disclaimer：思路仅供参考，根据18-22几年的观察以及RI 近十年prelim, common test出题，主观地审视A考题目难度。
Answer one question.
Answers should be between 500 and 800 words in length.
1/Consider the view that people imprisoned for crimes should lose all their rights.
<翻译>讨论以下观点:"因犯罪入狱的犯人应当被剥夺所有的权利"
话题：法律、人权、刑罚。
囚犯应该享有人权(basic human rights)、其他权利(civic rights)吗？
对法律感兴趣并且对人权相关方面多有关注与研究的考生可放心选题。如果不熟悉的避开
该题对论证逻辑性要求极高，论点深度是关键。也要求对相关律法条文，涉及权利探讨的哲学流派、道德理论、政法思潮有基本了解 （论点广度很重要！）。
可以以人权理论（Universal Declaration of Human Rights ）, political philosophy/ thoughts, moral theories, legal models , current legal clauses 角度组织论点，进行理论+例证的分析，具体定义”rights“ 与 rights的limits (rights under xx conditions)。
切忌一刀切 笼统模糊地讨论”rights“
2/Does religion still have a role in the modern world?
《翻译》宗教在现代社会仍能够发挥作用吗？
较为基础的“宗教” 议题题设，不涉及难度较高的跨议题 、多话题交合类比较（比如“宗教”与道德，宗教与科学，宗教与政治）。
题目要求考生批判性讨论宗教在现代社会中的影响与作用。成功解题要求考生抓住题设的大背景 （“context”）——在“modern world” （即现代社会、这个时代与世界）的语境、框架下，分析宗教对个人、家庭、社会、国家、甚至跨国社群的影响。要求考生能多角度辩证，清醒的评析宗教所受到的冲击和批判，也能承认宗教不容小觑的重要影响（for better or worse, but still impact and role)：宗教能塑造人际关系，是社群构建与维系的终要基石与纽带、潜移默化塑造处世之道、道德标准，广泛影响意识形态、进而改变时政、社会生态与文化……
一些有意思的切入点/论点：
- 宗教 x 科学：宗教对道德的理解，是否能在科技变革的时代，尤其是道德逐渐模糊的灰色领域，为我们带来启明？
- 宗教 x 政治：宗教对两性关系、对女性权益（abortion debate) 的保守见解，对时政(美国最高院的决定；选举；社会对立与割裂？)与社会思想（liberal）、社会运动（feminism）的影响。
- 宗教 x 精神：在精神内核匮乏、在无暇应对的变更里疲软、挣扎、孤独、挣扎的一代，宗教是否能提供迫切需要的身份认同与归属？
3/'Dramas on television or film are never as effective as a live performance.' Discuss.
《翻译》以电视电影形式呈现的戏剧永远没有现场演出那么有效。
非常基本、常见的针对”艺术表现形式、呈现形式“对比题设。比较现场表演与影视作品（电视剧、电影）的戏剧表现力。
需要大量例证，最好是采用同一部IP、同一个作品的两种表现形式，进行比对。例如，狮子王的音乐剧与狮子王迪士尼卡通对比；歌剧魅影、芝加哥、妈妈咪呀、天使在美国…等等的电影与现场表演；莎士比亚戏剧的现场表演与各类电影改编（热门剧目: 罗密欧朱丽叶、皆大欢喜、仲夏夜之梦）。……
如何切中关键词”有效“？
考生需要熟知艺术表演critique/剧评影评的专业术语，拥有丰富的艺术体验，有独特的见解并能用精准优美的词汇描述艺术对观众的影响。
除了主观感受（情感体验、视效音效…），还可以从更深层思想主题呈现，角色人物弧光呈现、性格塑造发展等等去进行艺术形式的比较。
该题难度因人而异，对拥有艺术经验与喜好的考生来说，是梦中情题，得高分几率极大。选此题目得人不会太多，因此竞争不如其他题激烈，容易出彩。
4Assess the extent to which different age groups in your society are valued equally.
《分析不同年龄段人群在你的社会被平等对待的程度。》
经典议题，但是圈定了更巨细、更窄范围。
经典/基础之处在于”equality“，对社会平权、平等的讨论。但难点在于不是所有人的平等，而仅讨论年龄相关的歧视问题。
讨论ageism：考生应当考虑不仅仅是对老年人的歧视；更应该也扩展讨论广度，讨论对年轻者的歧视。对各个年龄段，不同人群的”stereotype （刻板印象）“ 和偏见，并由此思想态度带来的具体行为影响（对个人、社会、国家，对经济、政治、文化、道德…）。
另一个重要的地方：YOUR SOCIETY.必须结合考生自己的社会背景与成长经历进行具体的国情分析。不仅仅是describe situation，而要evaluate/ reason 社会现象背后的原因
5To what extent can individuals shape their own lives when the world is so unpredictable?
《翻译》
世界难以预测，我们有多大程度能把控/塑造自己命运？
非常非常有意思的题。不仅仅是从答题方面有巨大的自由发挥空间，而也是对我们每个人来说值得思考的人生规划议题，让人难以入眠的brain teaser
该题要求考生对时事与全球主要趋势
考生可以从现实角度讨论：政治、经济、文化思想、社会关系（社群）…等等方面，我们有多大程度可以并且如何进行有效的努力，改变自己的人生轨迹？如何与世界的变化和解？如何逆流、激流勇进，适应甚至改变社会的变化？
希望在现实基础上延伸讨论深度的考生也可以从哲学/metaphysics角度分析个人与命运的关系：我们是否拥有自由意志？
6Too many historical figures are famous for the wrong reasons.' Discuss.
