2022-2023 CTB全国青年研究创新中文论坛优秀项目分享

四个月可以用来做些什么?

从2022年11月到2023年2月

来自全球各地的青年学者

针对他们关注的创新话题

或立大志学术研究

或做小事创新行动

项目涵盖环境发展、基础科学

人文艺术、商业管理等8大领域

累计做了18,380+小时研究

完成了32,160+份文献阅读

发放了124,060+份调查问卷

产出了4,595,000+字学术论文

随着2022-2023 CTB全国青年研究创新

中文论坛的圆满落幕

不止CTB中文论文集收录和编辑优选项目

无数CTB小队扎实、创新的学术创新成果

收获了国内外专家学者的关注和好评

中国家庭如何预防食品微生物?

如何解决瓶装水浪费问题?

不得不说

这群05后在做一些很新的东西

小编现场采访了一些CTB小队

让我们一探高中生学术研究的幕后故事

除了现场采访

小编我还从无数让大家眼前一亮的项目中

选取了小部分代表性、创新性的小队项目

希望同学们或浪漫或温暖的研究和行动

得到更广泛的传播和关注

*受文章篇幅限制,仅选取一小部分代表性、创新性的小队项目进行展示,与小队全国论坛参与结果无关。

最自律

小队名称:RECKV

成员学校:上海市建平中学

项目名称:基于隐私保护结合微表情及人脸关键点检测的云课堂教育评估方案

项目简介:针对现有的在线课堂方案缺少对上课学生专注度的评价、以及实时开启摄像头容易导致隐私泄露等现象,“RECKV”小队通过使用神经网络对人脸运动单元检测,得到微表情分类以及人脸关键点检测来判断面部动作,并且使用一张加噪的人脸图,在实现综合且实时地判断一个学生的学习情况的同时也保护了学生隐私。

小编点评:作为在线课堂的参与者,“RECKV”小队的项目灵感无疑来自于他们自身的经历。如果不是足够自律,谁会开发这么一个系统来检测自己上课的专注度呢??

这群05后在做一些很新的东西!

最浪漫

小队名称:Insispes

成员学校:重庆巴蜀常春藤学校

项目名称:关于通过制香应用盲人嗅觉丰富就业多样性的研究

项目简介:面对视障人群现存的就业选择少的局面,“Insispes”小队聚焦于嗅觉感官应用,通过开展香氛培训课程,帮助视障人群以芳配师的身份参与创造独一无二的香氛产品,同时小队还举办了视障人群制香成果展览,分享视障人群在课程中的实践作品并展开义卖,帮助他们真正落实就业问题。

小编点评:好闻的香气往往让人心情愉悦,所以制香本身就是非常浪漫的事情。而“Insispes”小队充分利用视障人士更灵敏的气味感知力、帮助他们探索成为芳配师的创新行动,也让我们看到了成员们的浪漫特质。他们还将一款自制的香气命名为“光语”,寓意在特殊人群和大众之间建立起一条纽带,让视障人群独特的闪光点得以彰显,可以说将浪漫贯彻到底了!?

这群05后在做一些很新的东西!

最佳观察

小队名称:打爆全世界

成员学校:深圳新哲书院

项目名称:中国家庭食品微生物污染预防研究

项目简介:食品安全向来是备受中国民众关注的话题之一。在缺少科学储存方式和食品加工流程指南的情况下,大量食物囤积增加了家庭食品微生物污染和感染食源性疾病的风险。为此,“打爆全世界”小队通过食物表面微生物采样培养观察实验,对不同变量下食物细菌生长情况进行定性分析,最终为中国家庭厨房操作提出了更安全的操作指南。

小编点评:从熟猪肉在不同温度进冰箱后细菌生长情况,到蔬菜和水果的冷藏和非冷藏储存方式下细菌生长情况,再到鲜生猪肉泡水不同时长下细菌生长情况,“打爆全世界”小队做的5个实验对成员们的耐心和观察能力都是极大的考验。

这群05后在做一些很新的东西!

