为什么美国大学难毕业？

2025Fall美本申请正处于RD放榜阶段，不少的同学都已经喜提梦校offer，感叹：上岸了！苦日子算是到头了！

然而，这一切才刚刚开始！要知道真正的上岸不是拿下梦校录取，而是能成功在梦校毕业！美国全国学生学历认证中心最新的《读完大学》（Completing College: National and State Report）报告显示，在全美大学中，仅有62.2%的学生能够在6年内完成本科学业并获得学位。

注意这是6年内毕业的数据，所以如果算4年内的数据，比重必然会更少。

来源：https://nscresearchcenter.org/wp-content/uploads/Completions_Report_2023.pdf

为什么美国大学难毕业？

在美国大学正常毕业到底难在哪里，原因有二：

课业节奏快

美国大学的课业节奏非常快，基本没有适应期，我们看到一些留学博主的学习Vlog就会发现，可能开学一周后，各种quiz、project、paper就开始扑面而来。

但对于正值适应期的小白来说，真的会一下子面对堆积如山的学习任务，真的不知道从何下手，很容易就掉队了！

GPA压分

以上提到的不适应，最直接就会影响到同学们的GPA！但是有些同学会说，适应期总会过的，调整好再追上来就可以了！

但事实是，真的不是这么容易追！虽然美国大学普遍要求本科生GPA满2.0即可毕业，这个要求看起来非常简单，但老师压分真的毫不留情。

像波士顿大学的学生说，在BU，咖啡+天赋+努力+连续4~5个通宵，也就只能保证拿个A-；

再好像每年的Final Week！不知道逼疯了多少美国大学生，连谷爱凌都变得两眼无光，UCB死亡周直接冲上国内社交媒体的热搜！

来源：微博&INS

而且如果GPA不理想或者处于末位等，是有可能会被学校要求转专业或者直接劝退，所以压力真的非常大。

如何让大学GPA不掉队？

首先就是要让自己适应美国大学的学习节奏，尽快进入学习状态。如何落实到行动中，我们不妨参考一下我们机构 · CEP项目同学们的经验。

机构 · CEP项目为同学们提供美国大学的学分课程，因此同学们在参加项目初期同样也会出现不适应从而影响GPA的情况，那么他们是如何克服的呢？

G同学

G同学毕业于普通高中，由于在入学初不太熟悉大学微积分的专有名词的英文表达，且不了解美国大学对于解题过程的具体要求，成绩只有75%。

Academic Advisor及时了解了同学的情况后，即使反馈给Instructors。然后Instructors针对同学的学习难点详细讲解解题过程，持续督促同学的学习。

最后，G同学大学微积分的期末成绩上升到了90.63%。

M同学

M同学原就读于国内的普通高中，没有任何编程的基础。所以初接触C语言课程就显得较为吃力，成绩只有63.46%。

Academic Advisor跟同学沟通后，鼓励同学主动请教Teaching Assistant，及时解决疑问，避免堆积问题，以便争取拿到更高的作业分数提升总体GPA。

在Advisor的帮助下，M同学的成绩有了突破，期末拿到了89.55%的成绩。

H同学

H同学来自一所AP国际学校，进入项目后由于学习强度上升，压力过大导致刚开始大学微积分的课程成绩只有70%。

于是Academic Advisor对H同学的学习情况进行了及时跟进，帮助同学疏导压力，调整自身的学习计划。

最后，H同学在期末顺利拿到大学微积分99.06%的理想成绩。

那么从上面三位同学的学习经历中，我们看到了机构 · CEP项目的学业管理模式在很好地为同学们的在校GPA添砖加瓦。

CEP项目采用线下全日制管理模式，从同学们的课前预习再到课后知识梳理以及学习跟盯都有完善的措施，去优化同学们的学习质量。

日常跟盯学习和课程

Academic Advisor每周会定期将当周的weekly checklist整理好，并发送到班群中。如当周有特殊情况，也会及时提醒同学们。

在作业DDL当天上午，Academic Advisor会再次提醒学生递交作业的截止时间。临近截止时间，我们会在班群发起接龙，监督同学们递交作业。

接着，Academic Advisor会向未接龙的学生及时了解原因及作业完成进度。

对于未提交作业的学生，我们会在了解完实情后，督促学生尽快完成作业，如有特殊情况需申请延迟提交作业，Academic Advisor了解情况后会指导学生与教授沟通，确保学生尽快递交。

Canvas学习管理系统

CEP项目采用了全球大学例如哈佛大学、普林斯顿大学、英属哥伦比亚大学等都在使用的Canvas学习管理系统。

Professor会设计并上传的专属课程教材、每周更新的教学内容大纲和当周需要完成的任务。

CEP的同学们会根据这份清晰的大纲来规划未来一周的学习计划，提前完成学习材料的阅读和相关教学视频的观看。同学们也能从中学会自己规划学习时间，养成自主学习的习惯。

而刚进入CEP项目的同学由于是首次接触Canvas，所以Academic Advisor会对同学们进行详细的指导以及及时解决相关的操作问题。

双语讲解知识重难点

Instructors会给同学们进行知识点的二次梳理，为学生讲解重难点，巩固知识点。晚自习时，Teaching Assistant还会给学生进行有针对性的答疑。

紧密的家校反馈

为了让家长能更直观的了解到学生在校的表现，CEP项目会在每学期内分时间段发送月度报告到邮箱。

内容包括学生出勤，在校表现，阶段性学习成绩等。并且同时会根据学生的阶段性成绩做出低分预警，尽早地给出学习意见或提高建议。

每学期一共会向家长进行4次反馈，分别是：三次月度报告+一次期末成绩单。

除此以外，出勤率也是影响GPA的重要因素注意，所以CEP项目还会对学生的出勤进行严格的管理。再有，为了避免因文化差异造成沟通上的误会，Academic Advisor对同学们的邮件沟通礼仪进行指导，让同学们更好地与professor的邮件沟通。

在这套学业管理模式下，除了能够优化GPA以外，还能帮助同学们学会规划学习时间，懂得自主学习，形成良好的学习习惯，更好地衔接转学后的美国大学学习。