大连理工大学建筑与艺术学院陆伟教授详细介绍

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教授简介与研究背景

陆伟教授是大连理工大学建筑与艺术学院的著名学者,现任大连理工大学环境设计研究所(RSED)所长、建筑与艺术学院教授、博士生导师。他于1959年出生于沈阳市,1982年毕业于哈尔滨工业大学建筑系,1985年获得硕士学位后开始在大连理工大学任教。在其学术生涯中,陆教授曾多次赴日本进行访学和研究,包括1990-1992年在东京大学建筑学科留学,1996-1998年作为日本东京大学客座研究员。这些经历为他的研究带来了国际视野和跨文化的洞察力。

陆教授的研究领域主要集中在环境行为理论与方法、城市更新与设计方法、历史街区保护规划与实践等方面。他的研究成果涉及环境行为理论与方法、城市与建筑空间寻路行为、步行空间时空行为、安全疏散行为、适老化城市社区环境、健康社区环境、城市轨道交通站域更新与设计研究等多个方面。这些研究方向反映了陆教授对城市规划和建筑设计中人的行为和需求的深入关注,体现了他将环境心理学、行为科学与城市规划、建筑设计相结合的独特视角。

作为一位学术领袖,陆教授在国内外学术界都有重要影响。他是中国建设文化艺术协会环境行为学会(EBRA)的主要发起人之一,曾任该学会的秘书长、会长和名誉会长。同时,他也是多个国际学术组织的成员,包括日本人间环境学会(MERA)和欧洲国际人与环境关系研究协会(IAPS)。这些经历和身份使陆教授的研究工作能够与国际学术前沿保持密切联系,同时也为推动中国在相关领域的研究做出了重要贡献。

主要研究方向与成果分析

通过对陆伟教授近年来发表的论文进行分析,可以将其主要研究方向归纳为以下几个方面:

2.1 环境行为理论与方法

这是陆教授研究的核心领域之一。他致力于将环境心理学和行为科学的理论与方法应用于城市规划和建筑设计中。例如,在2022年发表的文章《日益数字化的时代带给环境行为研究的机遇与挑战》中,陆教授探讨了数字技术对环境行为研究的影响,反映了他对学科发展趋势的敏锐把握。

2.2 城市与建筑空间寻路行为

这一研究方向关注人在城市和建筑环境中的导向和寻路行为。例如,2021年发表的论文《Research on Way-finding in Exhibition Space Based on Isovist --A Case Study of Dalian Urban Planning Exhibition Hall》就探讨了展览空间中的寻路行为,利用等视域分析方法研究了大连城市规划展览馆的案例。

2.3 步行空间时空行为

这一方向聚焦于城市步行空间中人的行为模式。2021年发表的《An Investigation of the Outdoor Walking Activity of School-aged Children by the Walking Environment in Dalian, China》一文就研究了大连市学龄儿童的户外步行活动与步行环境的关系,体现了陆教授对不同年龄群体环境需求的关注。

2.4 安全疏散行为

这一研究方向与公共安全密切相关。虽然在近期论文中没有直接相关的文章,但这一主题在陆教授的整体研究框架中占有重要地位,体现了他对城市安全的关注。

2.5 适老化城市社区环境

面对中国人口老龄化的趋势,陆教授对老年人的生活环境给予了特别关注。2022年发表的《我国城市老年人居住环境现状与问题初探》一文就探讨了这一重要议题。此外,2021年发表的《Influence of urban metro network implanted in the neighborhood on travel activity for older adult...》也研究了城市地铁网络对老年人出行活动的影响。

2.6 健康社区环境

这一方向体现了陆教授对城市环境与居民健康关系的关注。2021年发表的《Study on the Accessibility of Urban Public Cultural Facilities Based on Children's Travel Behavior...》探讨了城市公共文化设施的可达性对儿童出行行为的影响,间接反映了社区环境对居民健康的重要性。

2.7 城市轨道交通站域更新与设计研究

这一研究方向关注城市交通基础设施与周边环境的互动关系。2018年发表的《转型期中国大陆城市地铁枢纽站域空间发展态势》和2019年发表的《需求与行为导向下的住区生活性街道研究》等文章都体现了陆教授在这一领域的深入研究。

通过对这些研究方向的分析,我们可以看出陆伟教授的研究具有以下特点:

1) 跨学科融合: 陆教授的研究将环境心理学、行为科学、城市规划、建筑设计等多个学科领域有机结合,体现了强烈的跨学科特征。

2) 关注人的需求: 无论是研究老年人、儿童还是普通居民,陆教授的研究始终以人的行为和需求为核心,体现了以人为本的研究理念。

3) 实践导向: 陆教授的许多研究都结合具体案例和实际问题,如大连城市规划展览馆的寻路行为研究、大连市学龄儿童的户外步行活动研究等,体现了强烈的实践导向。

4) 关注社会热点: 从适老化社区到健康环境,陆教授的研究紧扣社会热点和发展需求,具有较强的现实意义和应用价值。

5) 国际视野: 陆教授多次赴日本访学,并积极参与国际学术组织活动,使其研究具有广阔的国际视野和比较研究的特点。

研究方法与特色

陆伟教授的研究方法体现了环境行为学研究的特色,主要包括以下几个方面:

3.1 实地调查与观察

许多研究都基于实地调查和观察。例如,在研究大连市学龄儿童户外步行活动的论文中,研究团队通过实地观察和记录儿童的步行行为,获取了第一手的行为数据。这种方法能够直接捕捉人在真实环境中的行为模式,是环境行为研究的基础方法之一。

3.2 问卷调查与访谈

为了了解人们的主观感受和行为动机,陆教授的研究经常采用问卷调查和访谈方法。例如,在研究城市老年人居住环境的论文中,很可能采用了问卷调查和深度访谈的方法来收集老年人对居住环境的看法和需求。

3.3 空间句法分析

空间句法是研究空间构型与人类行为关系的重要工具。虽然在近期论文中没有直接提到,但考虑到陆教授研究方向涉及空间寻路行为和步行行为,空间句法分析很可能是其常用的研究方法之一。

3.4 GIS空间分析

地理信息系统(GIS)分析在城市规划和环境行为研究中发挥着重要作用。例如,在研究城市公共文化设施可达性的论文中,很可能使用了GIS工具进行空间分析和可达性计算。

3.5 虚拟现实(VR)技术

虽然在近期论文中没有直接体现,但考虑到陆教授关注数字技术对环境行为研究的影响,虚拟现实技术可能是其正在探索或未来将要采用的研究方法。VR技术可以模拟各种环境场景,为行为研究提供可控的实验平台。

3.6 跨文化比较研究

陆教授多次赴日本访学的经历,以及他在国际学术组织中的活跃表现,使其研究具有跨文化比较的特色。例如,2018年发表的关于广岛县观光景观图像心理评价的研究就体现了这一特点。

3.7 多尺度研究方法

陆教授的研究涵盖了从建筑内部空间(如展览空间寻路行为)到城市尺度(如轨道交通站域更新)的多个尺度,体现了其研究方法的多尺度特性。

陆伟教授研究方法的特色可以总结为以下几点:

1) 定性与定量相结合: 通过结合实地观察、访谈等定性方法与空间分析、统计分析等定量方法,全面把握研究对象的特征和规律。

2) 理论与实践相结合: 在深入研究理论的同时,注重理论在实际规划设计中的应用,体现了强烈的实践导向。

3) 跨学科方法融合: 将环境心理学、行为科学、城市规划、建筑设计等多个学科的研究方法有机结合,形成独特的研究视角。

4) 技术创新: 注重新技术在研究中的应用,如GIS、VR等,体现了对研究方法创新的追求。

5) 国际比较视野: 通过跨文化比较研究,拓展了研究的广度和深度,提升了研究成果的国际影响力。

研究前沿与发展趋势

基于对陆伟教授近期研究成果的分析,结合当前城市规划和环境行为学的发展趋势,可以预见该领域的一些研究前沿和发展方向:

4.1 数字技术与环境行为研究的融合

随着大数据、人工智能、物联网等技术的快速发展,环境行为研究将更多地借助这些新技术手段。例如,利用手机定位数据分析城市居民的活动模式,使用机器学习算法预测人群在特定环境中的行为反应等。陆教授2022年发表的关于数字化时代对环境行为研究影响的文章,正是对这一趋势的前瞻性思考。

4.2 健康城市与韧性城市研究

在新冠疫情的影响下,城市健康和韧性成为全球关注的热点。未来的研究可能会更多地关注城市环境如何影响居民的身心健康,以及如何提高城市应对突发公共卫生事件的能力。陆教授在健康社区环境方面的研究,为这一方向奠定了基础。