最环保

小队名称:Create Think Benefit

成员学校:上海市世界外国语中学、上海市民办平和学校、上海美国学校

项目名称:废纸尿裤中⽔肥对绿化植物⽣⻓的影响

项目简介:在我国水资源严重短缺、纸尿裤作为第三大生活固体垃圾回收困难的背景下,“Create Think Benefit”小队提出回收废弃纸尿裤并将其转化为绿色植物保水剂的创新想法。通过研究废纸尿裤中水肥对绿化植物的生长作用,小队最终得出结论,废纸尿裤的水肥能够作为保水剂给绿化植物提供水资源,支持绿化植物生长。

小编点评:在大家都在关注厨房垃圾和塑料回收问题的时候,“Create Think Benefit”小队注意到了废纸尿裤的利用价值,通过将其转化为绿化植物保水剂,既节约了水资源,又缓解了废纸尿裤造成的环境污染问题,最终实现了环保的闭环。

这群05后在做一些很新的东西!

最温暖

小队名称:小手拉大手

成员学校:上海市民办平和学校

项目名称:“小手牵大手”:青少年参与社区养老的文化功能与制度化策略

项目简介:在我国人口老龄化呈加速态势的当下,如何建立起一种更完善的社区养老模式已成为一项迫切的现实课题。从身边的现象出发,“小手拉大手”小队发现青少年参与社区养老的作用和意义没有得到足够的重视。通过问卷、访谈的研究方法,小队对青少年参与社区养老的文化功能、影响因素进行了探讨,并提出要通过强化学校的孝行教育、建立鼓励青少年参与的制度化机制、设置相关实践类课时等策略,引导青少年参与社区养老。

小编点评:作为中华民族的传统美德,“小手拉大手”小队没有让“老吾老以及人之老”停留在纸面意义上,而是通过探讨青少年参与社区养老的文化功能、影响因素与制度化策略,以策略提出者和执行者的身份,身体力行地为提高老年人社区养老幸福感贡献青少年的力量,很温暖了有木有!

这群05后在做一些很新的东西!

最人间清醒

小队名称:Vidol worldshaper

成员学校:浙江宁波乔治亚外籍人员子女学校、宁波赫威斯肯特学校、南京外国语学校仙林分校、宁波华茂国际学校、宁波鄞州赫德实验学校、宁波效实中学、WLSA上海学校、Tabor Academy

项目名称:从认知、情绪、行为意向三个角度探究虚拟偶像对青少年群体的影响

项目简介:虚拟偶像逐渐铸造了数字时代偶像行业的新形态,而在其受众群体构成中,青少年是不可忽视的一部分。通过问卷、访谈的研究方法,“Vidol worldshaper”小队探讨了虚拟偶像对青少年在认知、情绪和行为意向三个方面可能带来的正负面影响,帮助青少年、家长、学校等群体对形成对虚拟偶像全面的认识。

小编点评:在同龄人还在为虚拟偶像投入时间和精力的时候,“Vidol worldshaper”小队已经跳出饭圈,不但发现了虚拟偶像巨大的商业价值和积极的社会影响,也看到了青少年过度消费、沉迷虚拟世界的负面影响,人间清醒实锤了!

这群05后在做一些很新的东西!

最佳传承

小队名称:非遗印迹

成员学校:杭州钱江贝赛思国际学校

项目名称:非遗文化生产性保护 铺就乡村振兴之路 —— 以云南省怒江州普米族为例

项目简介:中国扶贫工作进入5年过渡期,云南省怒江州普米族却仍面临着传统生活聚落消亡、产业缺失、民族技艺式微和劳动力外流的不利局面,为了实现乡村振兴,“非遗印迹”小队以普米族羊头琴为例,尝试建立一种可持续、可复制,能调动村民自主性的文化生产保护模式,为乡村赋能的同时拯救岌岌可危的普米族文化。

小编点评:从打造“走进普米”乡村研学实践项目,到制作中英文纪录片《普米的回响Echo of Pumi》,到成立普米族文化保护基金,再到撰写《龙潭村民俗旅游发展规划》,“非遗印迹”小队发现了以羊头琴为代表的非遗文化是普米族的传统文化基因和密码,主打的就是一个文化保护和传承!

这群05后在做一些很新的东西!

4个月的时间

少年们立大志,做小事

用扎实研究和实践创新

彰显学术成就、领导力和社会责任感

希望大家都能保持初心

延续小队项目的使命

为社会创造更多价值

CTB全国论坛暂时落幕

但少年们的征程仍未停止

此去星辰大海

脚下是山河岁月

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我们顶峰相见!

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