CTB竞赛中什么是学术研究/创新行动类项目？课题汇总

俗话说题好一半文，在CTB，选题直接影响了项目的可研究性、可持续性、创新价值等方面，确定选题就成了很多小队需要面对的第一道难题。

好消息是，CTB联合百所世界名校和机构学者，为大家提供了100个精选选题。

涵盖我们身边世界的方方面面，这些选题或许是你关注已久并想要深入研究的现象，或许能激发你的灵感、提出专属你们小队的研究选题。上CTB官网查看【百所机构命题】，就能小队队员开启选题脑暴！

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需要注意的是，今年CTB接受两种类型的选题项目：学术研究类（Research Project）、和创新行动类（Innovation Project）。这两类项目分别是什么？产出项目成果的过程有什么不同？一文带你了解CTB学术研究类和创新行动类项目，希望能为小队选择合适的项目类型带来启发！

什么是学术研究/创新行动类项目？

学术研究类项目（Research Project），指的是针对一个具有学术价值的课题，进行调研、实验并记录呈现你的研究过程和成果，学术研究类项目的主要价值是学术层面的分享和积累，CTB也非常鼓励这类项目完全可以具有应用价值和已经发生的实际行动。

发起这类项目的小队和个人，最后需要提交一篇包含摘要、背景介绍、研究方法、结果分析、讨论等组成部分的完整学术研究论文。

往届学术研究类项目选题参考：

针对泳后人体上残留微生物清洁的研究及宣传

完善武汉市排水系统改造&智能排水网络构想

青少年的盾—接下多元信息冲击的这支矛

非法捕捞对长江鱼类多样性的影响及保护策略

祥茂河景观设计对⽣物多样性的影响

看“青”网络营销真面目——青少年非理性消费行为分析及应对方法

探究人工智能技术对提高导盲犬训练项目的可行性

创新行动类项目（Innovation Project），指的是围绕着一个带有某种创新目的的实践行动（例如创业、发明、慈善行动）进行详细记录和分析的项目，这类项目也必须有一定的学术调研基础来证明行动的设计合理或效果卓著，但它的核心价值，是记录重要的行动尝试，和此类尝试带来的社会层面意义。发起这类项目的小队和个人，最后需要提交一篇包含摘要、背景介绍、行动方案描述、效果验证、讨论等组成部分的完整创新行动论文。

往届创新行动类项目选题参考：

未来与过去的交织——用虚拟现实技术实现北京四合院保护

探究视障人士在出行方面存在的问题及改变现状的可能方法

四川话，雄起！——以有声绘本为载体的方言保护与传承项目

银发消费助理：一款提升银发人群线上消费体验的科技助老产品

如何改善上海的“公共场合吸烟问题”?

农村厕所改造：尿素的收集与回收利用

易位—开发小程序帮助教师排座位

如何开展学术研究/创新行动类项目研究？

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手把手教你解锁一个选题的两种打开方式

从逐渐消失的方言，到老年人和数字化技术之间的鸿沟，从不断增加的濒临灭绝的动物，到现代人的睡眠质量，面对同样的社会现象，学术研究类项目和创新行动类项目关注的研究问题不同，项目的开展过程和产出的项目成果也有很大不同。

下面我们就用几个案例，手把手教你解锁一个选题的两种打开方式。

关注现象：方言正在中国城市里走向消失

?学术研究类项目

• 研究问题：为什么闽南语在厦门逐渐走向消失？

• 研究方法：采用查阅文献、发放调研问卷、进行田野调查等方法，探究会说闽南语的人口画像、闽南语在厦门和其他地区的发展情况对比。

• 研究成果：分析闽南语逐渐走向消失的原因，总结闽南语对于厦门人的重要意义，为加强闽南语推广和传承的行动方案提供建议。

?创新行动类项目

• 研究问题：如何加强闽南语在厦门的推广和传承？

• 前期调研：调查前人已经做过的保护闽南语的行动方案，包括方案的具体内容、实施情况、实际效果等，总结已有方案的优点和不足。

• 创新成果：组织开展有关保护和传承闽南语的系列讲座，邀请语言学专家出席交流，收集讲座观众的参与感受和建议，不断检验和改进讲座内容。

关注现象：现代教育越来越注重培养学生的创新能力

?学术研究类项目

• 研究问题：什么样的学习模式更能提高中学生的创新能力？

• 研究方法：采用对比实验的研究方法，选择两个学生人数和学习水平相当的中学班级，让学生分别采用小组讨论和自主学习的模式，过段时间后再对两个班级的中学生进行创新能力水平测试。

• 研究成果：分析两种学习模式中能够提高中学生创新能力的因素，为提高中学生创新能力的行动方案提供建议。

?创新行动类项目

• 研究问题：如何提高某地区中学生的创新能力？

• 前期调研：调查前人关于该地区中学生创新能力的研究，包括中学生创新能力的重要性、该地区中学生创新能力现状、已有创新方案的优点和不足。

• 创新成果：自主设计一个提高中学生创新能力的教案，并在该地区的中学推广实验，在实践中不断检验和改进方案。

关注现象：青少年过度使用社交媒体APP的现象越来越严重

?学术研究类项目

• 研究问题：不同社交媒体APP的使用强度会如何影响青少年的自尊心？

• 研究方法：采用问卷调查、专家访谈的研究方法，探究不同社交媒体APP的使用强度对青少年自尊心会产生哪种影响、影响程度如何。

• 研究成果：分析总结不同社交媒体APP的使用强度对青少年自尊心的影响类型、影响程度，呼吁社会提高对该现象的重视。

?创新行动类项目

• 研究问题：如何引导青少年合理使用社交媒体APP？

• 前期调研：调查前人关于青少年使用社交媒体APP的研究，包括使用社交媒体APP的原因、偏好、强度等内容，总结已有方案的优点和不足。

• 创新成果：拍摄关于青少年过度使用社交媒体APP的微电影，并在社交媒体平台进行传播，呼吁青少年合理使用社交媒体APP。

……

是不是感觉思路一下子被打开了？值得注意的是，我们非常鼓励学术研究类项目具有应用价值和已经发生的实际行动，创新行动类项目也必须有一定的学术调研基础来证明行动的设计合理或效果卓著！