国际英文写作类竞赛大合集

国际英文写作类竞赛大合集

哪个才是你都心头好？

顶级名校间的文字博弈

在AI技术的普及的今天，传统写作能力正遭着双重冲击：一方面，工具的高效性催生了思维惰性与同质化危机，如学生用AI代写论文遭查重、出版社AI小说被批“空洞”；另一方面，人类写作的情感共鸣、逻辑思辨与跨界创造力仍不可替代。

写作类竞赛却能在这样的时期凸显其独特价值，它正通过三大路径构筑人类思维的长城：其一，强制独立创作以锤炼AI无法复制的原创性；其二，以全球议题推动跨文化深度思考，例如非洲水危机评论融合文学隐喻与实地数据等；其三，斯坦福录取者凭历史论文超越AI让哦我们意识到写作类竞赛或许逐渐成为名校选拔人才的核心指标，证明批判性思维优势。

当前教育界已探索出“人机协同”新路径，而竞赛更成为检验思想深度的终极试炼场。正如AI能模仿技术却无法替代灵魂，写作竞赛将继续守护人类独有的情感温度与思想锐度。今天老师将带来四大写作类竞赛，并将其特点置于文末供大家选择。

竞赛介绍

John Locke Essay Competition（简称：John Locke）是由位于英国牛津的独立教育组织John Locke Institute（约翰洛克学院）与英国牛津大学和美国普林斯顿大学等名校教授合作组织的学术项目。

约翰洛克学院鼓励培养优秀学生成为伟大作家的特质：独立思考、知识深度、清晰的推理、批判性分析和说服风格。

竞赛可选赛道包括经济、历史、政治、哲学、神学、法律、心理学7大方向。

John Locke参赛方式

高年级组18周岁及以下，对经济、历史、政治、哲学、神学、法律、心理等感兴趣的学生（个人参赛，无国籍、学校限制，参赛者年龄在参赛作品提交截止日需在18周岁及以下）；

低年级组14周岁及以下。

比赛时间线

竞赛介绍

HIR比赛由《哈佛国际评论》期刊举办，为鼓励青年学生从中学时代开始关注和研究国际问题，由期刊编辑、哈佛学者组成的评委会评审。该杂志的特约评论员包括43位总统和总理、4位秘书长、4位诺贝尔经济学奖获得者和7位诺贝尔和平奖获得者。

HIR比赛须知

高年级组18周岁及以下，对经济、历史、政治、哲学、神学、法律、心理等感兴趣的学生（个人参赛，无国籍、学校限制，参赛者年龄在参赛作品提交截止日需在18周岁及以下）；

低年级组14周岁及以下。

PART/1

内容要求

文章应涉及与当今国际事务相关的主题。

潜在类别包括（但不限于）

农业、商业、网络安全、国防、教育、就业与移民、能源与环境、金融与经济、公共卫生、科学与技术、太空、贸易和交通。

应从全球视角审视主题，而非聚焦美国。

PART/2

篇幅要求

文章至少800词，不超过1200词（不包括图表、数据表或作者声明）。

PART/3

写作风格

文章应就未得到充分重视的全球话题提出有分析支持的观点。

所有事实陈述必须有可靠来源的引文支持，所有非个人观点都必须注明出处。引用时应使用超链接。欢迎使用非数字来源，但必须按照美联社风格正确引用。

PART/4

AI 政策

HIR竞赛禁止使用 ChatGPT！评委将通过多个人工智能检测器对所有文章进行检测，在多个检测器中获得较高人工智能生成分数的文章将被取消参赛资格。

PART/5

其他要求

优秀的参赛文章应力求从平衡的角度全面阐述一个主题。证据和全面的论证至关重要。提交的文章应经过充分研究，信息量大，文体要正式。

HIR不接受op-eds文章（又称社论或观点文章）参赛。文章应该有论点，但不应该有agenda（议程）。提交的文章也不应仅仅是事实的堆砌。

HIR要求提交的文章遵循美联社最新版本的风格（AP Style），还要求所提交的文章具有文化敏感性、经过事实核查并尊重他人。

比赛官网发布了详细的提交指南，链接如下：

https://docs.google.com/document/d/1lbXs3JdEg9fF_WGeAuBpNwJdXj1kuSKdwUgWkTPusyE/edit?ref=hir.harvard.edu#heading=h.hye04nrzm23z

