2022年SAT/ACT考试还有必要考吗？

近期，有家长在后台留言中，咨询“2022年，SAT/ACT考试，是不是学生的刚需？”这个问题很具代表性，也是自2020年疫情发生以来，很多家长/学生关注的话题之一。首先，感谢这位家长的留言。以下是我们的分析和建议：

1、用数据说话

Ivyday后，我们连续发布了两篇今年美本录取offer榜单的数据分析，三条核心观点如下：

（1）美本Top30大学中，70+%大学扩招中国学生，但中国学生总计录取人次降低9.4%；

（2）2026er的美国Top30大学的中国学生录取，实际减少的是常规阶段的国内学生录取人次；

（3）对中国学生来说，申请八大藤校，海外高中是国内高中录取概率的6+倍；申请Top30大学，海外高中是国内高中录取概率的2.5倍；

2021/2022年 两年录取数据对比图

都说美国大学本科录取是玄学，实际只是比起中国高考“一考定终身”而言，美国高考的参考要素更多，对没有特殊背景的普通家庭学生来说，核心要素有五条，缺一不可：学校GPA、标化成绩(托福/SAT/ACT）、社会活动、申请文书、外加必要的运气。我们一般认为，五个要素平均各占20%的重要性。

海外高中，尤其是美高，之所以比国内高中优势明显，无外乎也是疫情后，在学校GPA、标化成绩(托福/SAT/ACT）上，优势更加突出。毕竟，这两者与成绩相关，属于可控因素或硬性指标，后三者属于不可控因素或软性指标。硬实力都不具备，天天空谈软实力，且很多是掺水严重的软实力，如“注水”简历和虚假背景提升项目，到最后，只能自欺欺人。

由此，我们先给出第一层建议：2022年，SAT/ACT标化考试，依旧是学生的刚需。

2、理想成绩>有成绩>没成绩

在标化成绩这个硬指标要素中，对中国学生而言，又分为语言考试（托福/雅思）和学术能力测试（SAT/ACT）。其中，托福考试是基本项，是所有目标美国或英联邦大学&英语非母语的国际生都要考取的。SAT/ACT是选拔项，是具备一定实力的中国学生才有必要参加的。因此，我们认为，SAT/ACT是否刚需的前提条件，是学生自身的程度实力。

至于国内学生ACT考试为主，少量澳门考位抢一下，国外（美高）学生SAT考试为主，这种常识性内容，我们就不做过多赘述了。

（1）托福80+的学生群体

按照托福80+分就可以申请美国Top100大学的情况来看（这也是很多国际学校和留学机构的宣传词，100%学生上美国Top100大学，实际上，排名70-100名的美国大学，对学生的实力要求并不是很高），如果学生目前的成绩在托福90分以下，且2022年秋季就要提交申请的话，我们给到学生的建议，是下半年以托福备考为主，象征性地准备一下SAT/ACT考试即可。

相较于托福，后者属于“非刚需”。在投入精力方面，建议7:3开。

（2）托福90-105分的学生群体

同样的，如果学生目前的成绩在托福90-105分之间，2022年应届申请，则SAT或ACT考试属于“半刚需”。建议准备，但由于还要兼顾托福，因此在投入精力方面，建议5:5开。

对目前10年级，达到这个托福分数标准的国内学生来说，这里还需要补充一句，SAT将在2023年的国际考场全面改为机考，且目前还没放出SAT机考版本的官方指南。因此，考虑到老师们的教研周期，建议这部分同学，暑期以ACT考试为主要的备考提升手段。毕竟，两个考试的很多底层逻辑和考查重点是相通的。待今年秋季或明年寒假，再视疫情出入境政策和资料情况而定。

（3）托福105+/110+分的学生群体

如果学生目前的成绩在托福105+分，尤其是已经达到110+分，又是2022年应届申请的话，则强烈建议学生排除万难，备考SAT/ACT考试（刚需）。理由很简单，根据参考数据估算，按照每年4万人的美本应届生申请数量，真正有实力达到托福105+分的学生，在10-15%，达到托福110+分的学生，在5-8%。而正是这个分数段的学生群体，是Top30综合大学及Top20文理学院的有力竞争者。在这个群体中，有没有SAT/ACT的成绩，对最终的申请结果，影响很大。

这里要格外指出的是，学生/家长都不要有“幸存者偏差”这种侥幸心理，尤其是目标申请藤校的学生，每一个无标化的藤校录取背后，都可能有10+个水平相当，但就因为无标化而落榜的学生。

总结起来，我们的第二层建议：2022年，SAT/ACT标化考试，是目标美本Top30大学的学生刚需，且不要持“幸存者偏差”这种侥幸心理。