科研背景提升是一个综合性的概念，涵盖了实验室操作、科研实操、论文写作和参与课题研究等多个方面。简单来说，就是通过这些活动来培养你的科研素养，比如提出问题的能力、设计实验的思路、处理问题的逻辑以及总结归纳的能力。
这些训练和提升已经成为国内学生申请海外名校的重要竞争优势。
01越来越重要的科研
同时，我们也观察到，国内本科升学的重要筛选潜力人才的重要方式之一的综合评价也有进一步加大科研学术潜力评价的趋势；另外在国内硕士研究生升学路径之一的推荐免试（保研）评价机制中，科研学术能力已经成为仅次于绩点的权重指标之一。
笔者之前在美国斯坦福大学做博后期间，也看到经常有美国高中生较长时间地到实验室参与科研课题的训练等等，这种状况在国内相对不常见。
这个背后的影响因素是众多的，既有学生培养理念方面的问题，也有资源能力方面的问题，当然还有结果导向的问题。但有一点是可以肯定的，国内与海外，尤其是中美，在具备创新潜质和科研能力的人才选拔和培养上正在不断趋同，这也是需要我们值得关注的。
科研训练提升在当下出国留学申请中发挥着重要作用，例如进一步丰富申请文书内容，突显学生的优势，展现竞争差异化优势，如果再带上一定的科研学术成果，那就赢得了必杀技；科研训练也在未来的人才培养发展上具有影响作用，那科研训练该如何做呢？
02科研训练怎么做？
目前教育市场上的科研项目形式众多，有线上科研课程、有线下学习课程，有部分科研人员的“私下接单”，各种宣传五花八门，不少打着顶级名校教授的 Title, 但实际质量良莠不齐。甚至不少项目就是一个在线课程，名为科研，实为科普。
这样的所谓“科研项目”已经无法满足学生真正提升的需求，哪怕是形式背景的提升。
我们看到目前美国、英国、新加坡、香港地区等国家或地区的名校已经开始增加面试评估筛选的环节，这就要求科研训练需要求真求实，否则是无法在面试评估环节获得较好的评价。
这样的一种变化有可能成为海外高校优秀学生选拔的一个通行评估机制，毕竟每个大学总是希望录取真正有潜力的学生。
因为学科门类的特点，不同学科有着不同的科研训练方式，例如金融商科，可以通过在线方式进行案例研讨训练，社会科学也可以通过在线的方式进行科研调研整理，但自然科学学科就会存在较大的差异，笔者今天只聚焦在大生物、大医学的学科方向。
这两个虽然是独立学科，但在今天的科学研究中，两者又是紧密的融合，在开展这两个方向学科科研训练时，不能再简单采用社会学科的线上课程的方式做科研，而是需要真正走进线下实验室，去参与具体的科研课题，通过专题课题参与，来系统地掌握科研思路设计、实验方案、实验操作、数据与结果的分析与讨论等等，从而真正地提升自己的科研思维。
03生物、医学方向科研推荐
目前能够供给这样科研训练的平台，在国内是非常稀缺的，因为它需要拥有的先进的实验室环境、前沿的实验设备仪器、专业水平高的师资力量、具备前沿技术的科研学术能力和成果，这样高标准的硬件及软实力要求，已经不是教育行业和一般大学实验室所能提供的。
经过实地考证及专业能力评估，笔者向对大生物、大医学方向感兴趣的学生及家长推荐一家生物医疗领域科技企业——竹石生物。他们是国内首个开放研发资源来向学生提供科研训练项目的生物科技公司，并且提供全线下研发级标准实验室来进行实验实操训练。
这家公司坐落在在苏州市工业园区独墅湖旁，是苏州市科技领军企业，公司的创始团队是几名国内 C9 高校教授与工业界高管联合创办，并且已经完成两轮资本融资，聚焦临床疾病诊疗的科学问题，拥有前沿的生物技术；研究团队拥有国家级人才 2 名，教授博导 5 名，博士 9 名，团队过往科研学术成果丰硕，已发表 SCI 论文超 420 篇，其中中科院一区超 70 篇，累计 IF 值超 6000, 累计申请发明专利超 43 个。
如果同学们想要往生物、医学方向发展，不妨可以考虑一下，基本上在生物大方向和其细分领域的实验室研究需求都可以满足到。
目前已开放生物医学专题项目7个，涉及分子生物学、细胞生物学、免疫学、临床医学、生物信息、统计与机器学习、计算机技术与人工智能等。
参加上述的科研项目专题，学生可以真实走进研发级的实验室，在导师的指导下，独立地开展并完成本实验操作，并不是只站在旁边观察。在这里，是可以在先进的仪器设备上独立操作，只有通过真实的实操，才能把背后的理论原理与实践结合，才能在生信数据分析挖掘环节更好理解数据是如何产生的，为何要对数据进行这样或者那样的处理，真正系统性地把湿实验（wet-lab）和干实验（dry-lab）串起来，学生才能真正收获到对应的知识和能力的提升。
无论对于短期留学申请的助力，参加上述科研项目，可以获得真正个性化的推荐性、真实的实习证明、真实的项目经历和报告等等；还是对于长期的科研学习，也可以提供1年至3年不等的科研学术辅导，真正助力有潜力的学生在科研道路上越走越出色。
下面附上一个专题课程内容，帮助大家感受一下什么是真正的科研训练。
完成了专题训练后，还会根据学生的申请安排专门的答辩环节，答辩环节流程及标准参照博士答辩要求，到时会根据学员的答辩情况给予对应的面试辅导和培训，提前帮助学生积累面试环节应对能力。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