适合学员

9-12年级

未来意向申请新闻学、公共关系、大众传媒、政治学、国际关系、社会学、公共卫生、经济学可持续发展、STEM等相关专业的学生

比赛时间参考

2024年春季赛

截止提交日期：2024年5月31日

HIR答辩日：2024年6月29日

2024年夏季赛

截止提交日期：2024年8月31日

HIR答辩日：2024年10月5日

2025年秋季赛/2025年冬季赛

截止提交日期：2025年1月2日

HIR答辩日：2025年2月5日

竞赛亮点

HIR作为国际问题研究领域的标杆学术期刊，为鼓励青年学生从中学时代开始关注和研究国际问题。部分优秀作品还将获得《哈佛国际评论》的提名表彰！

入围率高达40%，名校申请强助力

奖项设有金银铜三阶段，均可获得奖项证书。金银铜奖作品题目以及参赛者姓名将发布于活动官网。极具名校申请认可度！

全方位培养思辨能力，夯实专业基础

HIR竞赛旨在鼓励参赛学员以长线发展视角，来对当今国际事物进行研讨。不仅可以培养中学生的多元思维能力，同时能提前掌握本科学术写作技巧，有助于未来专业研习！

HIR

竞赛介绍

《The Concord Review》（简称TCR），由马萨诸塞州的教育家威廉·H·菲茨朱格(WilliamH. Fitzhugh)于1987年3月成立，是全美唯一一份刊登中学生学术史论文的季刊，被称为高中历史学科的顶级季刊，该期刊旨在表彰和出版高中学生的优秀历史论文。

《The Concord Review》历史论文竞赛欢迎全球9-12年级在读中学生进行投稿，为这些学生发展一个拥有历史背景的沟通桥梁，并且提供一个展现自己有逻辑、有说服力的论文展示平台。参赛论文将会提交给TCR的全国写作委员会，根据哈佛、耶鲁、普林斯顿、斯坦福、弗吉尼亚等其他33所美国重点院校认可的独立学术写作标准进行评估。

TCR

适合人群

9-12年级学生均可报名

对历史学、世界史、科学史、医学史、军事史、殖民史等学科方向感兴趣或想申请相关专业的中学生。

TCR

竞赛含金量

提升学术写作能力

TCR的评估是极其严格的，其独立的写作标准得到了哈佛等33所名校的认可。通过这样一项期刊发表项目，在大量的史料阅读下，产出的作品不仅能为学生本身的学术写作能力加持，还能为之后的大学research essay夯实基础。

提升学术写作能力

由于互联网的普及、不断扩大的高中班级规模和教师的超负荷，使得传统的15-20页的研究报告缩减为几页纸和ppt报告。因此，The Concord Review (TCR) 为学生搭建了一个拥有历史背景的论文展示平台。

未来申请保驾护航

据官方统计，42%通过TCR发表的作者被世界名校录取，如哈佛大学(163人)、牛津大学(17人)、宾夕法尼亚大学(30人)、普林斯顿大学(82人)、斯坦福大学(115人)、耶鲁大学(137人)以及其他一系列优秀院校，助力名校申请!

TCR

竞赛时间线（往届参考）

论文以“滚动录取”的方式进行投递，每年有4次投稿机会，具体截止日期：

TCR

竞赛介绍

剑桥Re:think论文竞赛（Cambridge Re:Think Essay Competition）由Cambridge Center for International Research(CCIR)举办，拥有剑桥背书，集结麻省理工、哈佛、剑桥、牛津、布朗、伯克利等顶尖学府的教授亲自命题。剑桥 Re:think 论文竞赛鼓励批判性思考和探索各种发人深省且经常引起争议的话题。比赛涵盖各种主题，从历史和当前问题到推测性的未来场景。比赛邀请参与者深入参与这些主题，批判性地分析它们的各个方面和影响。竞赛促进智力探索，鼓励参与者挑战既定的规范和信念；为设想替代未来、考虑新技术的后果和重新评估悠久的传统提供机会。

赛方希望通过剑桥Re:think 论文竞赛，为青少年提供一个平台，分享他们对过去和未来紧迫问题的观点，增进对世界和社会的理解，并提出创新的解决方案来应对当代社会面临的紧迫挑战。

