美国高中St. Paul's School介绍

今天带来的是：St. Paul's School圣保罗中学！

St Paul's School Niche私立寄宿美高排名：9

1. 建校年份：1856年

2. 地理位置：宜人街325号，康科德市，新罕布什尔州 03301325 PLEASANT STREET,CONCORD,NH 03301

3. 学校网站：https://www.sps.edu/

4. 校园面积：2000英亩

5. 学校规模：540名学生

6. 寄宿比例：100%

7. 多元化程度：学生来自28个国家

8. 地域特色：圣保罗学校位于新罕布什尔州康科德市，这座拥有36,000人口的城市是州首府，也是该州的政治和金融中心。校园距离充满活力的市中心仅有很短的车程，那里有各种各样的餐厅、商店、独立电影院和表演艺术中心。

占地2,000英亩的校园地理位置机构，距离波士顿、海岸和雄伟的怀特山脉不到一小时车程。

学术情况

1. 教师情况:

（1）师生比：1：5

（2）平均班级规模：10人

（3）高学历教师占比：73%

2.课程情况:

（1）学制

圣保罗学校一学年分为三个学期——秋季、冬季和春季。学校招收9-12年级学生学校学籍制度较特殊：

THIRD FORM（三年级）：9年级

FOURTH FORM（四年级）：10年级

FIFTH FORM（五年级）：11年级

SIXTH FORM（六年级）：12年级

（2）课程时间：9:05开始上课，最晚下午3:00下课

（3）教学安排：学生每天上3-4节课

（4）课程周期：1年/3学期为一周期

（5）课程分类

圣保罗学校有100多门课程可供选择，分为艺术、人文学科、语言、数学、科学5大研究领域，拥有一个鼓励学生尝试新事物的支持性学习环境。

① 艺术：无论是想专注于美术、舞蹈、音乐、戏剧，还是综合学科，这里的艺术课程都将突破创作极限，帮助学生发现新的表达途径。

② 人文学科：通过人文课程磨练探究热情。探索从古代欧洲和亚洲到殖民地和内战时期的美国再到今天的各种文化中关于自我和社区的基本问题。通过 30 多门选修课，实现跨越传统界限的飞跃，将早期文化与现代思想联系起来，挑战 SPS 学生在日益复杂和全球化的世界中成为参与型公民和负责任的领导者。

③ 语言：掌握中文、法文、德文、西班牙文，甚至拉丁文和希腊文的学习方法，让学生沉浸在以这些语言为母语的世界的艺术、传统和风俗中。教师和技术相互配合，使学生对世界上的多种思维和生活方式具有全球意识。

④ 数学：数学不仅仅是数字游戏，更是一场冒险。通过调查、分析、建模、检查和预测现实世界中的应用来说明和强化数学思想。通过核心课程--几何、代数 2 和微积分预备课程--掌握基础知识，并通过高级专题课程--学习微积分、线性代数、多元微积分、问题解决和数学史，甚至设计自己的数学课程。

⑤ 科学：在 SPS，学生可以进行实验、合作、思考并提出问题，从而获得深刻的学习机会。通过物理、化学和生物课程打下科学知识的基础。继续学习天文学课程--以拥有新英格兰最大望远镜之一的霍利天文台为特色--计算机科学、亚原子物理学、分子生物学和有机化学，以及机器人学和化学专业选修课。

（6）毕业要求

每学期至少修读5个学分；在11年级和12年级期间至少修满25个学分，且在校期间缺课不超过一个学期；任何一学年课程的期末成绩不超过一次不合格或同等成绩；在入学时距预计毕业年份一年之内达到所列要求。

①艺术

a. 入读9年级：3学分

b. 入读10年级：3学分

c.入读11年级：3学分

②人文学科：

a. 入读9年级：19 个学分；人文 III(6学分)、人文 IV(6学分)、人文 V(6学分)。然后是一门宗教研究必修课程(1学分)

b. 入读10年级：13学分；人文IV(6学分)、人文V(6学分)。然后是一门宗教研究必修课程(1学分)

c. 入读11年级：7学分；人文学科V(6学分)。然后是一门宗教研究必修课程(1学分)

