比起MAP测试,家长孩子对ISA测试会更加陌生。ISA通常是作为校内考试,英文全称为International Schools' Assessment。
我们熟悉的贝赛思、深圳爱文世界学校、清华附中国际部、北京乐成、南京国际学校等,校内部分年级都会考到ISA,通常是一学年一次。
ISA也是一项主要针对英语母语者的考试。
ISA测试简介
ISA测试面向G3-G10的学生,由澳大利亚教育研究委员会ACER(Australian Council for Educational Research)制定推出。 ISA的评估很全面,评估学生在数学、阅读、写作、科学四个方面的学术水平。
与MAP测试一样,ISA并不是一种竞赛性质的测试,没有“通过与否”的说法,测试结果反映学生对所学的知识和技能的掌握程度。
ISA测试优势
1、学生能够通过考试结果,了解自己学术上的薄弱项; 2、可长期跟踪学生个人以及班级的学习情况; 3、教师可以根据考试结果,定制、调整教学计划。
ISA测试内容
阅读
在阅读板块,ISA测试重点评估:
1、学生对文章信息的理解与重现能力;
2、学生对文章整体或部分内容的理解与推断能力;
3、学生的联想思考能力,能否将文字内容与自身经历、想法相结合。
【例题展示】(一篇阅读文本通常会附带6-7个问题)
Q: Which writer thinks that wealth can add to happiness?
A. Max B. Kayla C. Andy D. Sara E. Josh
写作
写作板块会考到两类形式:记叙文写作(要求学生根据题目要求写一个故事)和议论文写作(要求学生根据题目要求阐述自己观点),重点考核学生的内容、语言使用和拼写。
【例题展示】
数学
相对英语的两个板块简单,考察学生对于题干相关英文术语的理解,ISA考试所涉及到的数学题与实际生活的联系比较紧密。
【例题展示】
科学
考察学生理解科学问题的能力,主要考核的是基础知识、科学使用能力两个方面。
学生是否能够较好地理解基本概念理论、解释科学现象、分析数据和证据、科学推导等等。
ISA测试报告展示
ISA测试分数以量尺分数(scaled score)呈现,分数涉及两个内容,一是学生在这一科中答对的题数;二是所有学生在这一科上的表现,整体统计进行换算,然后进行比较,这样能够更好地反映学生的学习能力。
举个例子,在百分制下,A同学数学考了80分,阅读考了70分,从分数来看,学生的数学成绩高于阅读成绩。
但如果大部分学生的数学成绩都在80分上下,英文在60分上下,那么A同学的阅读学习能力在同龄人中是高于数学科目学习能力的。
下图是ISA测试报告解读示例,蓝色圆点表示学生的成绩水平,深色阴影表示ISA测试中50%学生的水平情况,浅色阴影为90%学生的水平情况。
在报告手册中,学生在每个板块的表现都会有清晰的解读。 以这位同学阅读板块的成绩为例,报告会清晰体现学生当前处于什么水平,及对应的详细解析,显然,这位学生的阅读表现还不错。
以上,就是国际学校内考试ISA测试的相关内容