前段时间，我们对帝国理工/UCL/LSE的放榜结果进行了统计汇总，从中发现不少4A*/5A*的学霸同学都被无情拒绝...在这三所院校给出的拒信中，有一个理由被反复提及——文书不够有竞争力
问题来了，什么样的文书才有竞争力？新文书改革来临，我们如何才能写出一篇有竞争力的文书呢？来看看大学们给出的文书指南，简直是手把手教学~
#01、2025-26年帝国理工学院新文书写作指南
文书是UCAS申请中极为重要的一部分。它能帮助招生导师深入了解你，并判断你是否适合你所申请的专业。你申请的五所大学及专业只能提交一份文书。
对于2026年入学，文书将分为三个不同部分，每个部分回答一个特定问题：
- 你为何想要学习这门专业或学科？
- 你的学历和学习经历如何为这门专业做好了准备？
- 教育之外的哪些经历帮助你做了准备，以及它们为何有价值？
你对专业的热情
帝国理工希望看到你对所申请专业的真挚热情以及你对该专业的理解。
突出那些激发你兴趣的事物是很有帮助的，这些事物包括：
- 你读过的书籍
- 你从事过的工作或志愿者经历
- 你参加过的讲座或课程
- 你参与过的任何相关课外活动
这是文书中非常重要的部分，所以务必让你的热情充分展现出来。
这意味着不要仅仅因为某个学科有趣就说你想学习它
相反，要解释你觉得它有趣的原因，例如，某个你知道自己在大学能够继续研究的特定主题或与之相关的内容
不要害怕使用能体现你对专业热情的语言。要保持积极的态度，专注于你真正喜爱的事物。
你的技能和资质
在帝国理工，你能自由把控自己的学习。很多专业都有不同选择，你可以根据喜好定制学习内容，还能自由安排学习体验。
作为一所研究型大学，帝国理工鼓励你积极参与探索和创新，在学习中多动手实践。犯错不可怕，关键是要从错误里吸取经验。
学习期间，你不仅要学会怎么把自己的研究成果清楚地表达出来，还有机会和同学们一起组队完成任务，当然也会有独立完成任务的时候。
好好想想自己掌握了哪些和所选专业相关的技能。如果你想了解更多所选专业具体的学习方式，可以去帝国理工的专业页面查看，里面有详细介绍。
另外，记得用实际例子证明你真的具备这些技能和知识。
这里要提醒你，别一味追求数量，质量才是关键。与其列一大串技能，却没说明白你是怎么掌握这些技能的，以及它们对你学这个专业有什么帮助，不如少写几个，但把每个都讲清楚。
相关的课外活动
对于帝国理工的大多数专业而言，工作经验并非必需条件。
但如果这是某门专业的要求，那你一定要积累些工作经验，然后在申请材料中向帝国理工说明，这些经验是如何坚定了你对所选专业的选择。
你也可以在文书中，阐述自己的职业抱负以及对未来的规划和动力。
除了文书具体该怎么写，帝国理工还特别强调了文书个性化的重要性↓
TIPS
保持个性化
你的文书应该围绕你自己展开，所以不要把精力放在朋友写了什么上。要清晰表明你自己的动机，以及你能为帝国理工学院带来什么。
利用这份文书，为帝国理工的招生导师勾勒出一个独特的你，让他们了解你是谁，以及为何你会在所选的专业中取得成功。
不要抄袭！UCAS 会将所有文书通过其相似度检测系统Copycatch，与以往的文书进行比对。
#02、2025-26年伦敦政经新文书写作指南
面对UCAS文书提出的三个问题，我们该如何去作答呢？LSE手把手教学！
问题 1：为什么要学这类专业？
这一问题要求同学们深度挖掘自身对所选课程的学术热情。
仔细思考课程的独特魅力所在，例如是前沿的理论架构、独特的研究方法，还是与现实紧密结合的应用领域吸引了你。
你可以思考以下几个问题：
- 你为什么选择这个专业？是什么吸引了你对这个学科的兴趣？
- 该学科的哪些方面让你产生了足够的兴趣，以至于想要在本科阶段深入学习？
- 你是否希望专注于该学科的某个特定领域？
- 该学科中有哪些重要议题？你对这些议题最感兴趣的是什么？
- 你对这些话题有哪些思考？
- 如果是联合课程，这些学科之间如何相互关联？为什么它们同时吸引了你？
明确学科中引发你浓厚兴趣的具体方面，如经济学中的特定经济模型、社会学中的某一社会现象分析等。若有期望钻研的特定领域，需清晰阐述其学术价值与个人兴趣点。
针对学科内的重大问题，分享你的独到见解与思考脉络。
申请联合课程时，要深入分析各学科间的内在逻辑关联，如政治与国际关系联合课程中，政治决策如何影响国际关系走向等！
问题 2：展现学业经历对课程的支撑
你以何种方式展现对所选学科更广泛的参与度，完全由你自己决定。
LSE招生官看重的是那些能够最好地反思自身通过现有机会所获得的经历和学术理念的学生，而非拥有最佳机会的学生。
如果你不确定从何处入手，可以尝试收听LSE公开活动的播客，或者浏览专业页面以获取推荐阅读材料！
LSE是一所研究密集型大学，许多讲师和教授都在开展自己的研究；你还可以了解哪些学者教授该课程，并关注他们发表的研究成果或活动。
记住，招生官感兴趣的不仅仅是你所阅/接触内容的清单，而是你对学术理念进行反思的证据。
- 你在学业之外是如何培养对该学科的兴趣的？
例如，你是否进行了额外阅读以拓宽对该学科的了解？你是否参加过相关讲座或探索过在线资料？你是否完成过EPQ？你在阅读或参加的讲座中发现了哪些有趣之处，对于所涉及的主题你有什么看法？
- 你从其他学校科目中获得了哪些有助于你申请所选学科的技能？
- 你是否参加过伦敦政治经济学院或其他大学的计划或活动（例如，扩大参与度项目或暑期学校）？你学到了什么，这些活动又是如何加深你对学科知识的理解的？
请注意：LSE并不期望你简单地回答上述所有问题；这些问题只是为了在你撰写文书时，给你一些思考方向上的指引。
问题 3：凸显课外准备的价值与意义
若拥有与申请相关的工作经验，请细致描述工作场景中如何接触到大学学习中可能会涉及的内容，如在金融机构实习时对经济原理的实践感悟、在公益组织中对社会问题的实地调研与学科关联等，以此展现对学科知识的深度理解拓展。
对于申请延期入学的同学，简明扼要地说明选择休学一年的理性考量与详细规划，如参与专业培训提升技能、进行学术旅行拓宽视野等；已获得最终成绩的同学，则要精炼概括考试后的学术探索、实践活动等经历。
此外，利用这部分空间巧妙补充前两题未涵盖的课外拓展活动，像学科竞赛、学术社团关键经历等，但务必严格把控字数在总字符数20%以内（最多800个字符），确保内容精炼且重点突出。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
