在2025 QS院校排名当中，引人注目的当属帝国理工，从6名跃升至亚军，仅次于麻省理工。国内院校的排名变化相对平稳，北京大学上升至14位，清华至20位，复旦大学和上海交通大学分列39位和45位，浙大位居47。
对比排名，想成功进入IC似乎比浙大难很多。但一位选择在高二转轨到Alevel体系的同学却表示，申请IC比上浙大似乎更简单。
01、11.35% VS 3.1%
浙江省2024年高考普通类一段线为492分，二段线269分，浙大官方表示，658分左右鼓励填报代码海洋、农学相关专业，665分左右鼓励填报医学院及其他代码专业。
根据浙江考试院提供的一分一段表数据来看，658分段，全省共计445人，全省位次在8847-9333；665分段，全省共计334人，全省位次在6358-6730。
2024年浙江普通类高考人数估计为30万人，只有全省前9300名左右能够冲刺浙大，占比只有3.1%。其他“高考大省”，这一比值只会进一步降低。而对比下帝国理工，2023cycle帝国理工共收到30793份申请，发放7984个offer，offer率25.9%；中国学生2023入学申请达到7078份，拿到了1607个offer，offer率22.7%。
*Offer率≠录取率，一般情况下zui终录取率在offer率的一半左右，中国学生被IC zui终录取的概率在此处可估算为11.35%。此次仅对比IC和浙大整体录取率，个别专业录取难度会进一步升高。
IC官方数据
02、“985”水平转轨Alevel跟玩一样？
在英语和理科都没问题的情况下，高二转轨Alevel，1月大考考出了2A*1A，6月大考前继续复习准备，同时做其他申请准备工作，成功拿下IC offer。
以数学学科为例，达到“985”水平，数学学科满分150的情况下至少需要达到130+，不仅要掌握基本的概念和公式，还要具备较强的数学直觉和解题能力，能迅速找到问题关键所在，并给出准确解答；国内高中数学课程涵盖的知识点广泛，且部分题目难度较大，尤其是高考数学，对逻辑思维和解题技巧有较高要求；Alevel数学在逻辑上容易理解，各部分联系紧密，可推理性强。
虽然涵盖了一些国内大学才接触到的知识点，如微积分、微分方程等，但如果此前数学基础达到130+水平，转轨过渡并不难。不过Alevel数学更注重知识的理解和应用，而非单纯的记忆和应试。建议提前熟悉Alevel数学学科学习重难点，能更好适应课程变化。
CIE考试局，Alevel数学部分学习主题
英语作为国内高中三大主科之一，达到“985”水平同样至少130+分以上（满分150分）。掌握基本的词汇和语法知识，还需要具备较强的听说读写能力。
Alevel课程教材、题目和考试都是全英，另外还需要准备雅思、托福等语言标化考试。尤其是口语部分，在日常学习和生活中需要与老师、同学进行交流和讨论，如果目标申请G5，面试环节流利的英文口语也是加分项；如果此前在国内高中学习时没有较多口语训练的机会，转轨Alevel后一定要留出足够多的时间进行语言的专项训练。
IC，对雅思的成绩要求不过由于Alevel只学3~4门课程，相对高考，具有较高学术水平的学生在转轨后的确会觉得整体负担更轻一些；此外，Alevel课程更注重兴趣和特长发展，给予学生更多选择空间。本身就擅长某一学科领域，在转轨Alevel后有了更充分的时间进阶学习，成绩进步也会更明显。
03、高一转轨Alevel是zui佳时间点？
高一就转轨，更快适应Alevel学习环境，多做一些申请G5的学术准备。
高一打基础，高二/三转读Alevel会更轻松，也能省钱。
高一/二/三都可以转轨Alevel，具体取决于同学们的时间、财力及学术能力安排。不过需要注意的是，不同阶段转轨需要做的学习规划重点不同。
高一英语能力的提升是首要任务，积累各科基础知识，为后续学习做准备。在高一阶段，重点掌握各科基础知识，为后续学习ALevel课程打下坚实基础。
建议利用课余时间通过背单词、练习语法、阅读英文原著和文章等方式，提高阅读速度和理解力。如果还有更多时间，可以选择参加1-2项课外学术背提活动（如竞赛、EPQ或更多科研项目），锻炼综合学术能力，为PS写作及G5笔面试增加素材谈资。高二时间相对紧张，建议制定详细的学习计划，合理安排各科学习进度。
继续加强英语能力，尤其是针对ALevel课程和雅思等语言标化的阅读和写作能力。高三Alevel课程学习和申请同时进行，上学期可以Alevel学术及申请优先，争取1月大考考出部分实考成绩；下半学期集中攻克雅思、托福等语言标化及剩余学科。（前提是所申请的院校专业没有强制申请时就递交语言成绩）
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
