哲学EPQ项目学员分享

学员案例

Z同学讲述亲身体验的EPQ科研经历、分享学术干货以及申请到UCL 曼彻斯特 墨尔本的学习心得！

01、课题相关

为什么选择哲学专业相关的课题？

我选择哲学专业相关课题，是因为关注到青少年抑郁心理这一普遍现象。在现有的心理治疗和药物治疗之外，我认为可以从青少年自身出发，让他们阅读哲学书籍，尝试通过这种方式为解决青少年抑郁心理问题提供新途径，这便是我选择该课题的原因。

你认为你课题的重要性体现在哪里？

我的课题重要性主要体现在针对青少年抑郁心理这一普遍存在的问题，除现有的心理治疗和药物治疗手段外，探索出一种新的可能路径，即让青少年阅读哲学书籍，给予他们专业的指导方向，以此来帮助青少年缓解抑郁心理问题。

你在选题的过程中收获的经验是什么？

在选题过程中，我对整个青少年群体有了更深入的了解，同时，因为我本身对哲学专业感兴趣，通过选题过程，我在哲学专业知识方面有了更多的积累，这对我个人知识储备和认知水平有很大的提升。

02、项目实施

你在实施课题项目时的整体流程是怎么样的？

实施课题项目时，首先有专门的导师为我讲解整个 EPQ 的过程，其中包括选题环节。导师还详细讲解了 EPQ 的几大产出，像 proposal、思维导图等内容。之后，我按照导师的指导，一步一步地进行思维的整理工作，这其中涵盖了选题的进一步细化以及整个课题的构建。

你最终的研究成果是什么？

我最终的研究成果较为丰富，包含了 proposal，它是对课题研究的初步规划和设想；还有思维导图，用于清晰梳理研究思路和结构；一篇长篇的论文，深入阐述了用哲学思维解剖青少年抑郁心理的研究内容；资源整理表，对研究过程中用到的各类资源进行了系统整理；以及日志，记录了研究过程中的点滴和思考。

你在项目实施中遇到的最大困难是什么？

在项目实施过程中，我遇到的最大困难主要集中在文献阅读方面。一方面，需要阅读的文献数量庞大，这对我的阅读量要求很高；另一方面，文献中包含很多哲学专有名词和专业性很强的知识，理解起来难度较大，给我的研究带来了不小的挑战。

在问题解决的过程中，EPQ 考官和 1v1 教授都给予了你什么帮助？

EPQ 考官给予了我很多细致入微的帮助。在研究过程中，一旦很多环节出现问题，我会第一时间找到考官老师沟通，考官会及时为我提供指导和建议。而且在整个课程学习中，如果我遇到不会的问题，也可以和考官沟通，考官还会联系导师对我进行针对性的指导。

03、成果产出

完成一篇 5000 字的英文论文对你来说难度大吗？如何调整心态最终完成论文？

完成一篇 5000 字的英文论文对我来说难度较大。作为高中生，我本身具备的专业知识有限，所以一开始写作时非常头疼。但后来在导师的辅导下，我阅读了大量相关文献，逐渐掌握了一些写作思路和方法，开始通过分模块写作的方式来完成整个论文，我也顺利完成了这篇 5000 字的英文论文，并且在英语写作能力方面也有了很大的提升。

最终 EPQ 课程需要通过 presentation 的方式向考官展示你的研究成果，你是如何准备你的 pre 的呢？

为了准备 Pre，我首先精心制作了一份 PPT，在 PPT 中清晰地呈现了我的研究成果和思路。在 Pre 之前，我进行了很多次练习，重点练习脱稿演讲，确保自己能够流畅地表达。同时，我对整个论文的研究成果进行了细致的整理，挑选出最能体现研究价值、最适合向考官展示的部分，针对这些内容进行反复练习，最终完成了一个我认为比较不错的 presentation。

04、收获与展望

整体的收获（研究成果、个人能力、学术写作能力、演讲能力）？

我认为自己进步最大的地方在于英语写作能力。通过完成 5000 字英文论文以及整个 EPQ 项目中的写作任务，我学会了更多的写作句型，在长篇作文写作方面也积累了丰富的经验。我仍然需要改进的地方是加强长期规划能力和提高自觉性。因为 EPQ 是一个长期的项目，在执行过程中，有时我的自觉性不够强，导致一些任务出现拖延的情况，我希望在今后能够改进这些问题。

给学弟学妹一些学习 EPQ 的建议？

我建议学弟学妹们选择 EPQ 课程，这门课程非常值得参与。在学习过程中，你们可以收获丰富的研究成果，比如会完成长篇写作论文，这对个人能力的提升有很大帮助，也会带来一定的荣誉感。而且在整个 EPQ 学习过程中，你们还会学会给自己设置任务，合理安排学习时间，这些能力不仅对学习有帮助，在生活中同样会发挥积极作用，让你们受益终身。