③语言：

a. 入读9年级：9学分；三年制同一语言课程

b. 入读10年级：6学分；两年制同一语言课程

c. 入读11年级：3学分

④数学：

a. 入读9年级：9学分或通过初级微积分（在圣保罗学校至少获得3学分）

b.入读10年级：6学分或通过初级微积分（在圣保罗学校至少获得3学分）

c. 入读11年级：在圣保罗学校获得3学分

⑤科学：

a. 入读9年级：9学分；推荐第一物理系列(3学分)、化学(3学分)、生物(3学分)

b. 入读10年级：6学分；建议在以下课程中选修两个课程，获得6学分：物理(3学分)、化学(3学分)、生物(3学分)

c. 入读11年级：3学分

⑥非学分要求：体育

a. 入读9年级：10个学期；

9年级（3个学期：2个学期必须涉及体育活动；3个学期必须以团队为导向）

10年级（3个学期：2个学期必须涉及体育活动；2个学期必须以团队为导向）

11年级（2个学期：1个学期必须涉及体育活动；1个学期必须以团队为导向-不相互排斥）

12年级（2个学期：1个学期必须涉及体育活动；1个学期必须以团队为导向-不相互排斥）；游泳测试*

b. 入读10年级：7个学期；

10年级（3个学期：2个学期必须涉及体育活动；2个学期必须以团队为导向）

11年级（2个学期：1个学期必须涉及体育活动；1个学期必须以团队为导向-不相互排斥）

12年级（2个学期：1个学期必须涉及体育活动；1个学期必须以团队为导向-不相互排斥）；游泳测试*

c. 入读11年级：4 个学期；

11年级（2 个学期：1 个学期必须涉及体育活动；1 个学期必须以团队为导向-不相互排斥）

12年级（2 个学期：1 个学期必须涉及体育活动；1 个学期必须以团队为导向-不相互排斥）；游泳测试*

⑦新生必须在入学后两年内通过游泳考试。

（7）高级研究课程

高级课程允许学习成绩优异、积极进取的学生在一名教师的指导下，就自己感兴趣的文科、语言、数学或科学课题独立开展学术研究。申请时，学生必须找到一名教师担任导师，并获得其导师和该学科相应系主任的批准。

3. 特色计划：

（1）应用科学与工程项目（ASEP）

圣保罗学校的应用科学与工程课程（ASEP）是美国所有独立高中中最独特的课程之一，它让优秀的理科学生参与到以项目为基础的 STEM 课程中，在校园内以及美国和其他国家的一些领先实验室中为他们提供实践研究经验。

该项目竞争激烈，每年招收 12 名五年级学生，包括研讨会和项目工作，以及在五年级和六年级之间的暑期研究实习。该计划旨在为学生提供在大学/专业层面探索科学领域的机会。

ASEP课程：ASEP学员定期参加与教师顾问举行的规划会议，并在春季完成一个研讨会，这将使他们在开始校外实习时就具备所需的技术技能和知识基础。ASEP 实习是该计划的核心内容，学生可以在学术和商业实验室深入学习工程学、天文学、计算机科学和生物学方面的知识。

该计划包括四个部分：

•秋季/冬季预备研讨会（五年级）

•春季应用科学与工程研讨会（五年级）

•暑期校外实习。在实习期间，项目主任会亲自或通过网络访问每位学生。学生必须定期提交关于实习的自我反思日志。(五年级和六年级之间的暑假）

•六年级应用科学与工程毕业设计。学生设计并实施一个与校外实习材料相关的项目。顶点课程包括每周的实验室会议、让学生汇报其暑期研究的海报展示会，以及向学校做报告。

（2）古典荣誉课程

自近170年前建校以来，古典研究——古希腊和古罗马的语言、文学、历史和文化——一直是我校课程的一部分。

学习拉丁语和希腊语的学生可以阅读荷马和维吉尔的史诗、西塞罗的演讲、柏拉图的哲学和希罗多德的历史，所有这些都是用原文写成的。他们探索古代欧洲、非洲和近东的各种文化，加深了对古代和现代世界交织在一起的理解。

