美国本科申请的小文书该怎么写？

进入八月，申请季的孩子们都在打磨自己的文书了。从和孩子的辅导面谈来看，无论是综合大学还是文理学院，孩子对小文书的投入要么是时间不够，要么重视程度不够高。在完成主文书后，如何为小文书选择合适的素材，是学生和老师需要共同深入探讨的重要话题。

大学本科文书不仅是一份自我介绍，更是一个展现自我品格的重要机会。申请学生需要结合自己真实的人生经历，进行深入思考，最后表达出独到的见解与感悟，并体现出对未来的展望与规划。比如Common App中的7选1主文书题目具有一定的普遍性，考察的更多是美国高等教育对学生的总体要求。

美国本科大学的特色通常会在小文书的题目中得到体现，这些题目的设计往往反映了每所学校的特点以及对学生的期望。也就是说，小文书不仅让学生展现自己的多个方面，还是衡量学生与学校匹配度的关键。

例如，我的母校芝加哥大学（University of Chicago），2024年申请季依然邀请了在校学生和往届校友确立小文书题目，类型千奇百怪。这符合芝大注重校友联结的特点，也反映了它非常鼓励学生进行创新性思考。比如，今年的题目中有一道是这样问的：

Essay Option 2

“Ah, but I was so much older then / I’m younger than that now” – Bob Dylan. In what ways do we become younger as we get older?

– Inspired by Joshua Harris, Class of 2016

题目翻译：小文书选项2

“啊，但那时我已经老了很多/现在我比当时还要年轻” – 鲍勃·迪伦。随着年龄的增长，我们会在哪些方面变得年轻？

– 受2016级校友约书亚·哈里斯所启发

这道题中引用的歌词出自《My Back Pages》，是美国摇滚乐巨星鲍勃·迪伦的经典之作。这位出题校友受到歌词的启发，认为「更年轻」这个概念并不受年龄的限制，而是指一种轻盈或充满活力的人生状态。 它要求申请者也将摇滚乐中歌词背后的含义与个人的成长经历结合在一起深度思考。而芝加哥大学这样的综合性大U，能够采纳如此标新立异的提问来做文书题目，反映了它在学术上对学生批判性思维与创新能力的要求。

芝加哥大学本科申请官网的信息

乍一看这篇小文书对孩子的挑战很大，但其实并不是只有庞大的人生观，一些在生活中感到轻松、怀旧、松弛的时刻，都可以被用于这篇文书的写作当中。 比如过去和孩子讨论的：在一次跳绳健身之后，原本忧虑重重的我，突然感觉身心上都重生了。

不仅放下了原本的思绪，而且又对世界充满了兴趣与好奇，在回家的路上停下来观察了好久的流浪猫，并且与小区里的其他人一起讨论怎样去帮助这些小猫。 世界上有很多人都会陷于情绪的困扰之中，而人们之间的互帮互助，有时并不一定只是物质上的援助，还有对心灵的抚慰，这才能让人与人之间做到真正的亲近。

除过综合大学，文理学院的小文书，也会有每所学校独树一帜的风格特点。接下来，我们来具体分析一个今年最新出炉的文理学院文书题目。2024年US News排名第6的卫斯理学院（Wellesley College），是一所位于波士顿市郊的私立女子学院。在卫斯理的小文书中题目中，有一道题是这样的：

Wellesley students actively seek ways to build bridges and to change the world for the better. Tell us about an experience working with and alongside people of different backgrounds and/or perspectives from your own. Why was this important to you, and what lessons from this will you bring with you to Wellesley?

题目翻译：卫斯理的学生们积极寻求建立连接和让世界变得更好的方式。请分享一段你与不同背景和/或观点的人一起工作的经历。为什么这对你来说很重要，你会把从中得到的哪些感悟带到卫斯理？

卫斯理学院官网的标语

这道题很有卫斯理的风格，它直接点出了学院的核心价值观：注重和世界建立的联系，并且致力于帮助世界变得更好。因此，卫斯理希望看到自己的学生拥有和各式各样的人交流与协作的能力。 于是这道题接下来就这个方向提出了要求，希望申请者讲述和不同背景、持不同意见的人一起工作或者学习的经历。

可写的经历范围很广泛，可以是和外国学生在夏校中一起完成小组作业，和国内其他地区的同龄人一起做志愿者，甚至是和处世态度截然不同的朋友一起去打工，任何与持不同观点的人共同完成的事情，都可以作为回答卫斯理这道题的素材。

最重要的是要在文书中体现自己的个人品质与能力。

比如之前有学生写过自己与少数族裔同学一起准备平权运动历史的演讲材料，听她讲自己在市区骑自行车，却被警察误当成小偷按在地上接受搜查的经历。这对生活在北京的她来讲，确实是一个不小的震撼，因为这里的警民关系远没有如此紧张。 相应地，她对现代平权运动中一直无感的“Defund The Police”（“削弱警察”）的主张也多了一份理解。这也体现了孩子善于换位思考，并且一直在倾听与反思的特质。

同时，这一道题也考察如何在未来生活中加以运用这些经验。这也是卫斯理会持续关注的话题之一，从这一点上来说，这与美国的其他综合性大学的小文书也都十分相似。

总结来说，无论是对于综合性大学还是文理学院来说，小文书的核心目的都是一致的：考察量化数据所不能体现的学生个人品格以及与学校的适配度。所以在申请中，大家对小文书也要有足够的重视。