美国AMC8为何在国内受到青睐？为何国内升学都看AMC8奖项了？让我们先来看AMC是个什么样的存在！
在美国顶尖大学的申请过程中，“SAT数学满分”或“AP微积分BC满分”这样的成绩虽然表明了申请者具有良好的数学基础，但这通常不足以区分最优秀的申请人。顶尖大学在评估学生的数学能力时，会寻找更深入的表现，参加国际数学奥林匹克竞赛或其他高水平数学竞赛，并取得优异成绩。
▲MIT麻省理工学院官网▲
▲斯坦福大学官网▲
▲卡内基梅隆大学官网▲
AMC如何成为国内升学要素
012006年~2012年
中国大陆地区参加AMC考试的人数呈现指数倍增长。
022017年
AMC8年级的考生人数已经接近30000名，而AMC8、AMC10、AMC12的考生人数合计超过47000人。
032023年
中国学生参赛人数更是达到了74388人，已经接近了当年奥数“四大杯赛”的规模。
| 区别 | AMC8 | 小学奥数 |
| 基本介绍 | AMC8是由美国数学学会（MAA）主办的一项国际数学竞赛，面向8年级及以下的学生 | 小奥通常指的是面向小学阶段学生的数学奥林匹克竞赛，包括地方性的、全国性的乃至国际性的比赛。如希望杯、华杯赛等 |
| 考察内容 | 考察8年级及以下数学知识，涵盖基础数学概念，包括但不限于代数、几何、数论和概率 | 区分浅奥、深奥，涵盖数学基础知识，常包含一些超出常规教学范围的难题 |
| 参赛对象 | 8年级及以下，且考试当天不得大于14.5周岁 | 小学生 |
| 考试时间 | 每年1月 | 每个赛事时间不一 |
| 考试形式 | 40分钟内完成25道选择题 | 通常包括填空题、解答题等多种题型 |
| 特点 | ⭕️国际化：全球范围内的学生参加，具有较高的国际影响力
⭕️综合性：题目设计旨在考察学生的逻辑思维和问题解决能力，而非单纯的知识记忆 ⭕️思维性：启发思维方式是AMC8学习中的重点，旨在激发学生对数学的思考 |
⭕️国内影响力：在国内有较高的影响力，特别是对于小升初选拔
⭕️难度较大：题目难度较高，侧重于解题技巧和创新能力 ⭕️选拔性质：主要用于选拔优秀数学人才，对学生的解题能力和创新思维有较高要求 |
AMC8适合学生：
⭐简历优化：北上广深等优质头部学校的申请，很多需要单招/MK/简历等形式，简历初筛非常重要，AMC8是含金量天花板。
⭐目标重点中学/重点班：很多学校的入学考试、分班考试都会参考AMC8的题型。
⭐目标国际化：希望在未来申请国外顶尖大学的学生，AMC8成绩在国际申请中有较高的含金量。
小奥适合学生：
⭐数学天赋高：从小表现出异于常人的数学能力和敏感度，否则大多数孩子浅奥都学不下来。
⭐目标竞赛班：竞赛班不只是小奥，基本上与数学竞赛相关的赛事经历都很重要。
数学思维>刷题训练
AMC8拥有一支极为专业的命题委员会，此委员会由诸如麻省理工学院（MIT）、哈佛大学（Harvard）、普林斯顿大学（Princeton）等名校的专家构成。AMC8的命题有别于SAT等标化考试里的数学题目，往往十分新颖，并且存在众多解法。倘若专家发觉有问题在课本上曾出现过，必然会将其舍弃。
仅仅机械地做题并不能真正掌握AMC8。要真正掌握数学并具备竞争力，需要培养以下几个方面的技能：
- 理解概念：不仅要记住公式和定理，更重要的是理解它们背后的逻辑和原理。
- 解题策略：学习如何分析问题，找出解决问题的关键步骤。
- 创造性思维：培养创新和灵活的应用能力，能够将已知知识应用到新的情境中。
- 逻辑推理：提高逻辑推理能力，能够清晰地表达解题过程。
国内中学眼中的AMC8
AMC8专业备考培训
🔵课程人数：3-8人小班/一对一课程
🔵授课语言：中英/全英授课
🔵授课类型：线上线下同步开课
🔵线上上课软件：Classin小班教学，老师随时和每一位同学保持互动和提问，直播形式保证课堂活跃度。
【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
