本文专访主人公是毕业于南京市金陵中学中美班的Zhang Rui同学，如今就读于“小常春藤”之一的优秀文理学院哈维·穆德学院的数学物理专业。
学员档案
// 优秀学员：Zhang Rui
// 毕业高中：南京某知名中学中美班
//参与年份
2020年参加DMMC杜克大学青少年数学大会
// 录取学校
UCLA 加利福尼亚大学洛杉矶分校（QS美国大学排名第6位）、Harvey Mudd College 哈维·穆德学院（“小常春藤”之一，美国顶尖的文理学院）
Q：当初，你参加DMMC这个项目的初衷是什么？
A：我当初参加DMMC是为了体验和同伴一起作为一个团队参加活动。我觉得DMMC多方面考察了小队成员的数学和合作能力，并组织了相关活动让大家增长知识。
Q：在活动准备过程中，你遇到了什么困难？是否有总结出自己的经验？
A：我们发现在学术探索营阶段，除了单人环节以外的挑战项目都需要团队协作，需要大家聚在一起模考练习。
聚在一起需要大家磨合时间并付出不少额外的精力，但和同伴一起热烈讨论几个小时的成果是自己练习比不上的。
Q：参与DMMC活动的过程中，什么事情给你的印象最深刻？
A：在准备DMMC期间，我们多次聚在一起做模拟，一起探讨可能的思路、解出答案，这些付出让我们学会了不少新知识，也了解了彼此的思维方式，在磨合的过程中增加了团队协作能力，为我们活动时的讨论打好了基础。
在昆山杜克大学的时候，导师十分关心我们的状态，活动前一天还给我们做答疑和开导，希望我们可以拥有最好的状态。
Q：在DMMC活动的过程中，你遇到了怎样的挑战？活动中做到最有成就感的事情是什么？
A：我在参加DMMC期间最大的挑战是很多时候会发现面对题目有思路但没法在规定时间内做出解答，就只能有所取舍的解题，并减少错误。
我最有成就感的事情是大家都尽自己最大的努力参与了这次活动，给自己了一个圆满的答案。
Q：DMMC和其他同类型活动有哪些不同点？在将来你的履历中，你将如何描述这段经历？
A：和其他活动相比，DMMC让参与的同学在线下合作答题，带来了独一无二的解题氛围和激情。在DMMC中练习出来的团队协作和沟通能力在之后的学习生活中给我带来了极大的帮助。
在之前的申请季中，这段经历在我所有的学校申请表格里，DMMC帮我证明了我的学术能力，给我带来了不少帮助。
Q：在参加DMMC之前你的目标申请专业是什么？DMMC对于你关于专业的选择或看法产生了什么影响？
A：在参加这个活动之前我的目标专业就是数学。这个活动给我体现了数学学习中的团结协作，让我坚定了学习数学的想法。
Q：有没有什么建议给正在参加或者准备参加活动的同龄人？
A：建议学弟学妹尽自己最大的努力做准备，不要给自己留下遗憾。不必过于纠结于奖项，所有的经历都会是宝贵的收获。
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