今日学员分享 - T同学
录取学校：圣路易斯华盛顿大学WUSTL，英语文学专业
高中：上海某学校国际部
SAT：1560
托福：112
GPA：加权4.17
AP：申请时提交AP computer science principle A，AP化学，AP心理学，AP English language，AP seminar，全5分
来自上海的T同学是一个热爱阅读、创意写作、科研分析、徒步、滑雪的人。他勇于打破常规，在八年级加入机构后，他在前招生官和升学顾问的指导下探索自己的兴趣爱好，发掘自己对文学写作、哲学、心理等文科方面的热爱，最终ED2拿下了WUSTL的英语文学专业。
申请季面临最大的挑战是什么？
我面临的最大挑战是文书。 写文书的过程某种意义上是强迫自己去面对过去，回看经历，总结收获。申请季期间我每天都在想着文书的内容，有时候为了改主文书，我会在电脑前坐一下午或一晚上，可能最后只改了几个单词。在跟我的外方顾问沟通下，我主文书写了两版，能明显感觉到第二版主文书的观感比第一版好很多。
除了主文书，补充文书也非常重要。Common APP上的每个活动只有100个字的描述空间，每写一篇小文书，学校对你的了解就越多。补充文书一般会问why school（为什么选择学校）或者why major（为什么选择专业）的问题。我需要通过做school research来回答这些问题。
刚开始搜集信息的时候可能觉得每所学校的要求看上去都是一样的，这就需要学会怎么去了解和深挖不同学校之间活动、课程和专业。
这里有个小提示，school research一定要认真做。另外也真诚地跟学弟学妹们建议，一定要尽早地开始写文书。
机构对你的帮助有哪些方面？
机构在活动规划、选校和申请季文书准备方面对我的帮助非常大。我八年级就开始与机构合作，机构给了我非常多的活动建议和选择，申请时填写的主要活动，包括社区服务、夏令营、竞赛奖项、社团发展以及科研项目都是机构规划和介绍的。
在刚开始择校的时候，我是倾向于文理学院或者人数没那么多的综合大学，后来在机构顾问的推荐下，我才开始了解WUSTL，最终决定申请WUSTL。
从提交的AP课程可以看出来，我原计划是想学理的，但是在十年级快结束的时候，我根据自己的兴趣爱好和能力特质，换成了文科，虽然很突然，但是机构非常地支持，并且立马帮我调整了规划，向我推荐了很多文科的活动，还鼓励和帮助我把创意写作社团的公众号发展起来。
机构很多的活动都是基于我的特质和情况来规划的，因为不同年龄段我的选择可能不一样，但是这些活动本身都是为了突出我的能力和特质，所以无论我怎么选择，都可以很好地适应。
到了申请季，机构在我挑战最大的文书方面给了我非常大的帮助。机构的文书老师在文书方面的审核非常细致，我的文书基本上每一行都有好几个批注需要改进的地方。同时时间方面抓得很很紧，每一稿的deadline前文书老师都会经常地反复地提醒，真的非常用心。
机构给你规划了哪些活动？
校内社团
我从九年级开始在学校的创意写作社团担任主席至今，十一年级同时担任了学校心理社团的主席和哲学社团的成员。我从理科转向文科的时候，机构就指导我组织创意写作社团，举办了线上写作博客活动，这个活动对我扩大社团影响力起到了很好的作用。
夏令营
我在十年级的时候参加过一个夏校——爱荷华大学的青年作家写作营，但因为疫情原因，写作营从线下改成了线上。从写作的方面来讲，爱荷华大学青年作家写作营含金量还是非常高的。这个夏校的氛围很好，内容也非常有意思，如果能去线下的话，体验感应该会更好。
九年级和十一年级期间我参加了云南热带雨林修复的夏令营活动，内容包含去云南植树、野外徒步还有帮助当地村民做村庄建设。这个活动对我后续的申请也是提供了不少帮助。
社区服务
我从十年级至今一直在上海的太阳花社区儿童服务中心当志愿教师。具体工作内容就是在寒暑假期间，抽一周或两周去给上海外来务工人员的子女上课。我讲课的内容有讲书的、纪录片的。社区服务活动如果能做得比较长久，那对申请大学还是很加分的。
科研项目
在九年级和十年级我做过一些环境相关的研究，一个是南京的水资源研究，另一个是上海本地有关车流量和空气质量的研究，这个研究通过传感器采集一些空气质量的数据，最后整理成报告发表。
竞赛奖项
2021年我参加了美国计算机科学联盟比赛，获得预赛资格奖。同年参加D!NG Hack上海游戏创作比赛，两天时间内造了一个跟环境保护主题相关的游戏，荣获了最佳玩法奖。2023年我参加了John Locke写作比赛，写了一篇哲学相关的文章，获得了commendation（前20%）的奖项。
你觉得WUSTL会比较看重申请者的哪些特质？
WUSTL非常强调push boundary（跨出舒适圈）的概念，这点从他们官网的各种信息都可以看得出来。所以我感觉WUSTL会更喜欢兴趣爱好或者学术上涉猎比较广的学生。
我申请的专业是英语文学，但我提交的AP分数是文理都有的。另外，我的补充文书也能体现我是一个把文学、心理学以及脑科学三个学科涵盖文理的领域结合起来的学生，所以我觉得这是WUSTL会比较在意的特质之一，它更倾向文科理科多领域平衡的学生。
另外，WUSTL也非常看重社区服务精神，我有一篇WUSTL的补充文书专门写了社区服务的经验及心得。WUSTL还建议申请者提交一个一分钟不到的自我介绍小视频，我也着重地去讲了社区服务系列活动。
最后，WUSTL是个分控型的大学，所以大家如果想去申WUSTL的话，标化成绩千万不要拖后腿。
对学弟学妹有什么建议吗？
首先是不要焦虑。比起无用的焦虑，更需要做的是专注于学校的功课或者是申请之前的准备工作，别让其他因素影响学校的成绩，心态要稳。
写文书是一个沉淀的过程，文书的初稿十有八九是会被改很多遍的，所以千万不要想着文书一遍就能写好。写文书要提前开始准备，并且要多和文书老师交流、修改。 针对WUSTL的申请建议是一定要把握好展示自己的机会。
WUSTL的小视频是一个非常宝贵的机会，能让招生官从视觉相关的方面看到申请者的特质和多元性。有的文书的主题是规定好的，那么通过视频，你可以谈及你文书里面没讲过的一些课外活动、运动等话题，这可以让你整个人设立得更丰满、更独特，可以帮助你脱颖而出。
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