说好大家一起玩，你却在背后偷偷学习？英国最新数据显示，英国私校学生课堂外的学习时间更长，30%多的英国私校生都参加了课外补习。甚至于新冠疫情后，英国私校生的课外补习时间反而增加了……是的，英国私校生们手里的学习资源比普通人多，人家还更加努力，怪不得英国私校生的GCSE/A-level成绩整体比同龄人高出一大截！
01、英国私校生热衷于参加课外辅导？是的！
英国私校在GCSE/A-Level成绩方面一直都明显优秀于英国公校。2024 年 GCSE大考，英国私校生有 48.4%的GCSE成绩为7及以上，而英国公校的这一比例仅为19.4%。
2024年夏季大考，在私立学校所有A-Level学生的考试中，近一半（49.4%）获得了A*或A，英国公校的这一比例为 22.3%。英国私校生学术如此优秀的原因不仅在于英国私校机构师资和教育教学资源的集聚效应。优秀学习成果的取得也要归因于英国私校生的个人努力。英国教育部门2024年8月份公布的最新研究表明，英格兰和威尔士有近三分之一的中学生接受过课外辅导。
这项由 2,394 名 11 至 16 岁的中学生完成的调查发现，30% 的学生表示曾经接受过私人补习，高于新冠疫情前的 27%。调查还发现，在私人补习方面，英格兰和威尔士的富裕和贫困家庭之间存在鲜明对比。
与“贫困”家庭的孩子相比，“富裕”家庭的孩子更有可能接受过私人辅导，富裕家庭35%的学生接受过私人辅导，而贫困家庭仅21%的学生接受过课外辅导。调查也有很明显的“地区差异”。伦敦近一半 （46%） 的学生表示自己接受过私人辅导（伦敦是英国私立教育资源最为集中的地区），而英格兰东北部的这一比例仅为 16%（东北部的私校教育资源偏少）。
整体来看，英国每10名中学生中就有 3 名接受过私人补习！英国私校生参加课外辅导的比例之高甚至引发了一系列关于私人补习会加剧教育不平等等问题的讨论。所以，到底是谁说的英国私校生学习压力小的？
02、为什么英国私校生参加课外补习？
英国整体有近三分之一的中学生接受课外补习，英国私校生的这一比例更高！
有些学生因为GCSE/A-Level课程学习内容难度大，挑战太多，课程学习苦苦挣扎或想在学习中取得优异成绩，对于这群学生而言，课外补习是宝贵的学习资源。不过也有一些学生是因为随大流式跟随别人的脚步盲目参加补习。
接受私人补习的原因更多，有些学生是为了提高GCSE/A-Level特定学科的学习水平，争取在考试中获得竞争优势。有些学生和家长则是为了充分利用已经投资的教育资源，以求孩子在课业和升学方面取得成功。
从另一个角度来说，课外辅导的确可以为学生学习提供帮助。学生意志力不够坚定、学习容易分神、拖延症、或者目前在GCSE/A-Level特定科目/主题学习方面遇到了困难，亦或者正在备考即将到来的考试，这些情况下，课外辅导确实是有益的。
参加课外辅导的好处之一是老师可以为学生提供个性化关注，致力于满足学生的个人学习需求，重点关注学生个人的独特长处和短处。课外辅导可以真正帮助学生准备考试。
导师通常对考试的要求、期望和应试内容（包括 GCSE、SAT、11+等私校入学考试）了如指掌，并且知道达到理想成绩，学生需要做些什么。课外辅导可以帮助学生制定有效的学习策略，为特定考试形式提供有针对性的练习，并提供对考试技巧和时间管理的见解。
所有这些都会反映在学生本人取得的优秀学术成绩和满意的升学表现上！
03、假期多+考试难，国际生挑战更多！
相比于教育资源优渥，父母在旁监督，又有丰富的课外辅导机会的英国私校本土学生，英国私校的国际生面临的学习挑战多多了。在英国读私校的国际生们，父母不在身边，缺少父母家庭的必要监督，日常学习全靠学生自觉。
英国私校假期多到离谱，国际生假期时间的利用更是缺少有效监管。如果学生本人意志力不够坚定，且又有拖延症的话，假期大段时间只会被白白浪费掉，甚至被其他同学“弯道超车”。
确实，很多英国私校也会在假期给学生安排自习课程和节日活动，但英国私校并不唯分数论，对于学生个人时间的安排无过多干涉，加之圣诞节假期学校老师也有很多自己的安排，在校留学生的学习监督很难落实到位。
英国私校在读生马上就将迎来2024年为期两周的圣诞节假期。圣诞假期过后，1月初返校之后，很多英国学校都给学生安排模拟考试。
不管怎样，英国私校在读生们在圣诞假期就应该拿出时间准备模拟考试了。尤其是GCSE学生，英国私校生的GCSE科目学习基本以9门打底。科目多，课业量大，复习时间有限，即便是把为期两周的圣诞假期全部都拿出来复习，每门GCSE科目的复习时间也不到2天。
如果将GCSE备考放在平时分散开复习，那么备考时间明显不够，而且备考复习时间不连贯，也会影响备考效果。其实多数GCSE/A-Level同学知识点积累已经足够充分，但是在校内缺乏针对性练习，理解知识点但不会做题，又或距离掌握知识点，备考只差练习这临门一脚。有些学生只是学会了知识理论，却并不会将知识点应用于实际的题目解答方面，简而言之，知识应用的熟练度不够。
圣诞假期，大家要拿出足够多的时间做练习，在题目中实际应用所学知识。在假期内，进一步巩固考试范围内的知识点，熟悉考试题型，对此前学习的知识点进行系统梳理、查漏补缺。通过圣诞“集训”，快速把知识点融入到卷面分数。标化成绩优秀，会增加学生的大学申请优势。
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