英语语言学科，以ESL为例，是国内很多国际学校在IGCSE阶段开设的必修科目。
ESL 专注于听、说、读、写四项基本语言技能的训练。
通过大量听力练习，能够熟悉不同的英语口音和语速，提升听力理解能力；
口语练习让同学们有机会开口表达，锻炼发音和流利度；
阅读方面，接触各种体裁和难度的英文材料，扩大词汇量和提高阅读理解能力；
写作训练能帮助同学们掌握不同类型的写作格式和技巧。
此外，IGCSE课程涵盖多个学科领域，教材和教学都以英语为媒介。良好的英语语言基础能帮助学生更好地理解其他学科的知识内容。
ESL还强调培养学术思维能力。在课程中需要分析文本、阐述观点、进行批判性思考等，这些训练有助于形成严谨的学术思维方式，为后续更高阶段的学术学习打下坚实的基础。
申请很多英本院校，优秀的ESL成绩是学生英语能力的有力证明，能够增加学生在申请竞争中的优势。
还有一些院校接受学生提交ESL成绩代替满足语言标化要求，更加强调了课程的重要性。
夏季大考近在眼前，不同IGCSE考试局的同学该如何做好ESL备考准备？
01、CIE考试局ESL设置
以0510考试设置为例：
考试分为三个板块：
Paper 1 – Reading and Writing
考试时长2小时，共计60分；
包含六个练习，四个为阅读练习，两个为写作练习，考生须完成所有练习题目。
阅读部分
涵盖多种文本类型（如文章、博客、报告等）
题型包括：
✅多选题
✅匹配题
✅需用英语作答的简答题
写作部分
每篇写作要求完成120-160词的连贯性文本；
根据试卷提供的简短提示（可能含图片）及题干要求作答；
两篇写作具体要求：
Paper 2 – Listening
考试时长：约50分钟（含6分钟答案转移时间）
总分值：40分
试卷结构
包含5个练习，共40道题目
全部为选择题，考生需选择正确选项作答；考试结束后，考生需将答案转填至独立答题卡，转移时间为6分钟。
考试内容
每个练习测试对录音文本的理解能力，文本类型包括：
✅独白（如演讲、广播）
✅访谈（主持人对话嘉宾）
✅对话（日常或学术场景）
每段录音播放两次。
Paper 3 – Speaking
考试时长：约10-15分钟
总分值：40分
评分机制：校内评分/外部审核
考试要求
全程使用英语进行，所有考生必须录音留存，考试期间不得使用词典。
CIE考试局，ESL考试设置
02、爱德思考试局ESL设置
2023年新使用的考纲将于2025年6月首次评估，划分了四个板块：
Unit 1: Reading
考试时长：1h
分数占比：25%
✅内容构成：
选文内容涵盖主题1至4的必读子主题，包含多种文本类型：
▪️ 信息类文本（如科普说明）
▪️ 说明类文本（如操作指南）
▪️ 观点类文本（如社论评论）
▪️ 叙事类文本（如纪实文学）
Unit 2: Listening
考试时长：45分钟
分数占比：25%
✅内容构成：
▪️ 信息咨询（如客服电话）
▪️ 解释说明（如操作指南）
▪️ 观点陈述（如辩论片段）
▪️ 独白（如广播节目）
▪️ 对话（如日常交流场景）
▪️ 叙述性内容（如故事播客）
Unit 3: Writing
考试时长：1小时15分钟
分数占比：25%
✅内容构成：
必考内容：主题1-4的所有必考子主题
自选内容：主题5中考生自选的1个选修子主题
写作风格要求，需灵活运用以下三种语体：
🔸非正式（如个人博客）
🔸正式（如学术论文）
🔸专业（如商业提案）
Unit 4: Speaking
考试时长：22–23分钟
分数占比：25%
需灵活运用3种口语风格：
🔸学术化表述（如数据引用）
🔸生活化交流（如情景模拟对话）
🔸公众演讲技巧（如眼神接触与肢体语言）
爱德思考试局，ESL考试设置
03、牛津AQA考试局ESL设置
牛津AQA考试局ESL主要学习以下三个主题：
主题一：身份认同与文化
主题二：地域与全球热点议题
主题三：学业规划与职业发展
考试同样分为四部分：
Paper: Reading
考查内容：理解并回应不同类型的书面语言
时长：1小时15分钟
分值：60分（占总成绩30%）
题型：
短文阅读理解
多项选择题
短答题（基于文本内容）
Paper: Writing
考查内容：在不同场景下进行有效书面沟通
时长：1小时15分钟
分值：60分（占总成绩30%）
任务设计：
基础任务：描述性写作（如活动通知）
进阶任务：观点论述（如社论文章）
综合任务：跨主题分析（如环保与经济的平衡）
开放任务：自选主题创意写作（需关联考纲指定主题）
Paper: Listening
考查内容：理解并回应不同类型的口语材料
考试形式：笔试（音频播放）
时长：45分钟（含5分钟读题时间）
分值：40分（占总成绩20%）
音频类型：
日常对话
新闻广播
学术讲座片段
Paper: Speaking
总时长：10分钟（含准备时间）
分值：40分（占总成绩20%）
考核环节：
照片卡描述（3-4分钟，15分）
描述图片场景，回答关联性问题。
一般对话（6-7分钟，25分）
围绕预设主题展开讨论，展示辩证思维能力。
教师评估录音，考官现场评分并留存录音备查。
牛津AQA考试局，ESL考试设置
04、三大考试局如何进行ESL备考
目标三大考试局的高分，听说读写四个板块都要做好充分的备考准备：
听力
每周至少进行2-3次听力真题模拟练习。练习前，仔细阅读题目，预测听力内容，明确需要抓取的关键信息。练习过程中，集中注意力，边听边记录重要信息，如数字、日期、人物观点等。
模拟练习结束后，对照听力原文，分析错题原因。
如果是因为没听懂单词或短语，及时查阅词典，加强学习；如果是没抓住关键信息，分析自己在听力过程中的失误，总结经验教训。针对薄弱题型，如配对题、简答题，进行专项强化训练，通过增加练习量，提高答题技巧和准确率。
阅读
阅读时，先快速浏览文章标题、副标题、首尾段，掌握文章主旨大意。然后逐段精读，分析文章结构，划分段落层次，找出段落中心句。对于生词，先结合上下文猜测词义，阅读结束后再查阅词典确认。遇到复杂句子，进行语法剖析，理清句子成分。
写作
按照书信、议论文、记叙文等不同写作题型，进行针对性练习，每种题型至少练习 5-8 篇。
对于书信写作，掌握正式书信和非正式书信的格式规范、常用语；议论文写作，学习如何提出清晰的论点、组织合理的论据、进行有力的论证；记叙文写作，注重情节的完整性、人物的刻画和细节描写。
完成作文后，对照范文进行批改，分析文章在内容、结构、语言表达等方面与范文的差距。
也可将作文提交给老师或英语水平较高的同学帮忙批改，他们能从专业角度指出语法错误、词汇使用不当、逻辑不连贯等问题。根据批改建议，对作文进行修改完善，总结写作中存在的问题，避免在下次写作中再次出现。
口语
寻找英语母语者或英语水平较高的同学作为语伴，每周进行2-3次口语交流。交流话题涵盖日常话题、社会热点、校园生活等，模拟口语考试场景，锻炼语言表达的流利度和思维的敏捷性。
每次口语练习时，使用手机或录音设备录制自己的回答。练习结束后，回放录音，检查自己的发音是否准确、语调是否自然、语速是否适中、表达是否流畅。
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