2025美本申请的早申结果已经全都出了，早申的学校主要分为两类：ED和EA。前者只能申请一所学校，录取了就得去；后者虽然能更早知道结果，但被录取后可以选择不去，等收到其他学校的录取结果后再做决定。
早申请的设置对学校而言也很好，一方面可以通过第一轮申请了解今年整体申请孩子的情况，掌握一定的主动权来决定发放offer的数量和标准，从而设定当年的申请基准线，另一方面也能保证一定的入读率。
因此学生如果要参与早申，尤其是ED，就一定要选择自己很想去的，适合自己的学校。这个选择过程往往比许多家庭预想的要复杂得多。
在前期入项目面谈的时候，我都会问孩子有没有想去的学校，很多时候孩子都会说“想去一个前50或前30的大学”。而当我进一步追问是否有具体的目标学校时，他们通常表示没有。
再转头问家长，爸爸妈妈的回答也一样，基本是围绕排名给一个范围，就像对待高考那样简单地考虑“是上985还是211”。这些回答说明家长和孩子对学校的了解还不够深入，更别说要找到真正适合自己的名校了。
在如今大家都很看重各项成绩的情况下，学校与学生是否匹配会成为关键因素。
01
之前拿到康奈尔动物科学录取的Sara，从10年级就开始探索自己想要学习的专业，在进入11年级之前确认了动物科学，随即开始了选校。因为时间相对充裕，我们有一年的时间好好看学校，选校名单从初筛的近30所学校，最终缩减到10所左右。康奈尔大学作为藤校，拥有全美排名第一的动物科学专业。
作为学院制的大学，康奈尔非常看重孩子对专业的笃定，热情和围绕专业所做的探索。Sara从10年级就开始规划，顺利拿到了录取。
这个案例值得关注的是，Sara在申请加州系统的UCLA和伯克利时都收到了拒信。这让一些家长感到诧异，因为康奈尔的声誉和排名都高于这两所学校，按理说应该能获得排名较低学校的录取。
但这恰恰说明了我们一直强调的匹配度的情况。公立大学更注重学术成绩和基本功，而Sara的优势在于课外活动，特别是她对动物保护的投入和深刻理解，这正是康奈尔这个专业所看重的。
另外从康奈尔的文书题目，课程设置你都能感觉到这个专业和Sara的完美适配。如果忽略了“匹配”这个关键因素，只看自身的硬性条件和学校排名，可能就会错过康奈尔。
机构名校分享会上Sara分享自己的申请经历
小程今年收获了牛津大学机械工程专业的录取，孩子对该专业的热情极大，甚至到了排他的程度——除了相关内容，他基本上对其他事物都不感兴趣。在申请的那个暑假，他妈妈还和导师商量要不要和其他孩子一样再参加一个公益活动。沟通之后，我们都认为没有必要。他的形象、气质，就是牛津这样的传统精英大学所欣赏的：对机械工程的热爱，对学术的敬畏，和能沉下心来的专注思考。有时候有点闷，但在和导师聊专业的时候，他整个人都是发光的。
作为导师，从申请材料的建议到面试的辅导，就是要帮助孩子展示出这样的鲜活形象。
面试之后，小程说有点拿不准，和其他申请牛津的学生相比，他觉得自己104的托福分数并不高。但我和导师们都对他充满信心。虽然每年准备申请牛剑的孩子不少，但越是顶尖学校就越看重学生和学校的匹配度——这也是很多学校会设置面试环节的原因。在这些优秀学生的竞争中，学校不会只看成绩和竞赛成果，招生官能从中看出申请者与学校的理念是否“匹配”。果然，没过多久小程就收到了牛津的offer。
有趣的是，和Sara的情况相似，小程在拿到牛津录取后反而被普渡大学拒了。他妈妈也觉得奇怪，不明白为什么牛津都认可了，却没有被普渡录取。其实这还是“匹配”的问题。
02
除了这些顶尖名校的录取，其他名校是不是对匹配的要求相对较低呢？今年申请的小涵，就读的高中不是第一梯队的，但是他的校内成绩很好，托福、SAT都达到了110，1500左右的高分，对社会科学的专业选择也很清晰，选校就成为了关键。
在提交材料的前几周，小涵有些焦虑，希望ED能下车，直接被录取。遗憾的是，小涵最终搜寻多方信息（包括学校老师，网上信息等），决定早申纽约大学。但老师们都了解小涵，他的特点并不适合NYU，结果在12月15号ED1公布时收到了拒信。
他之所以会这样选择，是因为他的学校往年的NYU录取情况还不错，他的校内成绩也好，综合评估来看应该没有问题。确实，如果只看成绩，排名和录取难度，会觉得这是一个能早下车的选择，但这个选择却忽略了学生的个人特点和学校之间的匹配度。和小涵面谈复盘后，调整策略，很快就发现了真正适合他的塔夫茨大学。
小涵在学术上的专注力，能延迟满足，看文章和做事情都不急于求成。在文书写作阶段，即使老师们都认为文书已经很好了，他仍然坚持修改，直到达到自己心中的完美标准。他身上的踏实，求真，向上，对社会科学的钻研和希望从交叉学科设置解决现实问题的理想，很符合塔夫茨这所人文社科享誉盛名的大学的气质。
就在前几天，小涵如愿在ED2阶段收到了塔夫茨的录取，录取后孩子对塔夫茨是越看越喜欢，已经开始计划选课，还准备读双专业。看到塔夫茨的大象吉祥物后，甚至还热情地和身边的朋友分享这头大象的来源。
我们和小涵还有小涵爸妈聊，大家都觉得被NYU拒绝反而是件好事，不然他可能去了因为不适应还得转学。
“匹配”听起来并不复杂，一方面足够了解自己，一方面足够了解学校。但在实际申请的过程中，留学家庭在面对铺天盖地的信息时，容易感到压力和焦虑，很多时候反而忽略了要关注自己，自我探索，而是过于关注其他学生在做什么，忽视了了解自己的重要性。
同样，作为申请团队，也应该踏实下来陪伴孩子。通过多次深入面谈、保持耐心倾听，细致发掘每个学生的独特特点，了解各所学校的细节。
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