古典荣誉课程提供拉丁语和希腊语的高级课程。学生学习荣誉级拉丁语课程以及两年或两年以上的古希腊语课程，毕业时可获得古典荣誉文凭，这是圣保罗学校的最高学术荣誉之一。

古典学者还可以：

•成为古典学会的成员，参加拉丁语智力竞赛（Certamen），并在一年一度的拉丁语戏剧中表演。

•与一流大学的古典学家会面和学习，参加附近机构的客座讲座和戏剧演出，以及波士顿、纽约和华盛顿特区博物馆的古代艺术收藏实地考察。

•参加为期两周的三月假期旅行计划，前往意大利或希腊亲身体验古代世界（每两年一次）。

•在六年级期间完成一个毕业设计——从研究论文到表演都可以。

（3）独立学习项目（ISP）

对于想学习课程中没有涉及到的科目的六年级学生，我们还为他们提供独立学习项目（ISP）的机会。独立学习项目可以短至一个学期，也可以长至一整年，几乎可以涵盖任何兴趣爱好。近年来，ISP 项目包括出国留学、实习、剧本创作和故事集--这些不同的经历都有一个共同点，那就是在独立环境中工作所带来的个人成长。ISP 计划提交给一个由教师和学生组成的委员会审批，并由一名教师顾问负责监督。

（4）LinC课程

学校的社区生活 (LinC) 课程旨在帮助学生提供成长为知识渊博、负责任、有爱心和有贡献的社会成员的工具。

六名专职讲师为9年级和10年级学生教授 LinC 课程。在12名或更少学生的班级中，探讨文化能力、多样性和包容性、个人身份、性、毒品和酒精、性别和健康等主题。学生们还参加小型 LinC 课程，重点关注性亲密、旁观者干预以及如何成功过渡到大学生活等问题。

圣保罗学校LinC课程帮助学生培养五个关键领域的能力：自我意识、自我管理、社会意识、建立关系和积极决策。这是一门基础广泛的课程，我们在课堂、田野和整个家庭体验中提供。

更重要的是，这是一个教师和学生之间的协作过程。一群LinC学生领袖定期开会讨论编程，每年都会举办3个由学生发起、学生主导的LinC Day，讨论对社区生活重要的主题。在这些天，主题专家的客座演讲者经常被邀请参加。

4. 大学升学：

（1）Counselor部门

大学申请过程是圣保罗学校体验的核心部分，从学生和家长成为学校社区的一员开始，大学升学指导办公室就会在每一个重要步骤中为他们提供支持。

（2）大学录取数据：2020-2023学年有哈佛、耶鲁、普林斯顿、斯坦福、MIT、三一学院等名校录取。

（3）中国学生录取数据：2022届的中国学生有哈佛大学 (Harvard College )、约翰霍普金斯大学 (Johns Hopkins University )、纽约大学 (New York University ) 录取。

生活类信息

1. 食堂

（1）科伊特餐厅：

科伊特餐厅设有三个独立的餐厅——上层餐厅、中层餐厅和下层餐厅，供学生放松身心并享用餐点。餐厅全天供应早餐、午餐和晚餐以及健康的餐间小吃。

提供有：干麦片和燕麦粥、新鲜水果和酸奶吧、冰沙吧、鸡蛋和自制华夫饼、汤站、熟食和沙拉吧、意大利面吧和特色帕尼尼三明治、100%果汁和矿泉水供应站、咖啡吧，提供冷饮和冷萃咖啡、特色糖果和冰淇淋冷藏柜。

（2）Grab 'n Go Deli酒吧：

弗里德曼社区中心的Grab 'n Go Deli酒吧在周一至周五的午餐时段提供三明治、沙拉、汤、水果和快餐，是日程繁忙时前往餐厅的快捷、便利选择。

（3）郭氏咖啡厅：

在弗里德曼社区中心（Friedman Community Center）的郭氏咖啡馆（Kwok Cafe），学生可以和朋友们坐下来享用冰沙、披萨、汉堡和鸡排，也可以下单外带，拿一些零食放在房间里。周一至周五的早餐和午餐，以及周一至周六的晚餐，郭氏咖啡厅都能提供美味可口的食物。学生还可以安装 "我的快充 "应用程序，在咖啡厅进行在线点餐和无现金支付。

