在全球化教育蓬勃发展的进程中，中外合作办学作为一种融合多元教育资源与理念的创新模式，为广大学子开启了国际化学习的大门。
上海交通大学密歇根学院（以下简称“交大密院”），凭借上海交通大学与美国密歇根大学的深厚底蕴与优质资源，在中外合作办学领域成绩斐然，然而，变故突发——
#01、交大密院合作宣告终止
美国当地时间1月10日，密歇根大学发布声明——正式宣布终止与上海交通大学长达20年的合作关系。
这个事情的发生的一大原因是这件事情的起因可以追溯到今年10月，5名在密歇根大学学习的中国公民被指控在格雷林营地从事间谍活动，针对密歇根国民警卫队的资产......
2023年8月的一个深夜，五名来自中国的密歇根大学学生，作为密歇根大学与上海交通大学合作办学项目的交流生，在美国密歇根州格雷林营一处国民警卫队训练中心附近被发现。
当时他们称自己是媒体人员，在拍摄流星雨，以为所在位置是露营地。
四个月后，其中一名学生任相冠在底特律大都会机场准备前往韩国和中国前，接受了美国海关和边境巡逻队（CBP）官员的询问。
他表示和其他人去北密歇根看流星，但记不清具体地点。CBP官员搜查其电子设备后，发现了格雷林军事设施的照片，包括军事车辆等装备，且数据显示照片是在实弹演习期间拍摄的，时间在他们被发现的两小时前。
另外四名学生于 2024年3月从冰岛乘飞机抵达芝加哥后接受了调查，他们也声称 2023年8月去北密歇根是为看流星雨。
调查还发现这些中国学生的微信群聊中有讨论清理相机和手机照片的内容。
这五名学生被指控向调查人员提供虚假陈述、共谋以及销毁和伪造记录，试图通过删除数据来掩盖行踪。
这一消息如同一颗重磅炸弹，瞬间在教育领域掀起轩然大波，将交大密院推至舆论的风口浪尖，也引发了人们对中外合作办学模式未来走向的深刻反思。
#02、在读学生首当其冲
对于交大密院的在读学生而言，学院的关闭无疑是一场巨大的冲击。
许多学生原本有着清晰的学业规划，他们期望通过学院提供的全英文教学环境、丰富的留学交流机会以及双学位培养模式，为自己的未来发展奠定坚实基础。
然而，学院的突然关闭，让这些计划瞬间化为泡影。以大二学生H为例，他在2023年凭借优异成绩考入密院，全英文教学、留学机会和双学位是吸引他的重要因素。如今，学院关闭，他的留学计划陷入了不确定性，未来的学业道路变得迷茫。
除了学业规划的混乱，学生们还承受着巨大的心理压力。在社交媒体上，不少学生表达了自己的困惑与担忧，“人还没毕业，学校却没了”，这种无奈与不安在学生群体中广泛蔓延。他们不仅要面对学业上的重新调整，还要克服内心的焦虑，重新寻找前进的方向。
#03、中外合作办学模式大受冲击
许多人担心，其他中外合作办学项目是否也会面临类似的风险，这无疑给中外合作办学的发展蒙上了一层阴影。
无独有偶，去年年底，另一所理工名校佐治亚理工学院宣布终止参与佐治亚理工深圳学院。再加上交大密院的关闭，使得中外合作办学模式面临着前所未有的信任危机。
此次受影响的不只是交大密院，众多中美合作的理工类项目都面临困境。
清华 - 伯克利深圳研究院、天大 - 佐治亚理工深圳研究院、川大 - 匹兹堡研究院等中美合作教育机构被点名，面临停办。
加州大学伯克利分校表示放弃对清华 - 伯克利深圳学院的所有权，该学院也处境危险。这一系列事件背后，除了密大学生间谍事件，中美关系紧张也是重要原因。这提醒学生选校选专业时要谨慎考虑。
根据最新网络数据，截至2023年6月，中国已获教育部批准的本科及以上中外合作办学机构和项目共有1495个，其中包括204个合作机构。许多项目与美国高校合办，这些项目可能会受到不同程度的影响。此外，即便不是与美国高校合作的项目，也可能会被波及。
2024年10月，瑞士苏黎世联邦理工学院也跟随美国的步伐，对包括中国17所高校在内的机构实施制裁，理由是“全球政治局势的变化”，其制裁名单参考了美国、瑞士、欧盟和英国的制裁名单。
这些事件表明，随着国际局势的不断变化，中外合作办学项目面临的不确定性和风险正不断增加，给相关高校、学生以及家庭带来了前所未有的挑战。
#04、更具确定性的选择
害怕中外合作模式暴雷？其实，你完全可以通过 A - Level、IB、AP 成绩来直接申请英美大学，为自己的留学之路增添更多确定性。
A - Level
A-Level课程是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。
它课程体系完善，涵盖了广泛的学科领域，学生可以根据自己的兴趣和特长选择3-4门课程进行学习。这种针对性的学习模式，有助于学生在自己擅长的领域深入钻研，取得优异成绩。
而且，凭借A-Level 成绩申请英国大学，在认可度上具有天然优势，许多英国名校对A-Level 成绩的要求明确且稳定，学生可以根据自己的成绩合理规划申请目标，大大提高申请的成功率。
IB
IB课程即国际文凭组织IBO为全球学生开设的从幼儿园到大学预科的课程。它以培养具有国际视野、跨文化交流能力和批判性思维的学生为目标，课程设置全面且富有挑战性。
IB课程不仅注重学术知识的传授，还强调学生的综合素质培养，包括社区服务、论文写作等实践环节。对于想要申请英美顶尖大学的学生来说，IB课程的国际认可度极高，其培养的学生在大学学习中往往展现出更强的适应能力和创新能力，深受英美高校的青睐。
AP
AP课程是美国大学预修课程，它可以让高中生提前接触大学课程，展示自己的学术能力。
AP课程涵盖了多个学科领域，学生可以选择自己感兴趣的科目进行学习和考试。通过AP考试，学生不仅可以获得大学学分，减免大学课程的学习时间和费用，还能在申请美国大学时增加竞争力。美国许多大学在录取时会参考学生的 AP 成绩，将其作为衡量学生学术水平和学习潜力的重要指标。
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