓励参赛选手拓展新闻敏感度和国际视野，针对美国的政治、经济、社会等领域，基于事实进行有逻辑的、系统性的新闻评论。

话题可大可小，从国际局势、种族歧视、气候变化、校园枪击，到电玩文化、网络用语等等，都可以成为你文章的主题。

推荐理由

一、高含金量及知名度

2022年，主办方从16664份作品中仅评选出11个Winners，18个Runners-up和53个Honorable Mentions，共计82名获奖学生（其中亚裔超20名），综合获奖率仅约0.5%！超低的获奖率，更加凸显了赛事的高含金量，因此也更受美国大学的关注和认可。

二、核心能力训练

议论文长期以来一直是高中教育的主要内容，但是基于证据的议论文写作却更是大学的核心。该竞赛可以帮助学生们练习如何搜集对自己的论点有力的证据，这在大学的写作中是非常重要的。

三、提升综合素质

想要产出一篇优秀的作品，不仅需要大量的阅读基础和观察力，还离不开强大的逻辑思维能力和表达能力的帮助。备战社论赛能帮助同学们提升写作能力、批判性思维，同时这还是积累文书素材的绝佳机会！

四、提高思辨能力，拓宽认知高度

在此过程中，同学们对新闻的敏感度和对于时政的把握和理解也会得到飞速地提升。身处当前社会，对身边发生的新闻事件，经济形势，环境问题等能够深度思考，发表自己的观点，是每一个学生都应当具备的国际形势观察和思考分析能力。在学习写作过程中，可以接触到不同的写作题材，能够发现有趣的话题，并且还能提升自己深度思考和表达的能力。

02.马歇尔学会经济论文竞赛

比赛时间：

题目公布时间：6月30日

提交截止时间：8月19日 

结果公布时间：9月中旬

参赛对象：全球范围内A-Level、IB及其他学制的中学生。

作品要求：字数要求：不超过1,000字。

写作要求：

• 一位学生只能提交一篇论文，该篇论文必须没有在其他平台提交和发表过。
• 论文必须有原创的论点、有说服力、结构良好。
• 能够利用现实世界中的相关证据，对经济学理论作出正确合理的解释。
• 通过不断收集和分析证据来逐步建立自己的论点，而不是在第一段就直接提出论点。
• 能够正确地引用论据。

比赛介绍

马歇尔学会经济论文竞赛（Marshall Society Essay Competition）是面向A-level、IB和其他体系学生打造的写作比赛，要求学生利用现实世界的相关论据对经济理论进行充分解释和合理论证，写出一篇结构清晰、令人信服的文章。

作为含金量极高的经济类论文竞赛，非常受到英国和美国各大顶级院校的认可，对于申请经济专业的小伙伴来说，又被称作“斩获牛剑经济专业Offer”的标配竞赛。

推荐理由

－、经济学理论的活学活用

竞赛题目为当今社会的热点经济话题，鼓励青年学生充分关注社会问题，将其学到的经济学理论用于解释和解决现实世界的问题，推动整个社会对这些问题的关注。

二、牛剑、藤校录取的敲门砖

虽然没有一个竞赛活动与名校录取结果有直接的关系，但马歇尔学会所倡导的“社会责任意识”和高等教育的发展理念不谋而合。众多拿到牛剑以及藤校经济学相关专业录取的学生都参加过这个竞赛。

三、学术能力的高度认可

除了英美学校的高度认可外，该竞赛吸引高中经济学霸们参加的原因，还在于它十分具有吸引力的奖项。除了奖金之外，竞赛优胜论文有机会直接发表在剑桥大学马歇尔学会的官方学术期刊《The Dismal Scientist》上。

能够与经济学家所著论文共同刊登在经济学领域的权威的期刊上，这绝对是中学生学术研究能力的极佳褒奖和高度认可！

03.哈佛国际评论中学生学术写作挑战赛

比赛时间：每年4月—5月

参赛对象：9-12年级学生单人/双人组队均可

作品要求：

字数范围：800 - 1200英文单词

投稿要求：文章风格：短文 (Essay) 

• 清晰表达作者的见解与观点 

• 选取具体话题与讨论角度，以小见大 

• 列出参考文献，符合引用规范

比赛介绍

《哈佛国际评论》学术写作挑战赛是面向全球中学生的学术写作比赛，鼓励青年人以写作的方式，表达对国际事务以及共建人类命运共同体的思考。

挑战赛由《哈佛国际评论》主办，比赛分为800-1200字和3000-4000字两个组别。由《哈佛国际评论》资深编辑、哈佛青年学者组成的评委会，将对所有作品进行评审，评出金奖、银奖、铜奖等奖项。

优秀作者将受邀参加答辩会，体验学术答辩经历，获得评审团的反馈意见，部分优秀作品还将获得《哈佛国际评论》的提名表彰。

推荐理由

－、比赛含金量高

主办方《哈佛国际评论》（Harvard International Review，简称HIR）是国际问题研究领域的核心学术周刊，每期发行量超过10万，供稿人包括哈佛学子与教授以及哈佛校外的专家教授、政策制定者、国际问题专家。43位国家元首、4位联合国秘书长、11位诺贝尔奖得主曾为《哈佛国际评论》提供见解与评论

二、体现社区观念

以人类命运共同体为话题，共有13个领域（农业、商业、网络安全、国防、教育、就业与移民、能源与环境、金融与经济、公共健康、科学与技术、太空、贸易、交通）可供选择，涵盖关乎人类命运共同体未来生存与发展的重要议题。

三、提升写作能力

不仅仅需要词汇量的积累、语法规范的掌握，更要求每位同学善于洞察身边的社会，积极思考自身与世界的关系，才能不断分泌出写作的能量并持续产出有价值的观点。

04.约翰洛克写作比赛

比赛时间：每年3月—5月

参赛对象：

全球学生均有资格参赛，其中分为高年级组和低年级组。

高年级组：提交论文时年满18岁及以下

低年级组：提交论文时年满14岁及以下

作品要求：字数范围：正文内容不超过2000字（不包括图表、数据表、注释、参考文献和作者声明）

推荐人（新增）：需要提供推荐人（学校老师或其他非亲属成年人）及邮箱地址，用来验证提交的文章是否为原创。

文件提交格式：以pdf附件格式提交，pdf文件的文件名必须符合以下格式：名字-姓氏-类别-问题编号.pdf，举例来说，亚历山大-波普姆同学在提交心理学类别的问题2的答案时，文件名如下Alexander-Popham-Psychology-2.pdf，文件名不符合此格式的论文将被拒绝。

比赛介绍

约翰洛克写作竞赛由普林斯顿、牛津大学联合参办，以17世纪英国著名哲学家、古典自由主义鼻祖John Locke命名，是人文社科含金量最高的国际征文比赛之一。

竞赛设有哲学、政治学、经济学、历史学、心理学、神学和法学7个学科，每个学科设置不同的问题，重点考察学生的独立思考能力、逻辑推理能力和批判性思维。

推荐理由

－、比赛含金量高

John Locke论文竞赛的奖项由以牛津大学为主的学者团体评定。比赛受到英美各大优质院校的认可，可以说该竞赛是近几年文、社科类含金量最高的竞赛之一。

二、助力本科申请

往年参赛学生本科录取的院校包括普林斯顿大学、哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、牛津大学、剑桥大学等“白月光”校。

自创办以来，参赛选手为全世界范围内思考能力最强的中学生。在比赛中获得Distinction可以大幅提升美国和英国大学本科申请竞争力。