K International School in Tokyo介绍

日本的基础教育在全球范围内享有盛誉，被认为是一种注重纪律、严谨和高质量的教育体系。日本的国际学校提供多元文化体验，学生可以与来自不同国家和文化背景的同学交流互动，能够培养他们跨文化的理解和尊重。

日本的国际学校通常提供现代化的教育资源和设施，为学生提供良好的学习环境和丰富的学习资源。学生可以结交来自世界各地的朋友和同学，建立广泛的国际社交网络。接下来，为大家介绍日本东京的KIST。‍‍

01、学校介绍

K.国际学校东京（KIST）自1997年创立以来，一直作为一所私立、男女兼收、非宗教性的日制学校，致力于服务东京的国际社区，为学前至十二年级的学生提供优质教育。学校坐落在东京江东区，毗邻清澄白川站，步行仅需短暂时间即可到达，为超过630名来自约50个不同国家的学生提供经济实惠的国际教育。

为了助力学生顺利过渡到成人世界，KIST倾力打造了一个既安全又充满关爱的校园环境。这一环境深深植根于传统价值观、严谨的学术态度以及健康的生活方式的土壤中。

学校生活的各个方面都遵循着尊重、责任和安全这三大核心理念。学生们被要求遵守学校的着装规范，穿着统一的校服，并始终保持整洁的仪容仪表。

同时，他们也被期待以恰当的行为举止来维护学校的声誉。KIST的学生们怀抱着远大的学术志向，希望能在毕业后继续“终身学习”的旅程。他们通过帮助需要的人，展现出了深厚的同情心，并坚信这样的善举能让世界变得更加美好。‍

02、学校资质

1. Pearson’s Edexcel认证：这是英国最大的授权协会颁发的认证，证明学校符合国际教育标准。

2. International Baccalaureate (IB)认证：学校获得IB认证，提供IB课程，包括Primary Years Programme (PYP)、Middle Years Programme (MYP)和Diploma Programme (DP)。

3. Council of International Schools (CIS)认证：这是国际学校协会颁发的认证，证明学校符合国际教育标准。

4. Tokyo Metropolitan Government：这是东京政府颁发的认证，证明学校符合东京教育质量标准。

03、课程体制

IB课程

04、课程介绍

小学（K1-G5）

小学项目（PYP）采用了全面而探究性的教学和学习策略，旨在促进儿童的全面发展。这一教学方法不仅注重学术知识的积累，还着重于学生的社会、身体、情感和文化需求，致力于触动他们的心灵和思想。

PYP课程的核心构成包括五个基本要素：知识、概念、技能、态度和行动，它们共同构成了教学规划的基础。学校充分认识到语言、数学、社会科学、艺术、科学技术以及个人、社会和体育等学科领域的重要性，并尽可能地将这些学科融入探究单元中，以帮助学生建立更为深入和有意义的联系。通过这种方式，致力于让学生在不断追求意义和理解的过程中，不断积累知识和技能。

从K3到5年级的学生，每年都将参与六个以全球重要主题为核心的探究单元，这些主题包括“我们是谁”、“我们如何组织自己”、“我们在何时何地”、“世界是如何运作的”、“我们如何表达自己”以及“共享地球”。而在K1和K2（3至5岁）阶段，学生则每年从这些主题中选取四个进行探究。

在PYP的最后阶段，学生们将进行PYP展览。在这个展览中，5年级的学生将合作策划并展示一个项目，向学校社区展示他们在PYP期间的学习成果。

除了主流学术领域外，学校还提供多元化的学科选择，以激发学生的兴趣和挑战他们的能力。单科教师与课堂教师紧密合作，确保在各学科领域都能提供高质量的教学。学校坚信，这种综合性的学习方法能够让学生在真实的情境中学习技能，探索与儿童成长紧密相关且超越单一学科界限的内容。

中学（G6-G8）

MYP，这一专为6至8年级学生设计的课程体系，不仅富有挑战性，而且回报丰厚。其核心理念在于全面吸引和激发学习者的兴趣与潜能。在这套课程的学习过程中，学生们将更深入地探索广泛的学术领域，为应对现实世界的挑战打下坚实的基础。此外，MYP还鼓励学生通过实际行动，对自己所在的社区产生积极的影响。

从命名上便可窥见MYP的桥梁作用，它连接着PYP与发展计划，为学生们搭建了一个从好奇心出发，到探究精神深化的平台。在五年的学习历程中，学生们基于PYP阶段培养的好奇心和探究精神，为高中阶段的DP课程做好充分的准备。

MYP的全球背景是其独特之处，它引入了六大思想作为学生们观察世界的独特视角。无论是艺术、设计、英语、个人与社会、日语、数学、体育与健康教育，还是科学，每一个学科都围绕这些核心思想展开，帮助学生们拓宽视野，深化理解。