2. 宿舍

圣保罗采用 "宿舍制"，不同年龄和背景的学生共享同一生活空间，这为学生提供了独特的机会，让他们能够相互联系、相互支持和相互学习。在每栋宿舍楼隔壁的公寓里，都有教职员工的家庭--他们是支持和联系的源泉。顾问将与宿舍建立联系，为学生提供相互了解的机会。

每栋宿舍楼都各具特色，房间根据布局的不同分为单人间、双人间或三人间。每个宿舍还设有一个大型休息室，与住校教师公寓相邻。公共休息室布置舒适，提供厨房设施，通常还有壁炉。学生和住校教师一起安排自己宿舍的生活，计划从日常杂务到娱乐活动的一切事宜。当学生晚上入住宿舍时，学院顾问或舍长通常会欢迎他们并询问他们一天的情况。

宿舍长计划：是学生与宿舍内教师之间的纽带。宿舍长首先要热情接待新生，并关心宿舍内所有学生的生活。他们是经过培训和选拔的六年级宿舍管理员。作为领导者，他们的目标是通过为所有在宿舍生活和工作的人树立积极的榜样，让大家在学校的生活变得受欢迎、舒适和愉快。

大兄弟姐妹：每个新生都会有一个老生兄弟姐妹，帮助他们过渡到寄宿学校生活。大哥哥大姐姐通常是六年级学生，他们的职责是为与之配对的新生提供指导--从如何找到自己的礼拜堂座位到如何在 SPS 邮局取信等。

3. 安全

学校的安全官员服务于圣保罗社区的每一位成员，提供一年 365 天、24 小时高效可靠的服务。

圣保罗学校对有悖于为社区中的每个人提供安全、温馨的生活、学习和工作环境承诺的行为采取零容忍政策。安全人员和车辆都配备了无线电设备，安全人员与新罕布什尔州康科德市的急救人员（消防、警察和救护车）密切合作，确保及时有效地做出反应。该部门是新罕布什尔州校园执法管理人员协会 (NHACLEA) 的成员，该协会经常举行会议，讨论影响大学和学校社区的安全和安保问题。

艺术体育活动

1. 艺术类项目：

（1）舞蹈圣保罗学校为学生提供机会，在专门的舞蹈设施中将严格的学术教育与最好的舞蹈训练相结合。圣保罗学校的舞蹈课程营造了一个充满乐趣、培养和艺术性的学习环境，并通过古典芭蕾、现代舞、解剖学理论和表演等课程的教学，为学生进入职业舞蹈预科班和大学舞蹈班做好准备。圣保罗队教师坚信，学习舞蹈是一个过程，我们的学生一直在不断发展和成长。

学校的目标是培养具有良好职业道德、技术精湛的舞者，促进艺术成长，并为各种背景的舞者提供支持。认真的舞蹈演员可以参加圣保罗学校芭蕾舞团（SPSBC）的试镜，这是一个全年的项目，可以代替校队的体育活动。

圣保罗学校芭蕾舞团的舞蹈演员与教师、客座教师和编舞家一对一合作，在整个学年中每天排练，每学年表演四个不同的节目。剧目包括经典作品和现代作品。客座教师和编舞家包括美国芭蕾舞剧院、哈莱姆舞蹈剧场、BalletX、巴兰钦信托基金、米哈伊尔-巴雷什尼科夫的白橡树舞蹈项目、默斯-坎宁安舞蹈团、特威拉-塔普、纽约市芭蕾舞团、保罗-泰勒舞蹈团和巴特舍瓦舞蹈团等国际知名舞团的成员。

舞蹈系有各种各样的课程，学生可以在学术日期间参加。参加一整年的舞蹈课程将满足毕业的艺术学分要求。初学者可以参加舞蹈I，有舞蹈经验的人可以参加芭蕾II、III、IV或V。参加芭蕾II、III、IV或V需要舞蹈总监的批准。