4.3 老龄化社会的环境适应性研究

面对中国快速老龄化的社会现实,如何打造适合老年人生活的城市环境将成为重要研究课题。这不仅包括住区环境的适老化改造,还涉及公共空间、交通系统等多个方面。陆教授在适老化城市社区环境方面的研究将继续深化。

4.4 儿童友好型城市研究

随着社会对儿童发展重视程度的提高,如何创造有利于儿童身心健康发展的城市环境将成为研究热点。陆教授关于学龄儿童户外步行活动的研究,为这一方向提供了重要参考。

4.5 智慧城市与环境行为

随着智慧城市建设的推进,研究智能技术如何影响人们的环境感知和行为模式,以及如何利用智能技术优化城市环境,将成为重要课题。

4.6 气候变化与环境行为适应

在全球气候变化的背景下,研究人们如何适应极端天气事件,以及如何通过环境设计缓解气候变化影响,将成为重要研究方向。

4.7 虚拟和增强现实技术在环境行为研究中的应用

VR和AR技术为环境行为研究提供了新的工具和方法。未来可能会看到更多利用这些技术进行环境模拟和行为实验的研究。

4.8 跨文化环境行为比较研究

在全球化背景下,不同文化背景的人们在相似环境中的行为差异,以及如何设计适应多元文化的城市空间,将成为重要研究课题。陆教授的国际经验和跨文化研究背景,为这一方向的研究提供了有利条件。

4.9 环境行为学与城市治理的结合

如何将环境行为研究的成果应用于城市治理实践,提高城市管理的科学性和精准性,将成为重要研究方向。

4.10 后疫情时代的公共空间设计

新冠疫情改变了人们对公共空间的使用方式和心理感受。研究后疫情时代人们的环境行为变化,以及如何相应调整公共空间设计,将成为重要课题。

这些研究前沿和发展趋势反映了环境行为学与城市规划学科的最新发展动向,也体现了这一领域与社会需求和技术进步的紧密联系。对于有志于在这一领域深造的学生来说,了解这些趋势有助于选择更具前景的研究方向。

对有意申请教授课题组的建议

对于有兴趣申请陆伟教授课题组暑期科研或硕博项目的学生,以下是一些建议:

5.1 夯实跨学科基础

鉴于陆教授研究的跨学科特性,申请者应该具备扎实的城市规划或建筑学基础,同时对心理学、社会学、统计学等相关学科有一定了解。建议在本科阶段多选修这些相关课程,或通过自学拓展知识面。

5.2 培养研究方法技能

熟悉环境行为研究常用的方法,如问卷设计、访谈技巧、空间句法分析、GIS应用等。如果有机会,可以参与相关的实践项目或研究课题,积累实际经验。

5.3 关注前沿研究动态

定期阅读《建筑学报》《城市规划》等国内核心期刊,以及 Environment and Behavior, Journal of Environmental Psychology 等国际期刊,了解环境行为研究的最新进展。

5.4 提升外语能力

考虑到陆教授的国际背景和合作,良好的英语能力是必要的。如果有兴趣参与中日比较研究,学习日语将是一个优势。

5.5 锻炼实践能力

参与城市规划或建筑设计的实践项目,培养将理论知识应用于实际问题的能力。这与陆教授注重理论与实践结合的研究风格相符。

5.6 培养创新思维

关注新技术在环境行为研究中的应用,如VR、大数据分析等。有条件的话,可以尝试在本科毕业设计中运用这些新技术。

5.7 明确研究兴趣

仔细阅读陆教授的研究成果,思考自己最感兴趣的研究方向。在申请时能够清晰地表达自己的研究兴趣和初步构想,会给教授留下良好印象。

5.8 提前联系

如果对陆教授的研究特别感兴趣,可以提前发邮件联系,表达加入课题组的意愿,并询问是否有旁听研究生课程或参与研究项目的机会。

5.9 参与学术活动

关注陆教授或其课题组举办的学术讲座、工作坊等活动,积极参与并表现自己。这不仅能增进对研究领域的了解,也是展示自己能力的好机会。

5.10 培养团队合作能力

环境行为研究往往需要团队协作完成。参与学生社团或志愿者活动,培养团队合作能力和领导力。

5.11 关注社会热点

环境行为研究与社会发展密切相关。密切关注城市发展、人口老龄化、儿童友好型城市建设等社会热点,思考这些问题与环境行为研究的关联。

5.12 提高写作能力

学术研究需要良好的写作能力。平时多练习学术写作,如果有机会,可以尝试撰写并投稿学术论文。

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