澳大利亚国立大学(ANU)博士(PhD)申请攻略及导师简介

导师简介

如果你想申请澳大利亚国立大学语言学博士,那今天这期文章解析可能对你有用!今天Mason学长为大家详细解析澳大利亚国立大学AsPr Danielle Barth的研究领域和代表文章,同时,我们也推出了新的内容“科研想法&开题立意”,为同学们的科研规划提供一些参考,并且会对如何申请该导师提出实用的建议!方便大家进行套磁!后续我们也将陆续解析其他大学和专业的导师,欢迎大家关注!

导师是澳大利亚国立大学文化、历史与语言学院的副教授。她在莱斯大学获得语言学学士学位,在俄勒冈大学获得语言学硕士和博士学位。导师的研究领域主要集中在语料库语言学、类型学、复杂谓语、大洋洲语言、巴布亚新几内亚语言、认知语言学、基于使用的语言学、语言变异、语言接触、皮钦语和克里奥尔语、语法化、语言风格、统计建模以及语言作为概率系统等方面。

研究领域

导师的教学和研究兴趣广泛,涵盖了语言学的多个分支。她特别关注濒危语言的语料库建设和基于使用的变异研究,尤其是太平洋地区和巴布亚新几内亚的语言,以及大洋洲语言。导师积极指导博士生进行语料库基础的语言记录和基于使用的语言变异研究。

她目前正在指导多个博士项目,涉及多语言社区的语言变化、语言变异、语言习得等主题。

研究分析

(1) "Auslan and Matukar Panau: A modality-agnostic look at quotatives"

发表于 Language Documentation & Conservation(2023年)

这篇文章探讨了澳大利亚手语(Auslan)和马图卡尔·帕瑙语(Matukar Panau)中的引语结构。研究采用了跨模态的方法,比较了手语和口语中的引语使用。文章的主要发现包括:

两种语言都使用直接引语和间接引语

在叙事中,直接引语更为常见

两种语言都有特定的语言交互标记

这项研究对于理解不同模态语言中的引语结构具有重要意义,为语言类型学研究提供了新的视角。

(2) "Directional constructions in Matukar Panau: A Bayesian approach to assessing variation"

发表于 Asia-Pacific Language Variation(2023年)

这篇文章研究了马图卡尔·帕瑙语中的方向构造。研究采用了贝叶斯方法来评估语言变异。主要研究内容和发现包括:

分析了马图卡尔·帕瑙语中与方向相关的语素

探讨了语法化过程中的变异

发现了方向动词在使用中的变异模式

这项研究为大洋洲语言的语法研究提供了新的方法论视角,同时也为语言变异研究提供了重要的实证数据。

(3) "An Interlinearized 'Family Problem' Narrative Text from Matukar Panau"

发表于 Asian and African Languages and Linguistics(2022年)

这篇文章提供了一个马图卡尔·帕瑙语的叙事文本的逐行注释。主要内容包括:

详细的语言学注释,包括形态学和语法分析

对马图卡尔·帕瑙语的语言特征的深入探讨

为该语言的进一步研究提供了宝贵的语料资源

这项工作对于马图卡尔·帕瑙语的文献记录和语言保护具有重要意义,同时也为大洋洲语言的比较研究提供了基础材料。

(4) "Language vs. individuals in cross-linguistic corpus typology"

发表于 Language Documentation and Conservation(2022年)

这是一篇跨语言语料库类型学研究的重要文章。主要研究内容和发现包括:

探讨了个体差异在跨语言比较中的重要性

分析了多种语言的语料库数据

提出了处理个体差异的方法论建议

这项研究对于语言类型学和语料库语言学的方法论发展具有重要意义,强调了考虑个体差异在跨语言研究中的必要性。

(5) "Clause chaining and the utterance phrase: Syntax-prosody mapping in Matukar Panau"

发表于 Open Linguistics(2021年)

这篇文章研究了马图卡尔·帕瑙语中的小句链接和语句短语。主要研究内容和发现包括:

分析了语法结构和韵律特征之间的映射关系

探讨了小句链接在话语组织中的作用

提出了新的理论模型来解释语法-韵律接口

这项研究为语法和韵律之间的关系提供了新的见解,对于理解大洋洲语言的话语结构具有重要意义。

(6)"Crosslinguistic differences in processing double-embedded relative clauses: Working-memory constraints or language statistics?"