（2）音乐音乐是圣保罗学校呼吸的空气。乐团、合唱团、独唱歌手、爵士乐队和其他学生乐团每天都在音乐楼和小教堂里为即将到来的演出进行练习。学生可以报名参加音乐基础、音乐理论、作曲、音响设计等课程，或向五位全职音乐教师或 25 位客座音乐教师中的任何一位学习私人课程。

音乐排练在傍晚、清晨或偶尔的午餐时间进行，因此学生无需在音乐和其他活动之间做出选择。约 30% 的学生上音乐课，超过 25% 的学生积极参加其中一个乐团。学校主办的音乐小组和学生自办的音乐小组和俱乐部都非常活跃，其中包括三个全年演出的无伴奏合唱团。

（3）戏剧智力、想象力、创造性合作、自我表达——这些都是圣保罗学校戏剧项目热情、开放和包容环境的基石。通过以学生为中心的课程，经验丰富的教师将引导学生成为独立思考、感同身受、探索周围世界的艺术家，同时加深对自我和他人的理解。

学校欢迎从未参与过戏剧活动但希望参与的学生，无论是在舞台上还是在幕后。还为那些希望在 SPS 学习期间及以后更深入地从事戏剧工作的学生提供核心学习和发展领域。为了让尽可能多的人有机会体验戏剧，SPS 提供了一个分层选拔系统，这使得下午有体育或芭蕾等活动的学生能够以适合自己时间安排的方式参与戏剧排练。

他们可以扮演小角色，也有机会参与剧目的技术工作。学生也有机会全身心地投入到这门学科中，并在项目中担任领导角色，如戏剧俱乐部负责人、艺术领导小组成员或剧团队长。该计划的设计宗旨是以尽可能多的方式支持学生的创造性表达。

（4）美术美术课程以工作室为基础，以工作室实践作业为主，辅以广泛的艺术史、理论、评论和美学介绍，并要求学生在每门课程中展示自己的作品。所有学生都有机会在以下三大领域之一进行广泛的选修：素描、绘画和版画；雕塑、玻璃和陶瓷；摄影和计算机制图。高级作品集课程是这三个主要学习领域的结业课程。

该专业还提供建筑和艺术史课程，学生也可以选择学习各种工作室艺术学科。我们鼓励每位学生探索各种二维和三维工作室的课程。我们的课程旨在满足新手和高级艺术家的需求。

（5）Crumpacker 画廊作为一个教学画廊，Crumpacker 画廊举办的展览与美术课教授的主题和技术相吻合。参展艺术家还受邀参加 "访问艺术家计划"，在画廊举办社区讲座，并在美术工作室上课。画廊每年举办四次大型展览，展出知名和新锐画家、雕塑家、摄影师、插图画家和收藏家的作品。每年还展出教师和学生的作品。永久收藏包括圣保罗学校捐赠或委托创作的各种高品质作品。

自 19 世纪 90 年代以来，慷慨忠诚的校友、毕业生亲属和教职员工一直在捐赠艺术作品，以此纪念他们的亲人，并回馈这所在许多人生命中发挥了重要作用的学校。学生、教师和整个圣保罗社区全年都在研究和欣赏这些藏品。许多藏品在校园内永久展出，其余藏品则安全地存放在学校的艺术品库中，等待展出或修复。

遗产艺术收藏是圣保罗的另一个重要艺术收藏。自 2001 年起，美术学院每年都会挑选工作室艺术课程学生的优秀作品作为遗产艺术收藏的一部分。这些作品由艺术家慷慨借出一段时间，装框或装裱后陈列在学校周围的不同建筑中。

2. 体育类项目：

（1）数据在圣保罗学校，体育不仅仅是一项课外活动。田径运动是圣保罗学校体验的一个完整组成部分，为各种能力水平和兴趣的学生运动员提供了领导、学习和个人成长的机会。无论是在俱乐部、少年队还是校队层面，体育精神、尊重和友善都是我们教练和比赛的核心。