关于CCIR：CCIR是一家创始于剑桥的国际化研究中心，由一群剑桥毕业生创建，致力于扩大重要思想的范围和影响，使学术研究更容易为公众所接受。成立至今，CCIR也已资助了多名来自剑桥、牛津和耶鲁大学等知名学府的学者

Re:Think

竞赛时间线

比赛开始时间：

2025年1月15 日

论文提交截止时间：

2025年5月10日

结果公布时间：

2025年5月26日

剑桥大学颁奖典礼及晚宴：

2025年7月30日

Re:Think

参赛要求

参赛年龄：

面向 14 至 18 岁尚未开始本科学习的中学生，个人参赛。

报名费用：

免费参加，无需任何费用。

学术诚信：

比赛维护最高水平的学术诚信，参赛者应严格遵守学术诚信标准。

原创作品：

每篇文章必须是参赛者的原创作品。严禁使用 AI 工具协助写作，论文必须反映参与者自己的想法、分析和表达。

抄袭：

不容忍任何形式的抄袭，任何被发现涉嫌抄袭的文章将立即被取消比赛资格。参与者必须确保正确引用所有参考资料，并且文章由学生自己完成。

唯一作者身份：

提交的文章必须完全是自己完成的作品，不允许与他人合作或合著。学生可以寻求建议并与他人讨论话题，但其他人不应参与论文的实际写作。

论文提交：

参赛者只能提交一篇论文。

学术推荐人：

参赛者需要提交学术推荐人（例如学校老师或辅导员）的电子邮件。如果需要进一步的学术验证，将联系学术推荐人以获取更多信息。

Re:Think

评审标准

所有提交的作品将由评审团审查，评审团由来自哈佛、剑桥、牛津和麻省理工学院等著名机构的学者组成。

双盲评论

双盲论文评论是学术或学术出版中使用的一种方式，其中审稿人和作者彼此匿名。在这个系统中，作者的身份对审稿人保密，反之亦然。这种方法可以最大限度地减少因了解作者的身份、学术隶属关系或声誉而可能产生的偏见。

原创和有趣的想法

该竞赛旨在激励学生深入评估和思考科学、社会和全球环境的相互联系。非常鼓励原创的想法和观点。

论点和写作的质量

清晰的写作思路和有充分依据的论点至关重要。这意味着论文应该结构合理，每个主张或论点都有证据或逻辑推理支持。此外，评委将考虑写作风格，包括语言使用、想法流和对主题的整体参与度。

抄袭和 AI 写作

比赛对抄袭和使用 AI 写作辅助有严格的政策。任何被发现包含此类内容的文章将被 取消参赛资格。

Re:Think

隔空投送

John Locke Essay Competition

该竞赛专注于人文社会科学领域，旨在培养参赛者的批判性思维和学术写作能力。评审团队由牛津大学学者组成，确保了评审的学术严谨性和专业性。与其它竞赛相比，John Locke 更加注重人文社科领域的深度探讨，为表现优异的学生提供未来学习和研究的支持，是人文社科领域学生展示才华的宝贵平台。

Harvard International Review

HIR竞赛强调政策分析和国际事务的研究，鼓励参赛者运用创新思维对国际问题进行深入剖析。评审过程中设有学术答辩环节，这一特色有助于提升参赛者的学术沟通和批判性思维能力。与 John Locke 不同，HIR 更加侧重于国际视野和政策分析，为申请相关专业研究生课程的学生提供了有力的支持。

The Concord Review (TCR)

TCR竞赛专注于历史研究，鼓励参赛者进行深度的历史探究和学术写作。优秀的历史论文有机会在国际学术期刊《The Concord Review》上发表，为参赛者提供了展示研究成果的国际舞台。与 HIR 和 John Locke 不同，TCR 更加注重历史研究的深度和学术写作的严谨性，通过参与该竞赛，学生能够提升历史研究和学术写作能力。

剑桥 Re:think 论文竞赛

剑桥 Re:think 竞赛鼓励参赛者运用批判性思维和跨学科方法解决复杂问题。竞赛采用双盲评审制度，确保评审过程的公平性和学术性。这种评审方式有助于参赛者专注于学术研究本身，培养创新思维和学术研究能力。与 TCR、HIR 和 John Locke 不同，剑桥 Re:think 更加注重跨学科的研究方法和批判性思维的培养。