发表于 Cognitive Science(2014年)

这篇文章探讨了跨语言处理双重嵌入关系从句的差异。主要研究内容和发现包括:

比较了英语和日语处理复杂句法结构的差异

探讨了工作记忆和语言统计特征在句子处理中的作用

提出了解释跨语言差异的新模型

这项研究对于理解语言处理的认知机制具有重要意义,为语言类型学和心理语言学研究提供了新的视角。

项目分析

"Modelling Pacific Creole Languages"(2022年2月28日 - 2025年6月30日)

这个项目旨在对太平洋地区的克里奥尔语言进行建模研究。主要研究内容包括:

收集和分析太平洋地区克里奥尔语言的语料

开发用于描述和分析这些语言的计算模型

探讨克里奥尔语言的形成和演变过程

该项目的重要性在于:

为濒危的克里奥尔语言提供了详细的记录和分析

有助于理解语言接触和语言演变的机制

为语言规划和语言保护提供科学依据

"Modularised cultural heritage archives: future-proofing PARADISEC"(2022年7月1日 - 2024年6月30日)

这个项目关注文化遗产档案的数字化和模块化,特别是针对PARADISEC(太平洋和区域濒危文化数字资源档案)的未来发展。

主要研究内容包括:

开发模块化的数字档案系统

提高濒危语言和文化资料的可访问性和可持续性

探索数据治理和文化敏感性问题

该项目的重要性在于:

为濒危语言和文化的长期保存提供技术支持

促进语言学和人类学研究的数据共享

提高原住民社区对其文化遗产的控制权

"Matukar Panau corpus building for the study of language use in context"(2018年10月1日 - 2023年2月1日)

这个项目专注于构建马图卡尔·帕瑙语的语料库,以研究语言在具体语境中的使用。主要研究内容包括:

收集和整理马图卡尔·帕瑙语的自然语言数据

开发用于分析语言使用的计算工具

探讨语言变异和语言变化的模式

该项目的重要性在于:

为濒危语言的记录和研究提供了宝贵的资源

有助于理解语言使用的社会和文化因素

为语言类型学和语言变异研究提供了重要的实证基础

研究想法

1.多模态语言文档和分析

结合视觉、听觉和触觉数据,创建全面的濒危语言文档系统

开发能同时处理口语、手语和书面语的跨模态语料库分析工具

研究不同模态之间的语言特征转换和映射关系

2.人工智能辅助的语言变异研究

利用机器学习算法自动识别和分类语言变异模式

开发预测语言变化趋势的深度学习模型

创建基于AI的实时语言变异监测系统

3.语言生态系统与社会网络分析

将社会网络分析方法应用于多语言社区的语言使用研究

探索语言选择和语言态度与社会结构的关系

开发可视化工具,展示语言使用的社会动态网络

4.跨语言句法-韵律接口研究

比较不同语系中句法结构和韵律特征的映射关系

探索韵律特征在语法化过程中的作用

开发自动化工具,从语音信号中提取句法信息

5.语言复杂性的量化研究

设计新的语言复杂性指标,涵盖语音、形态、句法和语义层面

探索语言复杂性与社会文化因素的关系

开发语言复杂性自动评估工具

6.濒危语言的计算语言学应用

为低资源语言开发机器翻译系统

创建濒危语言的自动语音识别和合成系统

开发基于语料库的濒危语言教学辅助工具

7.语言接触与语言演化的计算模型

开发模拟语言接触和演化过程的计算机模型

利用大数据和复杂系统理论研究语言变化

创建语言系谱的动态可视化工具

申请建议

1、强化语料库语言学和计算语言学技能

掌握主流的语料库分析工具,如ELAN、Praat、R等

学习Python或R编程,能够进行基本的自然语言处理任务

熟悉统计分析方法,特别是贝叶斯统计和多层线性模型

2、积累濒危语言研究经验

参与濒危语言文档项目,获得实地调查经验

学习国际音标(IPA)和语言学转写技巧

熟悉语言保护的伦理问题和最佳实践

3、拓展跨学科知识

学习基础的认知科学和心理语言学知识

了解社会语言学和语言人类学的研究方法

掌握基本的音声学和语音学知识

4、设计创新性研究提案

基于导师的研究兴趣,提出创新性的研究问题

结合计算方法和传统语言学方法,设计可行的研究方案

考虑研究的理论贡献和实际应用价值

5、培养语言学习能力

学习一门非印欧语系的语言,优先考虑大洋洲或巴布亚新几内亚的语言

熟悉语言类型学的基本概念和研究方法

培养快速掌握陌生语言结构的能力

6、强化研究伦理意识

了解与原住民社区合作的伦理准则

学习数据管理和隐私保护的最佳实践

培养对语言和文化多样性的敏感性

7、提高项目管理能力

学习如何规划和执行长期研究项目

熟悉研究资金申请的流程和技巧

培养团队协作和跨文化交流能力

8、开发技术创新能力

学习如何开发语言学研究的新工具和应用

探索虚拟现实或增强现实技术在语言文档中的应用

【竞赛报名/项目咨询请加微信:mollywei007】

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