SAT词汇题解题3步骤分享

SAT从纸考时代进入机考时代后,有它的“变”与“不变”。阅读题干缩短了,考试时长减少了,都是非常友好的改革。

然而,让同学们头痛不已的“高分绊脚石”——词汇题依然屹立不倒!

很多同学克服的办法就是疯狂背单词,这个方法是对的,但却不是最佳路径。

想解决一个难题,我们必须先找出它的根本逻辑,才能对症下药。

今天,机构Michelle老师就来同学们剖析SAT词汇题的解题3大步骤,以及对应的3大能力。

让你在对付SAT词汇题的过程中,有“捷径”可走😎😎😎

SAT词汇题3大步骤+3大能力

先给同学们送上机构老师独家整理的《SAT词汇题-态度词》只会方法不下功夫可不行,该背的还得背。

SAT熟词僻义

单词背到哭?SAT词汇题【解题3步骤】百试百灵,保你不丢分!单词背到哭?SAT词汇题【解题3步骤】百试百灵,保你不丢分!

第1步: 提取语法结构中的主干 步骤解释

提取句子的主要成分,即:

  • 主语(Subject)
  • 动词(Verb)
  • 宾语(Object)
  • 修饰成分(Modifier)

长难句中的复杂结构和修饰成分往往会干扰考生的理解,因此,提取句子的主干成分可以帮助简化句子,抓住句子的核心含义。

对应能力:长难句能力

为什么需要这项能力?

在SAT阅读部分,长难句和复杂句型经常出现。具备长难句解析能力,能够帮助考生迅速抓住句子的核心含义,从而理解上下文和选项的准确含义。

如何培养这项能力

▶️练习句子拆分:通过逐句分析长难句,找到主干成分并进行拆分;

▶️阅读复杂文章:多阅读复杂的学术文章和文学作品,逐渐适应长难句的结构;

▶️句子图解:将长句子画成句子结构图,清晰展示各个成分之间的关系。

第2步: 寻找逻辑上的对应关系 步骤解释

在阅读SAT词汇题时,务必寻找句子或段落中的逻辑线索和对应关系。这包括因果关系、对比关系、类比关系……

理解这些逻辑关系能够帮助考生正确推测出选项的意思,并且选出与上下文逻辑一致的选项。

对应能力:逻辑能力

为什么需要这项能力?逻辑能力有助于考生理解句子和段落之间的内在联系。

大部分考生都无法记住所有的SAT词汇,即使背了,也背不全它的所有含义。

所以这项能力显得格外重要‼️它是你在只认识2-3个词时还能做出正确答案的关键。

通过梳理上下文的逻辑关系,可以判断是近义词还是反义词等,通过排除法直接找到答案。

如何培养这项能力

▶️逻辑词汇学习:熟悉常见的逻辑连接词及其用法,如“because”、“however”、“therefore”等;

▶️分析文章结构:在阅读时,尝试分析每一段落的结构,找出主要的逻辑关系;

▶️做逻辑推理练习:多做逻辑推理训练,提升自己的思维能力。

第3步: 选项精准对应 步骤解释

理解上下文和选项的含义,找到与句子逻辑关系和意思最匹配的选项。

对应能力:词汇能力

为什么需要这项能力?道理大家都懂。

词汇是阅读理解的基础,词汇能力强的考生能够更准确地理解文章的意思,正确选择最合适的选项。

如何培养这项能力

▶️扩充词汇量:通过背单词书、使用词汇卡片、参加词汇测验等方法不断扩充词汇量;

🍊在机构学习,每天下课助教都会抽查词汇背诵,保障词汇积累,配合老师实现教学目标,让分数“飞跃”🫡

家长夸奖机构团队,夜晚坚持额外辅导,让人惊喜让人感动。

▶️上下文推测:在阅读时,遇到不熟悉的单词,尽量通过上下文推测其意思;

▶️词汇应用练习:做词汇题和词汇应用练习,增强对词汇的理解和使用能力。

方法应用示范

下面Michelle老师就来示范一下她是如何教会学员用这3大步骤➕3大能力解决SAT词汇题的。

原题 During a 2014 archaeological dig in Spain, Vicente Lull and his team uncovered the skeleton of a woman from El Algar, an Early Bronze Age society, buried with valuable objects signaling a high position of power. This finding may persuade researchers who have argued that Bronze Age societies were ruled by men to ______ that women may have also held leadership roles.

选项

A. waive

B. concede

C. refute

D. require

第1步:提取语法结构中的主干 分析句子的主干部分

  • 主语(Subject):This finding

  • 动词(Verb):may persuade

  • 宾语(Object):researchers who have argued that Bronze Age societies were ruled by men

  • 修饰成分(Modifier):to ______ that women may have also held leadership roles.

简化后的句子主干 This finding may persuade researchers to ______ that women may have also held leadership roles.

第2步:寻找逻辑上的对应关系

根据句子的逻辑关系,研究人员的原本观点是青铜时代社会是由男性统治的,而发现的女性骨骼及其高地位可能会改变他们的看法。

这里的逻辑是“新发现”可能会“改变”他们的“原有观点”。

第3步:选项精准对应

  • A. waive(放弃):与语境不符,不符合改变观点的含义;
  • B. concede(承认):符合语境,表示研究人员可能会承认女性也可能拥有领导地位;
  • C. refute(反驳):与语境不符,反驳表示与新发现相反的意思,不符合句子逻辑;
  • D. require(要求):与语境不符,要求与承认新发现没有直接关系;

🍊答案这不就出来了✔️是不是一下子觉得词汇题也就那么回事?

这个方法可以套用在所有SAT词汇题上,赶紧照着Michelle老师的方法试一试吧。

这只是机构SAT老师们强大教学方法中的冰山一角,快来暑期SAT班课,把老师的本领都学走,SAT1550➕拿捏🫴🫴🫴

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