《翻译》”太多的历史人物因为错误的原因而闻名于世。“讨论。
例证的量与广度：名人的地域、领域（科学、艺术、政治、哲思、商界…）。
”历史人物“：time sensitivity is essential in defining the scope. 当今人物不行。当今政要、商界大亨（例如Elon Musk，比尔盖茨、已故的乔布斯）、娱乐圈明星 时尚名流、社会名人都不算”historical“。
如何定义"wrong" reason? 反之什么才是”right reason“？有哪些标准，哪些right reason to be famous (who should we recognize as famous -- and to what end/what impacts)？准确的定义对开题至关重要。
”too many“。如何界定“too”程度（boundary between excess & appropriateness）？too many有什么不良影响？too many的原因是什么？
该题没有限定的范围与“标准答案”。言之有理即可。“”right “ ”wrong“的定义给予了考生极大的主观自由。只要能读准题目，抓住关键词unpack,举例齐全，定义清晰，逻辑顺畅，语言自然，高分不难。
7The results of scientific research should be available to everyone. How far do you agree?
《译》“ 科学研究的成果应该开放给任何人分享。” 从多大程度上你同意这句话。
此题需要大家了解科研生态圈（资金资助源以及背后的利益牵扯），以及不同资助体系下成果分享权限的现状。
也需要大家了解科学的本质，研究的目的，以现行的各国政策规定、广泛运用（地区性、全球性）的准则与成果分享系统为框架，剖析不同类科研、不同分享权限设置的背后原因与stakes/既定利益。从而讨论广泛分享成果所面临的管理、技术困难，其他风险与潜在危机。
这是一道非常广的题！高分作文能有限时间和空间内展现考生思考缜密、知识面广；能深度分析原因，多角度解读广泛分享的好处（例如造福更多人，科学运用投入使用更低的成本），而更能深切理解到现实操作与理想的甚大差距（incentive/奖励机制，市场经济，知识产权法律，其他风险考量等）。
8Examine the claim that music without words lacks both meaning and appeal.
“分析该观点：“没有文字的音乐（即纯音乐）不具有吸引力，也不具有意义。”
文字的音乐必然是非纯音乐的歌曲了。歌曲与纯音乐的比对，各有千秋，但是这题如此笃定，实在片面。考生应当举例分析，从心理/情感、主题思想（人生哲思、社会意义、宗教精神…）、文化艺术/审美等角度，剖析纯音乐存在的意义与对听众（至少一部分听众）的吸引力。
一些不得不提的例子：贝多芬、莫扎特、舒伯特、肖邦、柴可夫斯基等曲作家扬名立世的曲目，对人类文明、社会、个人的重大影响。
9. Since the extinction of species is a natural phenomenon, is there any point in trying to prevent it?
”既然物种灭绝是自然现象，试图避免其发生有任何意义吗？“
典型的动植物保护原因分析题。
物种灭绝真的仅仅是天然现象吗?人为的灭绝怎么说？
我们为什么要保护珍稀物种？
- 生态圈与人类存亡
- 文化承载与精神象征
- 道德责任与普世情怀
- 其他原因…
这道题相信平常考试也常见，是环境保护议题中最基础、最平凡无奇的题设之一。但大量考生选择此题也意味着竞争激烈，得分难度上升。除了以上列举的各层原因，大量的具体例证（时间地点物种名字，科学分析，数据点）是成功关键。
10. 'Consumerism is more of a curse than a blessing.' How true is this of your society?
”消费主义是一种诅咒，而非福音。“对你的社会来说，这句话有多大程度是正确的？
什么是消费主义？？为什么会有消费主义？？消费主义有哪些具象表现？对社会各个层面造成了什么影响？例如，文化思想上，如何腐蚀了人的道德感与精神价值观？例如，环境保护上，如何激化了过度消费过度生产，造成了大量浪费，进而摧毁了地球的生态系统？例如，在社会关系上，如何扭曲了人与人的价值衡量与相处模式？
这题的关键还包括紧扣题目”your society“ (你的社会)这个要求，结合国情和国民现状进行剖析。不仅仅描述现象，而是拆解现象透露的本因。
11Consider the view that mathematics is of little interest to most people as it is too complex.
分析该观点：数学太复杂，对大部分人来说它毫无干系。
难题。当然对数学爱好者除外。
也是很冷门的题，写的好就能很高分。（以前我的GP老师曾说这些年剑桥考官给出万里挑一的A考满分作文中，有两篇就是写数学。）
该题分析数学的社会应用，可从数理思维培养对人能力培养的积极作用、数理模型对其他领域发展的正面影响/奠定基石，数理对生活其他方面的“relevance” 、好处。
12It is not winning, but taking part, which matters.' How acceptable is this as an approach to life?
”不在输赢，重在参与。“这种对待生活的方式，多大程度上能被接受？
拼死拼活的“内卷”社会，重在参与的平和心态是否有存在的可能？大家可结合生活与社会的各个领域讨论纯参与与竞技的表现模式区别，对不同情境下调和人际关系的区别与心态影响，输赢心态的pros and cons （incentive system；pressure etc）。
可供选择领域：
- 体育赛事
- 工作竞争，
- 学习与考试，
- 其他社会选拔……
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