这些价值观，连同团队合作、个人卓越、谦逊和勇气，对我们的社区都无比重要，无论是到其他学校做客，还是接待我们的竞争对手，我们都力求时刻展现这些价值观。SPS 是新英格兰预备学校理事会 (NEPSAC) 和新罕布什尔州湖区联盟 (Lakes Region League) 的一级 A 类成员，同时也是八校联盟 (Eight Schools Association) 的成员。

（2）校队圣保罗学校有 51 支校际校队和校队参加 17 个不同项目的比赛。在教练和运动训练员的支持下，"大红人 "运动员在一流的设施中进行训练，为参加新英格兰地区和其他地区的比赛做准备。

校内队每周有四天下午训练，比赛日主要在周三和周六。SPS 是新英格兰预科学校理事会（NEPSAC）和新罕布什尔州湖区联盟的一级 A 类成员，同时也参加八校联盟的比赛。秋季：越野、曲棍球、橄榄球、足球、排球冬季：高山滑雪、篮球、曲棍球、北欧滑雪、壁球、摔跤春季：棒球、划船、曲棍球、垒球、网球、田径

（3）体育设施学校的运动与健身中心（AFC）为整个圣保罗学校社区服务，激励我们的团队，促进每个人的健康和保健。学院教练和三名运动教练为每一位学生运动员的健康和发展提供支持，无论他们的兴趣领域和技能水平如何。

运动场馆包括：98K平方英尺LEED认证运动中心、8个室外运动场、15个网球场、2个室内曲棍球场、10个国际壁球场、2000米划艇课程用船库、1个室内划船池、1个带照明的人造草坪场、1个8道的400米跑道、25英里的小径、1个最先进的训练室、1个配有两块摔跤垫的多功能室。

3. 传统活动：

（1）周末活动圣保罗学校在 "圣保罗夜生活"（或称 "SNL"）的支持下开展周末活动。“圣保罗夜生活”是一个由学生领导的活动策划组织。从学生主持的舞蹈到表演、体育比赛和露天电影放映，SNL 确保每周六晚都有各种有趣的活动。

（2）社区服务圣保罗学校的社区意识超越了校园，延伸到周围的当地社区，甚至更广阔的世界。服务的使命是 "教育学生在服务社会的过程中建立有意义的人生"，为了支持这一使命，圣保罗学校提供了广泛的社区参与计划，并为整个圣保罗学校社区提供支持有价值的事业和非营利组织的机会。

通过社区参与，学生不仅能帮助解决当地社区和人口的关键需求，还能成长为一名领导者，并增强同理心和对周围人和地方的理解能力。这是现实生活中的实时学习。学生们将与社区参与主任及其指导老师密切合作，计划如何以及何时参加该计划，该计划包括多个不同的选项，每年都会有所不同。

（3）颂歌节圣保罗学校第 53 届圣诞颂歌节以英国剑桥大学国王学院的著名仪式为蓝本。该仪式于 1918 年第一次世界大战结束时首次举行，旨在期待和庆祝圣诞节的奇妙故事。

自 1919 年以来，礼拜仪式总是以 "曾在皇家大卫城 "的歌声拉开序幕，从高音独唱到全体唱诗班、会众和管风琴齐唱。音乐由学校管风琴师尼古拉斯-怀特（Nicholas White）演奏的管风琴前奏曲开始，曲目包括巴赫、勃拉姆斯和爱尔兰的音乐。

随后，音乐会开始演奏 "课程与颂歌 "传统的主要曲目，如由前国王管风琴师鲍里斯-奥德（Boris Ord）配乐的中世纪英国抒情诗《亚当躺在伊本登》、由奥德的继任者大卫-威尔考克斯爵士（Sir David Willcocks）编曲的《走在马槽里》以及《耶稣基督苹果树》。

耶稣基督苹果树"，这首抒情诗早期起源于新罕布什尔州，由伊丽莎白-波斯顿作曲。

中国学生录取参考

1. 建议标化要求：SSAT95%以上

2. 建议语言要求：托福100+，多邻125+，雅思7.5分及以上。

3.其他要求：学校不要求学生提交标准化考试成绩，但欢迎接受任何学生希望提交的测试。

在2023-2024年招生周期中，圣保罗学院将继续提供考试可选申请流程。