与其他IB课程相似，MYP也注重培养学生的自主学习能力和多元展示技能。学生们在此有机会巩固和提升自己的学习方法，同时探索多样的方式来丰富IB学员档案。

在MYP的最后一年，学生们将完成一项极具挑战性的个人项目。这是一项鼓励深度思考与自主探索的实践活动，它允许学生们深入挖掘自己感兴趣的主题，并通过这一项目展示自己的成长与准备。对于KIST的学生而言，完成这一项目不仅意味着他们已准备好迎接DP课程的挑战，更象征着他们已具备面对未来一切所需的全部能力。

高中（G9-G12）

国际文凭组织（IBO）的文凭项目（DP）是一项综合且充满挑战的教育计划，旨在促进学生的全面发展。它关注学生的智力、社交、情感以及身体健康，并因其卓越的教育质量而得到全球大学的认可。DP项目严格遵循IB学习者形象，致力于培养学生展现出的各项特质。通过DP项目，学生们能够体验到一种注重批判性思维、跨文化理解和多元视角的学术环境。

为了获得DP资格，学生需要从以下六个学科组中选择课程：

第一组：语言与文学；第二组：语言学习；第三组：个人与社会学；第四组：科学；第五组：数学；第六组：艺术。

每个学科组都包含多样化的课程选择。每年4月，KIST都会公布其提供的具体课程清单。学生需要从第一组到第五组各选一个课程，并从第六组（艺术）中选一个课程，或者如果他们不想选择艺术课程，可以选择第一组到第五组中的另一门课程。‍

05、学校人数

630人‍

06师生比例

1:10

07、是否寄宿

不可寄宿

08、校园环境

学习设施：在KIST入驻东京新校区之前，对建筑（主楼、体育馆）进行了抗震和石棉检查。为了满足学校建筑的严格规定，完成了各种翻新工作。此外，所有洗手间都升级为西式厕所，所有教室都安装了空调，内墙也重新粉刷了一遍。目前的学习空间包括：普通和专用教室；科学实验室；计算机实验室；图书馆（初级图书馆、主图书馆）；体育馆；多功能室。

户外设施：包括一个大型公共游乐场、一个屋顶区域以及为K1至K3学生提供的独立游乐区。

公共游乐场供小学和中学学生使用，包含一个铺设了高质量人造草坪的运动场，以及一个带有桌椅的隐蔽区域和甲板区。课间休息时，学生可以接触到一系列体育器材和适合其发展的学习体验。许多体育俱乐部和团队也利用这一区域进行课后和周末训练。

屋顶区域是学校所有部门均可使用的开放区域。它用于包括戏剧和音乐练习、体育以及课间休息时的一般娱乐空间在内的各种活动。

ECE游乐场专为K1至K3学生设计，侧重于为三到六岁儿童提供一系列适合其发展的户外体验。这个空间被视为室内学习环境的延伸，并为此进行了规划。它包含粗大动作和精细动作发展的体验，以及戏剧性游戏和建筑活动。

餐饮：学校咖啡馆NK Cafe是一家独立的私营企业，为学生提供自选午餐服务。所有餐食均由专业厨师每天在店内准备，使用有机或接近有机的食材。菜单每两到三个月更换一次，每周每天的主菜类型各不相同，包括鸡肉、牛肉和海鲜。根据餐食类型，还提供配菜，如沙拉、米饭、新鲜水果、汤和面包等。

09、学费

学费如下：

10、申请流程

第一阶段：了解KIST招生信息

首先，仔细阅读KIST的招生手册，其中详细说明了学校的招生政策和流程。每位申请人都应在提交申请前完全理解并同意手册中所述的内容。

第二阶段：确认学位可用性

如果打算在非主要招生时间申请，需要提交申请前与KIST招生办公室联系，确认学位的可用性。在咨询时，提供以下信息：

• 孩子的出生日期

• 父母双方的国籍（出生时）

• 孩子当前的年级（如适用）

• 申请的年级

• 孩子的大致英语水平

第三阶段：支付申请费用

通过银行转账支付申请费用（此费用不退还）。确保在转账时附上孩子的名字以便识别。银行转账手续费由汇款人承担。

第四阶段：准备支持文件

准备好所有必要的证明文件，包括孩子的成绩单，以便在申请时上传。同时，请与孩子的当前学校协调，确保他们发送所有必要的文件。

第五阶段：在线提交申请

通过在线申请系统填写并提交入学申请。注意，只有申请人的父母/监护人才能输入相关信息。

第六阶段：申请初步筛选

招生团队将对收到的申请和文件进行初步筛选。这一过程通常需要一周时间（主要招生期4月和8月除外）。

第七阶段：筛选结果通知

筛选结果将通过电子邮件发送给申请人。并非所有申请都能通过初步筛选。未通过筛选的申请者将无法进入下一阶段，且申请费用不予退还。

第八阶段：入学面试与测试

通过初步筛选的申请人将收到一封电子邮件邀请函，通知参加学校的招生面试和测试的具体日期和时间。在收到通知后的一周内安排参加。

第九阶段：最终录取通知

面试和测试结束后，招生团队将开会讨论并做出最终决定。学校将在面试和测试后的一周内（主要招生期4月和8月除外）通过电子邮件发送录取通知。

第十阶段：支付学费

被录取的申请人需要支付不可退还的注册费和其他学费，以确保在所选班级中的位置。