丘奖亚洲赛区第二轮晋级名单已正式在官网公布！
第二轮各学科有多少作品晋级？晋级比例为多少？下面就一起来看看吧！
丘奖亚洲赛区第二轮晋级名单
丘奖亚洲赛区公布了第二轮晋级名单（即入围答辩环节），下面直接给大家上数据：
数学晋级待定（TBA）
物理36进8
生物39进6
化学22进7
计算机8进3
经济金融建模28进8
物理晋级率为22%（2023年为21%）；
生物晋级率为15%（2023年为21%）；
化学晋级率为32%（2023年为30%）；
计算机晋级率为38%（2023年为39%，2022年为50%）；
经济金融建模晋级率为29%（2023年为31%）。
虽然从人数上看入围的并不少，但细看各学科的晋级比例，可以发现竞争还是依旧激烈。对于渴望参加明年丘奖的学生们来说，更应早做准备！
Mathematics
TBA
Physics
Phy-101
Phy-109
Phy-110
Phy-113
Phy-117
Phy-135
Phy-144
Phy-145
Biology
Bio-115
Bio-116
Bio-125
Bio-146
Bio-147
Bio-152
Chemistry
Chem-115
Chem-116
Chem-126
Chem-129
Chem-137
Chem-138
Chem-139
Computer Science
Comp-131
Comp-136
Comp-179
Economic and Financial Modeling
Econ-108
Econ-110
Econ-119
Econ-134
Econ-139
Econ-140
Econ-151
Econ-155
丘奖亚洲赛区2024赛程时间线
今年丘成桐中学科学奖亚洲赛区的整体赛程相较去年略有延后。首先，研究大纲的提交截止日期与报名截止日期不再同一天，这为参赛者提供了更充裕的时间来完成报名和提交材料。其次，初审结果公布的时间也从去年的6月中旬推迟至6月下旬或7月上旬。
尽管整体赛程有所延后，今年我们建议亚洲赛区的参赛者在3月之前开始备赛。因为定制一个既适合自己又具有竞争力的课题需要足够的时间，现在就是开始确定课题的好时机。
亚洲赛区参赛信息
参赛要求：
报名亚洲赛区没有国籍或种族限制，但参赛者将按国家/地区进行划分。
亚洲赛区只接受目前在中国大陆以外的亚洲地区就读的中学生。
美国的华人中学生将参加美国赛区（海外赛区）。
中国大陆的中学生将参加大陆赛区。
组队要求：
每支队伍需由同一所中学的1-3名学生组成。
每支队伍应有一名指导老师。
指导老师可以同时带领校内的多支队伍。
学生可以报名多个参赛方向，但每个方向只能提交一个项目。
报名截止后，一般情况下不允许更换队员。
开始准备……
研究大纲：各团队应在2024年6月3日之前提交研究大纲（英文）。
研究报告：每个入围团队应在2024年7月31日之前提交一份研究报告（英文）。
口头答辩：口头答辩（英语）将于2024 年 10 月和 11 月在香港举行。
并发提交：
YHSA(亚洲)不接受与其他竞赛同时提交的研究报告。然而，过去的提交，如果在研究报告中如此声明，将被允许。同期提交或过去未声明的提交，一经发现，将被取消参赛资格。
避免抄袭：
每个参与者都应该意识到抄袭。不接受过多引用现有期刊，一经发现，将取消参赛资格。对于提交超过 1 个主题类别的团队，也不接受自我抄袭。这些团队必须确保他们的研究报告不相似。
各学科研究范围
数学奖
涵盖基础数学与应用数学的所有领域：
基础研究：包括代数、几何、概率、统计、分析等。
工程应用：包括计算机、互联网、通讯、信息及数码科技等。
商业应用：包括经济、金融、物流、管理、决策、运筹学、交通运输等。
科学应用：包括医药、物理、化学、生物、环境及健康问题。
创新设计：包括图形设计、游戏等。
物理奖
与物理学学科的相关性：研究范围涵盖物理学的所有领域。
生物奖
研究课题可以是所有和生物学相关的内容，既包括通过实验获得的研究成果，也包括纯理论的分析（如通过生物信息学进行分析得到的结论）。在评奖时考虑的主要因素是解决了一个什么样的生物学问题。
化学奖
研究课题可以是所有和化学研究相关的内容，在评奖时考虑的主要因素是解决了一个什么样的化学问题。
计算机奖
研究课题可以是所有计算机科学与技术领域内的问题，既可以是基础理论的研究，也可以是技术问题的探索。
经济金融建模奖
研究范围涵盖经济学（含金融学）的所有领域。研究课题对于回答经济问题有直接的贡献或者方法学方面的贡献。
比赛前指导
项目周期：报名日至 9 月 15 日，如果晋级，9 月 15 日至 12 月（晋级后指导）
项目主要包含三大部分：理论，分析，论文写作
01
理论：项目第一阶段，一到两周一次课，每次 2 小时。项目前期需要看一定量的文献，且队伍学生分工，每人至少精读一篇文献。这样保证做到对知识的理解，对他人研究，对背景知识的扎实掌握，才能提出自己的课题以及创新性的地方。以及之后论文写作，公式推导，才能更好的借鉴到别人的理论，并按学术要求去引用（否则就是学术不诚信）
02
分析：项目第二阶段，一到两周一次课，每次 2 小时。老师指导学生搜集数据，并进行数据的清洗和筛选，然后学习一系列专业的学术分析软件，进行数据科学等实验分析，并做出对应的高级数据可视化（图、表等）。
03
论文写作：第三阶段，项目的 6，7，8 月份为论文写作时间，考虑到夏校等其他活动安排，学生至少需要有 1 个半月的时间精力参与，每周投入 4 小时以上。每周老师与学生上一次课，随时跟进指导写作进度，以及解决出现的问题。
比赛期间指导
ppt 以及演讲指导，理论与公式指导，模拟答辩指导
可额外选择
普林斯顿博士何老师论文润色
论文修改除了带队老师的多次修改外，可考虑购买何老师的额外修改服务。带队老师。擅长项目论文的理解，而何老师作为普林斯顿博士、英语母语使用者以及专业 SCI 认证润色老师，更擅长论文的逻辑与语法修改。届时何老师先与学生一起上课边沟通边修改（视论文长度，一般在 6 小时以上），然后何老师再单独全面精细修改（视论文长度，一般工作量在8 小时以上）。区别于市面一般的论文修改，何老师要求理解学生的思路、逻辑，才能做出专业学术的论文修改润色。
论文发表
项目学生在导师指导下，需百分百符合学术诚信要求独立完成全部分析、论文写作，并满足期刊论文学术要求。 团队将免费辅助学生完成论文的期刊投稿，发表于知名国际英文学术期刊（参见下文）。
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【竞赛报名/项目咨询请加微信：mollywei007】
