学生应该了解的GPA量表

在招生过程中，大学经常重新计算学生高中的 GPA，美国大学不再需要考试，只需要高中成绩（No testing needs but GPA）。

U.S.News.最近发布了一篇关于《学生应该了解的GPA量表》的文章，一起来看看吧～

什么是好的大学GPA，为什么重要

一所大学的GPA因素包括助学金和奖学金资格、项目录取和毕业。

对于一个高中生来说，平均成绩可能是一个关键的决定因素，因为大学录取往往关系到他们的未来。对于大学生来说也是如此，因为最低分数往往是进入某些专业和研究生院以及维持奖学金和其他援助的必要条件。

Whorton说：“GPA并不是学习的真实反映，而是反映了一个学生在这门课程的评估中的表现。这是为了引导当前的学术环境。”学生毕业时至少必须达到平均绩点2.0或C的平均水平才能毕业，并有资格获得联邦财政援助。许多大学的机构奖学金和项目注册往往取决于C平均水平以上的学业成绩。对于GPA低于2.0的学生来说，其后果可能是可怕的，学生最终可能会受到影响。

“一旦学生被留校察看，他们就会被邀请与学术顾问会面，开始制定一项计划，以恢复良好的学术地位。”高校副校长卢克·伍德（Luke Wood）说：“如果学生的累计GPA没有提高，就有被取消资格的风险，所以我们想确保学生了解潜在的影响，但更重要的是，我们可以与他们一起制定一个可持续的计划，以提高他们的学业表现。”

最常见的GPA结构是4.0级，A等于4.0，F等于0.0。一些学校修改了它的加权规模，其中包括增加学分大学先修课程或荣誉课程。有了加权GPA，学生可以通过在AP或荣誉课程中表现出色来获得高于4.0的成绩。

学生的GPA是通过将所获得的成绩除以所修课程总数来计算的。下表显示了4.0的GPA等级如何对应数字和字母等级。

4.0的评分标准很常见，但教育专家表示，这很难普及。

有些学校使用5.0级甚至12.0级。帕帕雷拉说，她看到一些学校使用100分制，很像一个标准的课堂评分表，90-100就是A。

因此，在申请大学时，学生和辅导员应该提供一些关于所用GPA类型的背景。一些学校在计算GPA时不包括某些选修课，这样一些学校的课程可能比另一些学校更严格。

学生们也应该知道，当他们的GPA到达大学招生官的办公桌上时，它往往是重新计算的。一些大学把每个学生的GPA放在同一个尺度上，看看他们相对于整个申请者群体的总和。

学生应该知道的GPA量表

当学生进入高中，他们经常被告知达到高平均分的重要性。一般来说，GPA是学生在高中课堂上的整体表现的最全面的指标——比考试成绩和其他指标更重要。

一个学生的GPA决定他们进入大学和获得各种奖学金的资格，其中包括班级排名和基于成绩的奖励。然而有专家说，学生的GPA背景也很重要。大学会密切关注学生课程负荷的严格程度和他们就读的高中的具体情况。通常情况下，招生官会优先考虑严格程度而不是成绩。

“当我看到一个人有更高的GPA时，对我来说，这是一个长期持续工作的更好的迹象，而不是填鸭式的。”独立公司DC College Counseling的创始人科琳·帕帕雷拉（Colleen Paparella）说。DC College Counseling是一家为学生提供招生过程指导的公司。“另一方面，我要说的是，这真的取决于他们上的是哪所高中，以及那所高中的声誉。”

教育咨询公司IvyWise的招生顾问克里斯蒂安·兰瑟（Christian Lanser）说，不同的学校计算GPA的方式不同，所以这并不总是一对一的比较。Lanser此前曾担任该校招生办副主任，在这个工作角色中，他看到了大约35种不同的GPA结构。

GPA与课程严格性

高中生和家长有时不得不决定是报名参加不太严格的课程，可能会为更高的成绩铺平道路，还是报名参加AP或双重注册而导致GPA较低的课程。

来自招生办公室的普遍反馈是，大学更愿意看到学生选择更具挑战性的课程，而不是为了获得更高的GPA而勉强接受一个更容易的课程，苏·罗利（Sue Rolley）说。

罗利说：“这对学生和家长来说是一个缓慢的信息。”“他们仍然被GPA所吸引。”如果学校提供AP或双录取课程，她建议学生参加这些课程，特别是那些与他们计划在大学学习的专业一致的课程。

学生们应该利用他们在学校获得的机会，玛丽·瓦格纳是南卡罗来纳大学负责招生管理的副总裁。她说，如果有AP或其他有挑战性的课程，学生应该去找他们——只要他们有理由相信自己会做得很好。

在有加权GPA的学校，在AP课程中取得成功可以为你的GPA提供额外的提升。但学生需要为自己确定合适的课程组合。

“大学当然希望你是一个求知欲强的人，你有学习的欲望，不害怕接受挑战和拓展自己，”瓦格纳说。“但我们也不希望你做出错误的判断，只是为了完成GPA而上这些课，我们也确实看到了一些这样的情况。”

学生所上课程的严格程度以及他们在这些课程中的表现是一个学生进入大学后表现如何的“更好”的指标，而不是GPA，因为AP和双录取课程的结构类似于大学课程。

对于那些可能考不好的学生来说尤其如此。一般来说，一个考试成绩不佳但参加了AP或双录取课程的学生仍然会比课程负担不那么严格的学生有一份更吸引人的简历，即使他们的GPA可能在成绩单上显示得更低。兰瑟重申：这些成绩的背景是关键。

GPA与大学申请流程

根据一份2019年的报告美国大学入学咨询协会，在申请过程中考虑的前五个因素是：

● 所有课程的成绩

● 大学预科课程的成绩

● 申请人所在高中课程的优势

● 入学考试成绩（ACT、SAT）

● 提交的论文或写作样本

“我认为一所大学会对一个有着严格的课程、优异的成绩和低于标准的考试成绩的学生更有信心，”兰瑟说。“比如说，一个学生平均成绩为B+，考试成绩非常好，他们就会对这个学生比一个来自普通项目的学生更有信心。”

如果你的绩点还不是很令自己满意，也不要焦虑，不妨静下心来想一想，自己的目标是什么，有了目标之后懂得取舍全身投入，相信用不了多久，大家一定会达到自己的既定目标。